7月1日〜9月5日にヨシヅヤＹストア新稲沢店で募集受付があった全国児童画コンクールの作品が学校にとどきましたので、ウェブ記事でも紹介します。

7月1日〜9月5日にヨシヅヤＹストア新稲沢店で募集受付があった全国児童画コンクールの作品が学校にとどきましたので、ウェブ記事でも紹介します。

今週初めとはうって変わってあたたかさを感じる朝となりました。校区の各交差点では、ＰＴＡ旗ボランティアさんや地域見守り隊のみなさんが早くから子どもたちを迎え、笑顔で安全な横断をサポートしてくださいました。ありがとうございました！

子どもたちが下校した後、職員室に集まって4つの研修と打ち合わせを行いました。「やりきる」の合言葉のもと、1年のしめくくりや次年度の準備を進めています。職員が講師役を務めながら、互いに伝え合い高め合って、指導力を向上させていけるようにがんばっていきます！

＜研修会の内容＞
（１）算数研修（来年度の新しい教科書について）
（２）理科研修（来年度の新しい教科書について）
（３）Ｑ−Ｕ研修（学級のよりよい人間関係作りのために）
（４）学びの足跡シートの入力について（1年の研修の振り返り）

＜打ち合わせに内容＞
（１）学習発表会に向けた児童鑑賞会について
（２）フォーム投票を活用した児童会役員選挙について
（３）給食指導の確認について
（４）ひがしっ子募金について

１年生の生活科でこままわしの練習をしています。自分で色を塗ったこまで何度も練習をしています。
教室では「先生！まわったよ！」「見て見て！きれいだよ！」と明るい声が響いています。ひもの巻き方や回し方を友だち同士で教え合う姿も見られます。
ファミリーボランティアの方々に作っていただいた、立派な木の枠を使って、楽しく練習をしています。

今日はあいにくの雨降りでした。昨年までは学習発表会で劇を行っていたため、この時期の体育館は舞台装置がたくさん準備されていて、行事が優先されて授業で体育館はつかえませんでした。

そのため、雨が降ると体育が延期になってしまい、授業が予定通りには進められませんでした。今日は、雨でグランドが使えませんでしたが、体育館でたくさんのクラスが体育の授業を行うことができました。

昨年度の職員の反省の中で、「授業に支障がない行事づくりを進めたい」という意見が出されたことも、今年度のような学習発表会の形への変更につながっています。

体育の授業の場所がきちんと確保され、他の授業にも落ち着いて取り組むことができています。そして、1年間がんばってきた金曜日の朝のハーモニータイムと音楽の授業が土台となっているので、各学年の発表する歌もすばらしいものに仕上がってきています。

みんなの手で作る新しい学習発表会は、当日だけでなく普段の生活も考えて進めてきたことを、ひがしっ子や保護者の方にも知っていただきたかったことから、また職員間でも再確認したかったことから記事にしました。雨に降られても体育館が使用でき、体育の授業ができる喜びを感じた1日でした。（写真は6年生の体育の授業のようすです）

募金ボランティア最終日(３日目)は、６年生のボランティアの子がまたまた増えました。担当する学級を確認した後、元気に校長室を出発して募金活動を行ってくれました。「毎日のように募金に参加してくれる子がいて驚きました」とボランティアさんから報告を受けました。

今日の募金の合計は37,390円で、３日間で133,129円になりました。ありがとうございました！みなさんのやさしい気持ちが集まりましたね。きっと被災地の方も喜んでくださると思います。復興の道のりは長く厳しいものになるといわれています。これからも「自分にできること」を見つけて、被災された方の支えになれるといいなと思います。1月27日(土)におうちの人を対象にした募金を行います。職員で集めた分と合わせて被災地に送ります。

もし「ひがしっ子募金を出し忘れてしまった」「もう少し協力したい」というひがしっ子がいましたら、1月26日までは間に合いますので校長室に来てください。校長先生が預かってみなさんの募金に加えますね。

各教室の今朝のひがしっ子募金のようすスナップです！たくさんの人たちが協力しくれてとてもうれしかったです！ありがとうございました！

校長室での集計のようすスナップです！やさしい思いがこもったお金がたくさん集まって、驚きとうれしさで大きな拍手が起こりました！

ごはん、ぎゅうにゅう、にくじゃが、あつやきたまご、あじつけのり

３年生の理科の授業のようすです。「遠くにある豆電球に明かりをつけよう」というめあてで実験に取り組んでいました。みんなの導線をつなぎ合わせて、見事明かりをつけることができたかな。

３年生の国語の授業のようすです。「つたわる言葉で表そう」というめあてで、作文に取り組んでいました。「いつ、どこで、だれと、どこへ、どうして、どのように」などを意識して、相手に伝わるように書いていくことを確認しました。

ひまわり３組さんの今日の活動のようすです。それぞれ自分のめあてに一生懸命取り組むことができましたね。

ひまわり２組の今日の活動のようすです。クロムブックのソフトを使って言葉の学習に取り組んでいました。

１年１組の体育の授業のようすです。体育館でマット運動に取り組んでいました。あごを引いて、手の向きを調整して、後転ができるようにがんばっていましたね。

１年２組の国語の授業のようすです。たぬきの糸車の文章について「だい３ばめんをせいりしよう」というめあてで読み取りを深めていました。

４年１組の体育の授業のようすです。体育館でリズムなわとびに挑戦していました。次の級に合格できるように、粘り強く練習に励んでいきましょうね！

６年生の音楽の授業のようすです。ソプラノリコーダーでカノンの演奏をしていました。３つのパートに分かれて、音の重なりを感じながら演奏することができましたね。うっとりと聞き惚れてしまいましたよ♪

大和中学校では「日常にとけこむICT活用から新しい学びのプラットフォームをつくる」ことをめざしてを現職教育を進めてみえます。その取り組みの一つとして、職員同士で実践を公開し合い、端末を中心としたICT機器の活用方法についての見聞を広げながら刺激し合う機会を学期１回程度設けているそうです。今日はその日ということで、大和中学校の柴田校長先生からお誘いをいただき、授業を参観してきました。

１年生の授業を中心に観てきましたが、卒業生の子らがクロムブックや電子黒板を使って一生懸命授業に取り組んでいました。すてきな姿を見ることができて、誇らしかったです。

大和中学校の授業のようすスナップです。ＩＣＴ機器を有効に活用して、より話し合いや理解が深まるように中学生のみなさんががんばっていました。ＩＣＴ機器の活用先進校の取組を市内のいろいろな学校や議員さんが視察にみえていました。