chromebookを使って、教科書の問題を解いたり、授業のふりかえりを入力したりしています。

　国語の授業では、自分の「大切にしたい言葉」について紹介する学習をしています。今日は、書いた作文を紹介し合いました。大切にしたい言葉が、座右の銘となって自分を支えてくれていると話す児童もおり、立派に発表することができました。

　今日はお楽しみ会を行いました。
　おにごっこや障害物リレー、ドッヂボールなどを子どもたちが考えたルールで行いました。
　自分たちでお楽しみ会を進行する姿を見て、２学期の成長を感じることができました。

算数の授業で、オリンピックの輪を作りました。
見本をよく観察して、重なり合っているところに注目しました。
班で協力して作ることができました！

　今日は小松菜を収穫することができました。小さな種から育ててこんなに大きく育つなんて、植物の生命力に驚かされます。茎を抜くと細かいたくさんの根が伸びていました。この根が葉と茎を大きく育ててくれたのですね。根に感謝しながら大切に根の土を落として教室に運び、持ち帰るために自分たちで包みました。畑では、他にも大根や人参などの野菜も育てています。次の収穫が楽しみですね。

　国語の「ものの名まえ」を学習しました。身の回りの物の名前を集め，まとまりのこばと一つ一つのことばに分けてまとめました。集めた言葉を発表し、開きたいお店ごとにグループを作り，「おみせやさんごっこ」を行いました。
　大きな声で「いらっしゃいませ」を言ったり、「○○はありますか」と尋ねたりして、買い物を楽しみました。

　読書感想画の次は、「12年後のわたし」をイメージした紙粘土の作品の製作に取り組んでいきます。まずは、骨組みを作って、設計図を作成しています。

　今日は英語の授業でオリジナルカレーの発表しました。
　一人一人が考えた個性あふれるカレーをスライドやジェスチャーを交えながら発表してくれました。

　食塩が水の中にどれくらい溶けるのかを調べる実験を行いました。
５グラムずつ溶かしていき、最初は順調に溶けていったようですが徐々に溶けにくくなっていったようでした。

　次回はミョウバンはどれくらい溶けるかを確認していきます。

　消しゴムくんを友達にして、友達が楽しく過ごせるお家を作っています。
２階建てのお家だったり、ふわふわのベットを作ったりと思い思いに楽しみながら制作しています。

　今度は友達のお家を遊びに行くよと伝えると、「もっと楽しいお家にしよう」と細かいところまで熱心に作る様子が見られました。

算数の授業で模様づくりを行いました。
今回はタブレット型パソコンを使い、デジタル上で図形を動かして、様々な模様を作りました。
子どもたちは、それぞれ思い思いの形を動かしてとても面白い模様を作っていました。

　12日に６年１組で研究授業が行われました。
　表からどんなきまりが見つかるのか、一生懸命考え、活発に交流することができました。

　「ロックマイソウル」の合奏を練習しています。
　来週は発表会。それぞれのグループがどんな演奏をするか楽しみですね。

　昨日は、保護者会にお越しくださいましてありがとうございました。
本日、明日とあと2日間ありますので、よろしくお願いいたします。

　今日は、土日に行われたサッカーの大会で準優勝したサッカークラブの表彰を行いました。

　先日、生活科の昔遊びで、「はねとんぼ」をしました。教師の手本を見て、たくさん練習しました。だんだんとコツがわかり、上手に飛ばすことができる児童が増えました。
　けん玉やはねとんぼで遊ぶ時の子どもたちは、とても楽しそうです。

谷川俊太郎の「生きる」を読んで、自分が「絵にしたいなぁ」と思った文を選びました。
それぞれの個性が出ていて、どれも素晴らしい作品ですね。

　図工でともだちハウスという単元に取り組んでいます。主人公となる小さなものを決めて、それが入る家を作っています。子どもたちはそれぞれの主人公を決めてそれが入る独自の家を作っています。

　風邪等が流行っています。ご家庭でも手洗い・うがいなど、できる予防をして、風邪等に罹らないように気をつけてください。

浅井中学校区ＰＴＡ連絡協議会の呼びかけにより、年６回「あいさつ運動と交通安全指導」が行われます。その５回目で、主に５年生の学年委員の方を中心に立ち当番をしてくださいました。子どもたちも笑顔で挨拶を返し、安全に登校できました。寒い中、朝早くからありがとうございました。

ニュージーランド出身の講師の先生にお話を聞きました。
日本との違いを分かりやすく教えてもらいました。

今日は国際交流がありました。今年は、ニュージーランドのことや動物について教えていただきました。ニュージーランドでの挨拶をやってみました。ニュージーランド固有の動物や絶滅危惧種のことも教えていただきました。子どもたちは初めて知ることに興味津々でした。