今週から、朝読書が始まりました。１年生は新しい本を読み始め、落ち着いて読書に取り組めています。

今日から授業が始まりました。
教科担任の先生方から、１年間の授業の進め方や評価の仕方などが説明されていました。
１年間の授業が楽しみになる時間でした。

2年生、授業が始まりました。
各クラスの様子です。
2-1英語
2-2国語
2-3技術

今年度初めての授業がスタートしました！

1時間目の様子です。

新しい教科担任の先生。
ドキドキ・ワクワク感が伝わってきました。

落ち着いて授業を受けている姿は、素晴らしいです。
　
１年間、教師も子どもとともに学びます。

今日の二年生は、一年間それぞれのクラスで意識をしていく学級目標を考えました。それぞれのクラスで学級目標を意識して素敵な学級を作っていきましょう。

また、野外学習に向けて、トーチ棒を作成しました。
二年生は忙しい中にも、充実感がある日々を送ることが出来ています。

　学級組織が決まり、各係や委員会で集まって学級の掲示物を作っています。明日から授業や委員会が始まり、本格的にそれぞれの活動が始まります。学級や学年、学校のために三年生が手本を見せてくれることを期待しています。

〜避難訓練時の校長講話〜

「地震から身を守るための方法」を子どもたちとともに考え、学習しました。

特に、学校以外の場所で起きた時
　１　家の中（台所・風呂・寝室）　
　２　登下校中・街中　　
　３　バス・電車
　４　スーパー・映画館
　５　川・海

の場所での安全確保を周りの人と話し合いながら、意見発表を行いました。

避難の仕方や、身の守り方の知識を深めました。


『　自分の命は　自分で守る　』

様々な災害から自分を守るため、ご家庭でも折を見て話題にしてくださるとありがたいです。

それにしても、避難訓練の子どもたちの様子・講話を聴く姿勢・話し合い、どれも素晴らしかったです。二中生の自慢の一つです！！

教室環境整備の時間。掲示作りや学級目標作りをしました。

　１年生は６限に学校探検を行いました。体調不良や何かあった時に行く保健室や職員室、授業で利用する音楽室・美術室・理科室・木工室などの特別教室の位置を確認しました。

避難訓練がありました。教室で身を守る行動をとっているところです。この後体育館へ避難して、場面に応じた身を守る方法などを学びました。

〜献立〜
ビーフカレー（麦ご飯）・アスパラガスのツナサラダ・お祝いいちごクレープ・牛乳

アスパラガスは種を植えてから１年ほどかけて苗を育てます。その後、畑に植えて、さらに２年後、ようやく収穫できるようになります。
このように、農家の人が長い年数をかけて苦労して育てたものが食卓へ運ばれます。どの野菜にも、育てるときの苦労と工夫がつまっています。

今日から、新しい掃除場所を受け持ちます。

しっかりと掃除をする姿がいいですね。

当たり前のことを　当たり前に行える二中生！

今日も朝から　Love&Beautyです。

昨日に続き、テストが行われています。
どの学年も、どの学級も、黙々とテストに取り組む姿が見られます。
午後からは、天候が心配されますが、避難訓練を実施します。避難の仕方や経路の確認を行います。

本日は、学級組織決めを行いました。
新たな学級組織で、それぞれの役割が決まりました。

それぞれ協力しあって、いいクラスにしていきましょう。

また、野外学習に向けて、ライトトワリングの事前指導がありました。野外学習まで、新たな始まりです。

素敵な野外学習になるように、努力をしていきましょうね。

　今日の１年生は、知能検査や学力検査を行った後、学級写真の撮影をしました。学級組織決めでは、どのようなクラスにしたいか立候補者が述べ、投票を行いました。

〜献立〜
ご飯・鶏肉の竜田揚げ・なばなのおかか和え・紅白すまし汁・牛乳

今日から給食が始まりました。１年生は初めての中学校の給食、２年生と３年生は新しい仲間との給食です。
中学生になると、登下校や体育での運動、部活動などで活動量が増えます。また、成長期にもあたるため、より多くの栄養を必要とする時期です。
学校給食では、成長期に必要な栄養がとれるよう、様々な食品を組み合わせた献立になっています。

今日はＮＲＴテストの後、学級写真、そして学級組織決めがありました。各クラスの様子を見て来ました。

今日・明日の２日間、３学年そろってのテストが行われます。昨年度までの学習の成果を試すテストです。
どの学年も集中して取り組んでいました。明日まで続きます。
今日はこの後、前期の組織決めと、今年度初めての給食となります。

身体測定が行われました。
１年が経ち、どれくらい成長をしたのでしょうか？

きっと、心も体も成長をしましたね。

　今日の１年生は交通安全指導の後、身体計測を行いました。視力検査をしている間、教室では自己紹介カードの作成をしました。