9月28日（木）
　名古屋港水族館に遠足に出かけました。班で協力して行動することがメインの活動でした。時間を意識しながら行動することができていました。とっても楽しい1日でしたね！

9月28日（木）
　遠足の様子です。すてきな笑顔です！

9月28日（木）
2年生は東山動物園へ行きました。
たくさん動物を見て回りました。特にレッサーパンダやプレーリードッグは「かわいい」の声がたくさん聞こえました。
お昼には、美味しそうなお弁当がいっぱいでみんな嬉しそうに食べていました。
今日はたくさん歩いて疲れていると思います。今日はゆっくり休んで、明日また元気に学校に来てくださいね。

9月28日（木）
　いよいよきょうは秋の遠足、朝から晴れています。バスに乗っていきました。
　日本モンキーセンターでは、サルの多様性についてのお話を聞き、それぞれのサルについて飼育員さんからガイドも受けました。

9月28日（木）　
　遠足でトヨタ産業技術記念館に行ってきました。「あいさつ」「見学態度」「聞き方」の3つを意識しながら、楽しく学ぶことができました。
　お弁当などのご準備、ありがとうございました。

9月28日(木)
トヨタ産業技術記念館に遠足で行ってきました。
車や織機のことを学びつつ、テクノランドで遊び、青空の下みんなでお弁当を食べ、盛りだくさんな1日でした。みな充実した表情で帰って行きました。今日はゆっくり休んでください！

9月28日(木)
　好天に恵まれ、楽しく遠足に行ってきました。繊維産業と自動車産業について、しっかり学習できました。総合や社会の学習に生かしていきます。
　早朝よりお弁当のご準備、ありがとうございました。みんなとても嬉しそうに食べていました。

9月27日（水）
　今日の体育では、今年度初めて走り高跳びをする3年生に跳び方を見せたり、跳ぶ時のポイントを伝えたりして交流しながら行いました。初めと比べると、3年生の跳び方が上手になっていてびっくり！上手に教えることができた結果だと思います。自分にも活かせる良い機会でしたね。

9月27日（木）
　最近の6年生です。国語では「鳥獣戯画を読む」の学習で、いつもと少し違った説明文を学びました。互いにより良い文章を作り上げることができました。家庭科では、ナップザック作りです。ミシンを使って慎重に縫っていきます。お気に入りのナップザック完成が楽しみですね。

9月27日(水)
　国語「山小屋で三日間すごすなら」の学習で、山小屋で班のメンバーと3日間過ごすなら、何をしたいか、またどんなものを持って行くかを話し合って決めました。持って行くものは5つまでしか選べないという条件で話し合い、和気あいあいと意見を交流させていました。最終的にどんなものを持って行くことにしたかを班ごとに発表する時間もとりました。どの班も上手に発表していました。

9月27日（水）
　5月に種を蒔いて、夏休みに花と実、そして種を観察したアサガオの蔓を使ってリース作りをしました。蔓は想像以上に伸びていて、背丈よりずっと長かったです。
　リース作りをした後、根の観察もしました。「ヒゲモジャだあ！」植木鉢いっぱいに根を張っていて土を落とすのが大変でした。
　リースには、どんぐりなど飾り付けをして持ち帰る予定です。

9月26日（火）

９月２６日（火）
　総合的な学習の時間に「福祉実践教室」を行いました。「点字」「車椅子」「手話・要約筆記」「高齢者疑似体験」「ガイドヘルプ」の５つの講座に分かれ、障がいのある方の生活を体験したり、困り感に寄り添い考えることができました。

9月26日（火）
　先週に続いてジョジョ先生が1組に来てくださいました。復習で虫たちの名前を確かめることから始まりました。きょうは、カードを使って虫の姿と名前を学習するゲームをしました。そして、先週学習した「WASABI GAME」をしました。
　虫の名前をいくつか言えるようになりました。

9月25日（月）
　先週、給食後に栄養教諭の先生からお話を聞きました。
　野菜のよい働きを教えていただき、「これからは野菜をたくさん食べよう」と話していました。給食にもたくさん野菜が入っているので、給食もたくさん食べられるといいですね。

９月２５日（月）
図工の「くしゅくしゅぎゅっ」の観賞を行いました。友達の作品のよいところをたくさん見つけたれたかな？

９月２５日（月）
体育では、マット運動を行っています。いろいろな動物になってみたり、前転や後転をしてみたり、いろいろな技にチャレンジをしています。

9月25日(月)
　理科の授業。
　今日は外での実験です。
　班で協力して、水の流れ方を調べました。

9月25日（月）
　国語では、「山小屋で三日間すごすなら」を学習しました。自分の考えをもち、グループで話し合い、いろいろな考えを出したり、条件に合うように考えをまとめたりしました。グループで話し合った内容をクラスみんなに紹介もしました。
　自分の考えを認めてもらえた喜び、グループみんなで考えがまとまった喜び、全体の前で発表できた喜び。ドキドキもしたけれど、笑顔もいっぱい見られました。

9月22日（金）
　理科の「流れる水のはたらきと土地の変化」の学習で、砂場を使って、流れる水の量とそのはたらきの関係について実験をしました。
　水の量が増えると、土を削ったり押し流したりするはたらきが大きくなることを学びました。グループの友達と協力しながら、活発に調べる姿がとても印象的でした。