書写の授業です。毛筆で、筆使い、文字の組み立て方や大きさ、配列などに気をつけて取り組みました。

　国語の授業です。「方言と共通語」について、その違いを確かめていました。

　30日の火曜日になわとび集会を予定しています。中間放課に運動場で大繩の練習をしています。記録更新目指してがんばっています。

　社会の授業です。「自然をいかすまち日間賀島」の学習です。環境や資源を守り、生かしていくための取り組みをまとめました。

　国語の授業です。「ありの行列」の「はじめ」の文章を読み、学習課題について考えました。

　国語の授業です。「ようすをあらわすことば」で雨の降り方あらわす、いろいろな言葉を発表しました。

　国語の授業です。「たぬきの糸車」のおはなしの好きな場面を見つけて、その理由を書きました。

　「みんなでなかよくきょうりょくして」のめあてで、準備から片づけまで行うことができました。「いいにおいがするー」「おいしい！」と子どもたちは、笑顔いっぱいで食べていました。

　袋の中にどんな野菜が入っているか、「これなんだクイズ」を行い、においや袋の上から触って考えていました。みんなで育てた大根だと分かり、驚きながらも何を作るか説明を一生懸命聞いてました。

　国語では、「詩を朗読してしょうかいしよう」の学習で、教科書にある詩を選んで朗読の工夫を考えました。その工夫を朗読で表現して、チームで発表しあいました。

・ハンバーグとチーズ、野菜でチーズバーガーができておいしかったです。(A.N)

【727kcal, カルシウム636mg, 食塩3.7g（中学年）】

上記以外の献立は一宮市学校給食会のサイトでご確認ください。（南部共同調理場・小学校）

　算数の授業です。問題にある条件から、全部の行き方を調べていろいろな目的にあう場合を考えました。

　図工の授業です。「光と場所のハーモニー」で、配色や構成を工夫してアイデアを練っていました。

　音楽の授業です。リコーダーで「こきょうの春」の演奏に挑戦しました。

　図工の授業です。十二支から版にするものを選び、ボール紙や「プチプチ」などを利用して紙版画に挑戦します。

　国語の授業です。本で調べた遊びをわかりやすく紹介するための文を書きました。

　生活科の授業です。「こうていでふゆをさがそう」です。バケツの氷など身近なところで感じる冬を発表しました。

なわとび集会に向けてなわとびの練習をがんばっています。
たくさんの技に挑戦してみましょう。

・ほくほくしたじゃがいもに、煮汁のうま味がよく染み込んでいました。

【572kcal, カルシウム293mg, 食塩1.6g（中学年）】

上記以外の献立は一宮市学校給食会のサイトでご確認ください。（南部共同調理場・小学校）

　給食当番の仕事をがんばっています。おかずの卵焼きをトングでうまく挟んで皿に盛りつけることができました。一つ一つ丁寧に仕事ができました。
　道徳では、高学年と低学年に分かれて学習をしています。