今日は50m走の練習をしました。最初はしっかりと準備体操をして、体をほぐしました。久しぶりの外での体育だったので、風が気持ちよかったです。
　番号順で二人ずつ走りました。ゴールにカラーコーンを立てて、それを目指して走り抜けました。最後まで、速度をゆるめないように、一生懸命走りました。その後、試しにタイムをはかりました。明日、2年生と一緒にもう一度計測しようと思います。みんなとてもいい走りでした。

〇　今日の献立
　ご飯・牛乳・おろしハンバーグ・ちゃんこ汁・あじつけのり

〇　献立メモ
　今日は「正しい箸使いの日」です。今日はいつもより少し箸の使い方を気にして給食を食べてみましょう。ハンバーグを箸で切ることができますか？ちゃんこ汁の具をしっかりつかむことができますか？ご飯をあじつけのりで巻いて食べることができますか？
　正しい箸使いは食事マナーの基本のひとつです。少しづつ練習して正しい箸使いができるようにしていきましょう。

　今日の調理実習は、前回お茶の入れ方を学習したので、２回目の調理実習でした。ほうれん草のゆで方や包丁の使い方に気を付けて調理をすることができました。ボランティアの方にもアドバイスをいただきながら行うことができました。ありがとうございました。

　今日は、５年生の調理実習を行いました。ほうれん草のおひたしを作りました。ボランティアの方にも手伝っていただき、手際よく進めることができました。ありがとうございました。

　ひき算の筆算の学習に入りました。２年生で学習した２けたの筆算のやり方や、３けたの筆算のやり方と同じように、「位をそろえること」「一の位からじゅんに計算すること」に気をつければできることに気づくことができました。

今日は風が強く、暑さがそこまで感じない日でした。

毛筆で「左右」の練習したり、国語の勉強をしたりしていました。

とても集中して勉強に取り組んでいました。

　今日の生活科は、学校内で生き物をさがしました。
　草むらでアリやテントウムシを見つけたり、キャベツ畑でモンシロチョウの幼虫やさなぎを見つけたりしました。
　また、観察池では、水辺の生き物に詳しい子が「影が動くと逃げちゃうよ。」と教えてくれたので、静かに動かないようにみんなでそっと観察していたら、ヌマエビやメダカ、ジャンボタニシが姿を見せてくれました。
　クロームブックで餌や飼い方も調べました。みんなで準備して、教室で飼ってみたいね。

　今日は雨が上がったので、あさがおの観察をしました。観察カードに「めがでたよ」と書き、あさがおの芽をしっかりと見ました。じっくり見る、触ってみる、ということをしながら絵を描いていきました。「葉っぱをよく見ると、線があるから、それも描きましょう。」と声をかけたら、じっくりと見て描いていました。今日は下描きで終わってしまったので、明日色をぬって、気づいたことを書いていこうと思います。

〇　今日の献立
　麦ご飯・ハヤシライス・牛乳・オムレツ・ごぼうサラダ

〇　献立メモ
　ごぼうは食物繊維が豊富な食材です。食物繊維の多い食材はおなかの中をきれいにするはたらきを持っています。汁物の中に入れて食べたり、きんぴらとして食べたりすることの多いごぼうですが、ゴボウを日常的に食べているのは日本だけだというのを知っていましたか？ごぼうを食べる文化のない国の人にとっては木の根を食べさせられていると思われているようです。国によって異なる食文化があるのは面白いですね。

　理科の時間には電池のはたらきについて学習しています。今日は、回路をつないで、電流の流れる向きを検流計を使って調べました。また、電池の向きを変えるとプロペラが回る方向が変わる、つまり電流の流れる向きも変わるということを実験を通して理解することができました。

野菜の苗がだいぶ成長していきました。

忘れずに水やりをした結果、「大きくなっている」と目で見てもわかるようになってきました。

これからも、忘れずに水やりをしましょう。

　算数では、「いくつといくつ」の学習をがんばっています。今日のめあては「９はいくつといくつかかんがえよう」でした。ブロックを9つ出して、机の上に並べていきます。「９は１といくつですか」と聞くと、たくさんの子が手を挙げました。みんなやる気満々です。
　家での「ほんけい」の宿題も頑張っているようです。今日は「６になあれ」まで、一人ずついえるか聞きました。今日合格できなかった子は、明日以降も聞こうと思います。またご家庭でも練習してください。よろしくお願いします。

今日の図工は、単元「わたしの大切な風景」の続きを行いました。パレットや、筆の使い方を再度勉強しなおし、風景の描き方をおさえなおした上で、行いました。どの子も集中して、素敵な絵を仕上げていました。あと2時間かけて、自分の大切な風景を描いていきます。

　今日は、体育の授業で「バスケットボール」を行いました。前回試合をしたことから、パスやドリブル、シュート、試合の中での動き方の課題がでました。多くの課題から、自分の課題を決めて練習に取り組みました。自分のスキルを上げて、試合に生かせるといいですね！

〇　今日の献立
　ご飯・牛乳・鶏肉とさつまいもの塩こうじ炒め・チンゲン菜のスープ

〇　献立メモ
　「こうじ」とは何かしっていますか？「こうじ」とは米、麦、大豆などの穀物に「こうじ菌」という体によい「菌」を繁殖させたものです。米に「こうじ菌」を繁殖させたのが米こうじ、麦に「こうじ菌」を繁殖させたのげ麦こうじです。米こうじに塩を加えたものが塩こうじです。こうじは食べ物を美味しくするので、色々な場面で使われており、こうじを使ったみそや漬物、酒などもあります。ぜひ、スーパーなどの行ったら探してみてください。

本日、資源回収と除草作業が行われました。
資源回収では、校区内から集まってくる資源を係の方が手際よく分別してくださいました。
除草作業でも、短時間にもかかわらず、たくさんの草を抜き、集めることができました。
ご多用にもかかわらず、参加してくださったＰＴＡ会員の皆様、ありがとうございました。
一緒に手伝ってくれた朝西っ子のみんなもありがとう。

飼育・観察を続けているモンシロチョウが、児童が登校するとチョウになっていました。
大興奮の子どもたち。せまい飼育箱ではかわいそうなので、青空タイムに自然に返してあげました。

　５年生が去年育てたホタルが生んだ卵が幼虫になり、今年も朝日西小学校で育てることになりました。そして今年も地域の方に、ホタルを育てるためのセットを組み立ててもらいました。
　最初に幼虫を飼育箱に一人ずつ移動させました。初めて見る幼虫に興奮しつつ、丁寧に作業することができました。その後、ホタルの生態や、飼育方法などを分かりやすく教えてもらいました。みんなこれからホタルを飼育していくことにわくわくドキドキしていました。幼虫がホタルになるのが楽しみですね！

今日の西っ子タイムではソーシャルスキルトレーニングを行いました。今回の練習は、目上の方や親しくなっていない相手に対して、どのような言葉づかいをしたらよいのかを考えました。友達と一緒に話し合いながらすすめることができました。

前回に続き、メダカのたまごを観察しました。
今日は双眼実体顕微鏡で、たまごの内部に注目しました。
児童各自が、「このたまごは○日目のだ」と教科書と比べて、判定していました。