ちょっとはやいですが、運動会の練習が始まりました。２年生は「ジャンボリミッキー」を踊ります。今日は振り付けを少しずつ覚えながら踊りました。さすが、２年生！　覚えがはやい！！　よかったら、夏休みも練習してね。

算数は、１学期最後の単元、「かさ」を学習しています。
様々な容器を使って、１Ｌますにどれくらい入るのか予想し、実際に水を入れて確かめました。飲み物などの多くの容器には、かさが表記されています。お買い物をする機会があったら、ぜひ見てみてくださいね。

今日の献立は、「サンドイッチロールパン、チキンウインナー、ツナサラダ、牛乳、ミネストローネ」でした。

今日は、自分でパンにウインナーとツナサラダをはさんで、ホットドッグにしていただきました。
食欲が増すよう、ツナサラダは粒マスタードを少しきかせてみました。また、食べやすいように、ミネストローネも冬に比べて豆や野菜を少しだけ減らし、さらっと仕上げました。

　３時間目にＡＬＴと英語の授業をしました。色のきき方や答え方を練習しました。元気な声で発音することができました。みんな楽しく参加することができました。

　学年の先生が５年生に野外教育活動についてしおりを使って説明をしました。
　出発まであと一週間になりました。「守ろう時間　果たそう責任　みんなでつくろう最高の思い出」が達成できるように、これからの数日、生活してほしいと思います。
　また、２日間、元気よく過ごすために体調管理に心がけてください。

　１学期最後の読み聞かせをママポエムさんにしてもらいました。どのクラスも真剣に落ちついて聞いていました。朝からこんな素敵な時間を過ごすことで、１日を気持ちよく過ごすことができます。ママポエムのみなさま、暑い中どうもありがとうございました。

　今日の道徳は、「宿題が先か、ゲームが先か」をみんなで話し合いました。宿題を先にやるという意見のほうが多かったようです。その理由は、「ママに怒られるから」や「早くスッキリしたい」でした。素直な意見がたくさん出ました。

今日の献立は、「ご飯、牛乳、とびうおフライ、ゴーヤチャンプルー、とうがんのみそ汁」でした。

今日の献立は、「旬を味わう日」でした。
とびうおは、飛行機のつばさのようなヒレを持つ魚です。胸ビレを上手に利用して風をとらえるので、飛ぶことができます。海面を飛ぶ姿から、「とびうお」という名前がついたそうです。

　図書館では、７月１８日（火）まで夏休みの本の貸し出しを行っています。一人２冊まで借りられます。
　三条小学校の図書館は本がたくさんあって充実しています。子どもたちにぜひ利用してほしいと思います。

ソーラン節の練習がスタートしました。動画に合わせて踊っています。お家でもできますので、夏休みに練習してみてください。

　今日は1,2時間目に、着衣泳を行いました。服を着た状態では、動きにくいことや泳ぎにくいことを体験しました。また、万が一、水の事故に巻き込まれたときのために、「背浮き」で救助を待つ方法について学びました。
　着衣泳に向けて、いろいろとご準備いただきありがとうございました。子どもたちにとって、貴重な体験になったことと思います。

　今日は、虫取りの日！　どこにいるか考えて、校庭を探索しました。バッタに、コオロギに、シオカラトンボも発見！　池の中には、オタマジャクシに、メダカに、あめんぼも！　たくさん観察できました。

　１年生がＡＬＴから色を表す英単語について教えてもらいました。

　「赤」は「レッド」、「青」は「ブルー」などよく使う言葉は、子どもたちも元気よく答えることができましたが、「茶色」などになると・・・なかなか難しかったようです。
　日常生活の中でよく使われる英単語もあります。自然と親しめると、良いですね。

マーチングでは、隊形移動の練習を中心に行っています。暑い中ですが、休憩を取りながら進めています。１曲目の隊形移動までは、覚えることができました。後は、細かい動きなどを確認しながら、完璧な演技ができるようがんばります。

今日の献立は、「ご飯、牛乳、肉団子の黒酢がらめ、はるさめスープ、セレクトデザート」でした。

セレクトデザートのＡとＢでは、入っている材料や栄養素が違いました。
Ａのあまなつゼリーには「あまなつ」という果物が入っているのでビタミンＣが多かったです。一方、Ｂの米粉のメープルマフィンは、米粉や大豆の粉を使ってカルシウムや鉄分の栄養素が強化されていました。選ぶ時には、栄養素を考えた選び方をするのもよいですね。

　６年生が家庭科の時間につくっていたウォールポケットが完成しました。一人ひとり一生懸命つくりました。力作ばかりです。
　今日は、完成したお互いの作品を教室内で見て回りました。
　思いが形になると、生活が豊かになりますね。おうちに持ち帰っても、大切に使ってください。

小学校に入って初めての、机を向き合わせての会食です。
全員が前向きで食べていた先週までと違い、なんだか嬉しそうな子どもたちでした。

熱中症指数（WBGT）を毎日3回測っています。
指数が高すぎるときは外での活動を控えています。
早寝はやおき、水分補給、帽子をかぶるなど熱中症にならないための対策を保健委員さんが掲示物で作ってくれました。風鈴に素敵な絵も書いてくれました。

今日の献立は、「ご飯、牛乳、さばのにんじんおろしかけ、ごまのりあえ、白みそ汁」でした。

今日は「まごわやさしい」献立の日です。「まめ、ごま、わかめ、やさい、さかな、しいたけ、いも」といった7種類の食材がそろった給食でした。給食の中から、7種類の食材を探すことはできましたか？

　５年生の社会科では、私たちが食べている食料は、どこで作られているのか学習しています。
　家族と一緒にスーパーマーケットに行くと、産地が表示されています。ものによっては、作っている人の名前や顔写真がついていることもあります。
　学校で学習したことをもとに、買い物についていくこともおすすめです。

　この学習内容は、SDGsの17の目標のうち、「２　飢えをなくし、だれもが栄養のある食料を十分に手に入れられるよう、地球の環境を守りながら農業を進めよう」に関連しています。