続きです。

※写真は、１１月１５日（水）に行った１組の様子です。

生活科の学習で「うごくうごくわたしのおもちゃ」のまとめとして、おもちゃフェスティバルを開きました。
看板や台を段ボールや画用紙などで用意し、説明の仕方もグループで練習しました。
本番は、「いらっしゃいませー！」「このおもちゃは・・・」を、一生懸命お客さんに説明していました。
笑顔いっぱいのフェスティバルになりました。
次は、１年生を招待する予定です。

※写真は、11月20日（月）に行った２組の様子です。

　ダンゴムシについて解説をしているビデオをみながら、大切なところを書き出していきます。
　みんな集中して聞き、手早くメモを取っていました。

　国語の『お手紙』の音読です。
　友だちの発表を聞きます。

　みんなで体育。しっかりとあいさつができました。

　算数で３けた×1けたのひっ算をします。
　くり上がりにきをつけて計算します。友達に説明して確認します。

　みんなの手形をうつして、改めて学級目標を作成し直します。
　心新たに　よりよい学級をつくっていきます！

　児童面接の様子です。２学期もまとめの時期に近づいてきました。学習や生活のことなど、担任の先生といろいろなお話をしてくださいね。
（写真は１枚目が２年生、２枚目があじさい学級です）

　総合的な学習の時間に、グループで調べ学習の相談をします。
　どんなテーマで何を調べていくか…。野外教育活動で培ったチームワークで取り組んでいきます。

　『日本文化を発信しよう』ぼパンフレットづくりです。
　chromebookを使って調べ、着物、たたみ、将棋…。
　楽しいレポートになるとよいですね。

　たわわに実ったみかん。おいしそうだね。どれにしようかな。
好きなみかんを選んで、みかん狩りをしました。

　１２月の全国の人権週間に先立って、本校は今日から、２４日（金）までを人権週間として様々な活動に取り組みます。

　今日は、その最初の活動として、オンライン集会で代表委員による人権週間の呼びかけ、校長先生からのお話がありました。

　校長先生からのお話の内容を以下に掲載します。

　代表委員会の人たちが、いじめや「人権」について、友達と仲良くするために「ふわふわ言葉」のよさを分かりやすく教えてくれましたね。担当のみなさん、ありがとうございました。各教室から　ふわふわ言葉がたくさん聞こえてくると思います。楽しみにしています。
　今朝は、先生の大好きなお話をしましょう。とある家族の話。題して、「うちのかぞくは　みんな悪い！」さあ、どんなおそろしい、怖い家族の話なのでしょう。
　今日、私が学校から帰ると、お母さんが「お兄ちゃんの机を拭いていて、金魚鉢を落として割ってしまった。もっと気をつければよかったのに、お母さんが悪かった」と言いました。
　するとお兄ちゃんは「僕が端っこに置いておいたから、僕が悪かった」って、言いました。
　でも、私は思い出しました。きのうお兄ちゃんが端っこに置いたとき、私は「危ないな」と思ったのに、それを言わなかったから、私が悪かったと言いました。
　夜、帰ってきてそれを聴いたお父さんは、「いや、お父さんが金魚鉢を買うとき、丸い金魚鉢ではなく、四角い方にすればよかったなぁ。お父さんが悪かった」と言いました。
そして、みんなが笑いました。うちはいつもこうなんです。うちの家族はいつもみんなが悪いのです。というお話です。
　さて、みなさん、この家族、怖い人たちでしたか？本当にみんな悪いのでしょうか？そんなことはありませんね。とっても素敵な人たちです。他の人を思いやり、自分を悪く言って、かばおうとしていました。悪いどころか、幸せな家族ですね。
　先生は、みんなにも、こんな学級の一員、学校の一員となってほしいのです。自分の思いばかりを優先させることなく、他の人を思いやり、やさしく接していってほしいのです。
　これを難しい言葉で「尊重」と言います。ほかの人のことを重んじ、優先的に考える、大切に考えるという意味です。クラスや通学団でトラブルがあった時、あの子が悪い、私は悪くないと思い込む前に、あの子はどんな思いだったのかな、自分に足りないことはなかったかなと考えることも大切ですね。
　丹陽小の皆さんにはこんなことはないとは思いますが。外見などのちょっとした違いから、仲間外れにしたり、仲良しグループだけで盛り上がってしまい、他の子が同じものを持つのを嫌がったり、仲間に入るのを認めなかったり、その場で聞いてもわからない話をわざとしたり、無視をしたり、SNSで悪口を発信したり、グループはずしをしたりなど、人を傷つけるようなことはないでしょうか。また、一人で悩んでいる人はいないでしょうか。
　自分も友達も、違うところがあっても、みんな大事な人間同士です。
　人間、違いがあるからオモシロいのだし、そもそも違いは、まちがいではないのですから、その違いを尊重し合い、相手の気持ちを考えること、お互いを大切にし、助け合い、生きていくことは大事なことです。
　困った時は、近くにいる友達でもいいし、おうちの人でもいいし、先生でもいいので、伝えましょう。先生たちは、いじめは絶対に許しません。
　私も、先生方も、皆さんのことが大好きです。皆さんのことを大切に見守っています。
　ふわふわ言葉と笑顔で、丹陽小学校の児童は　笑顔で元気でなんでも心を込めて行い、まっすぐに育ってほしいと願っています。心一つに、あたたかな学校をつくっていきましょう。

　三ツ井東交差点でのあいさつ運動を終え、学校へ戻る帰り道、後ろを振り返ると空に虹がかかっているのが見えました。一緒に歩いていた登校児童は、「やったー。ラッキー。」と喜んでいました。
　その後、朝のオンライン集会の配信場所になっているため、音楽室に行くと、集会担当児童が窓の外を見ながら「虹が…」とつぶやいていました、窓からは、先ほどの虹とは違う、さらに太い虹がかかっているのが見えました。
　雨上がりの虹、なんだか幸せな気持ちになりますね。

　今日は、第３月曜日であいさつデーです。登校の時間に、校門や三ツ井東交差点にＰＴＡあいさつボランティアの方が立ち、あいさつ運動を行いました。ボランティアの皆さん、ご協力ありがとうございました。
　小雨降る、寒い中でしたが、元気のよいあいさつが返ってきました。
　寒い季節、朝のあいさつは、あたたかい気持ちになります。これからも続けていけるとよいですね。

　国語で『じどう車くらべ』を学習しました。
　自分たちでも、司書さんに準備していただいた絵本を調べていきます。
　「ポンプ車って何？」調べてみるといろいろな車がありますね。

　テストを返してもらいました。
　答え方「…こと」「…から」を確認しました。

　人権週間にちなんで、使いたいふわふわ言葉を書き出しました。
　お友達にメッセージも書いて、みんなで仲良く生活していきます。

　国語で故事成語について学習し、辞書で調べていきます。
　所かわれば　品かわる
　ちりもつもれば　山となる
　どこかで聞いたことがある言葉もありますね。

　国語で伝統芸のの良さを伝えるリーフレットづくりをします。
　chromebookを使って詳しく調べていきます。

　算数で平均の利用について学習します。
　平均を使って歩幅を求め、学校のまわりを１周、家から避難所までなど、さまざまな距離を歩幅の平均値を使って求めていきます。