４年生の国語「クラスみんなで決めるには」の学習です。司会者、記録者など役割を決めて、議題にそって話し合う学習です。今日の議題は「学級遊びでみんなが楽しめるためにはどうしたらよいか」です。実りある話し合いになりましたね。

　５年生の書写「登る」という作品を練習しています。はつがしらの筆順と右はらい、左
はらいの筆遣いなどに気を付けて練習します。

　今日は２年生のおはなし会です。
　工藤直子さんの詩の朗読と絵本を２冊読んでいただきました。
　「ほうれんそうは　ないています」は福島第１原発の事故の影響で出荷できなくなってしまったほうれんそうなどの農作物の気持ちを語っているお話です。
　「いぬとねこ」は韓国の昔話。なぜ犬は家の外で、ねこは家の中で飼うことになったのか・・・お家の人にも教えてあげてくださいね。

　今日から代表委員会による赤い羽根共同募金活動が始まりました。東っ子の皆さんも協力ありがとうございます。

　昨日、月曜日はオンラインの児童朝会から始まりました。
　図書委員会からもみじ読書週間についてのおしらせ、代表委員会からは赤い羽根共同募金のお知らせがありました。今月の歌は「ウィズ・ユー・スマイル」すてきな歌声が響きます。

　読書の秋ということで、新作の本やおすすめの本を少しだけ読んで次の人に回す、「読書回転寿司」を行いました。「この本気になる！」「もっと読みたい」と呟きながら、本を食い入るように読んでいました。気になった本は用紙に記入して、後日借りる予定です。これをきっかけにたくさん本を読んでほしいと思います。

　昨日、午後からPTA役員・委員会を行いました。ご参加いただいた委員の皆様、ありがおとうございました。
　PTA会長から、資源回収のお礼と、各家庭で取り組んでいただいた子育て八策についてのお話がありました。家でのお手伝いをしっかりできた子や、続けていきたいという子、保護者の方からは「ありがとう」というメッセージがたくさんありました。裏のおまけも楽しんでもらえたようでした。

　５年生が「読書回転ずし」に取り組んでいました。いろいろなジャンルの本を少しずつ試し読み。ふだん自分では選ばないような本も、手に取ってみると意外におもしろい発見があるものです。読書の秋。ぜひこの週末に読書の時間もつくってみてください。

　３年生の書写「つり」という作品を練習しています。やわらかい筆遣いで、点画のつながりも意識して書いています。

　３年生の算数「図を使って、何倍の問題を考えよう」
　２倍したものをさらに３倍すると・・・図に表して順に計算して確認します。

　２年生は生活科でおもちゃづくりをしました。紙コップや空き容器を使っていろいろなおもちゃができましたよ。工夫したところをワークシートにまとめています。２組では、つくったおもちゃで遊んでいました。うまくできたかな？

　１年生の道徳『いきているって』という資料を読んで、生命の尊さについて考えを深めます。「いきているって　いいな」と思うのはどんなときかな？「サッカーをしているとき」「たのしくあそんでいるとき」「べんきょうしているとき」・・・ワークシートにいろいろな意見が書かれていました。

　授業の後半では、こまごめピペットの扱い方を練習した後、先ほどろ過した「ろ液の中には、食塩やミョウバンが溶けているだろうか？」という課題について、実験用コンロを利用して、食塩やミョウバンを取り出す実験を行いました。

　今日の理科では、これまでの実験で「（ビーカー内に）溶け残った食塩やミョウバンを取り出すにはどのような方法があるか」ということで、実験方法を予想した後、実際に行ってみました。
　ろ過を行うに当たり、道具の使い方、注意点を学んだあとで、実験を開始しました。

　「溶け残った食塩やミョウバンを溶かすには、どうしたらよいか」という課題をもとに、前回は水溶液の温度を上げて、どのような変化が見られるかを実験しました。
　今日は、水の量を増やすと、どのような変化が見られるかを観察する実験を行いました。
　実験の最後には、自分の言葉で結果をまとめました。

　11月になりました。来週からもみじ読書週間が始まります。
　今日のお昼の放送は、『つっきーとカーコのたからもの』の読み聞かせでした。
　皆さんにとっての「たからもの」は何ですか？
　おうちでも話題にしてみてね。

【今日の献立】
・牛乳
・白飯
・ピビンバ
・もずくスープ
・蒲郡みかんプチゼリー

　今日から11月。朝は本当に冷え込むようになりました。空はすっきりと晴れ渡っています。登校してきた東っ子が、「先生、これが本当の青空ですね。雲ひとつない・・・」と話してくれました。すてきな言葉をありがとう。気持ちのよい朝が始まりました。
　げんきの森の木々も、少しずつ色づいています。

　一般公開前ですが、特別に入ることができました。とてもラッキーでした。
　子どもたちの後ろにあるのは・・・乙事主？

　天気もよく楽しく活動することができました。