１　開催日時　令和５年７月１０日(月）　９：４０〜１２：００
２　場　所　千秋南小学校　校長室
３　傍聴人　０名
４　出席者１１名
５　議題と審議内容
○　５月以降の経過報告
○　２学期の予定について
　以上の議題について承認された。
〇　学校支援ボランティアについて
　読み聞かせの実施内容、学校花壇の整備状況、ベルマーク整理の進捗
　状況、学校図書の修理修繕の状況について説明をした。
○　運動会について
　「新入児かけっこ」「千南音頭」など、本年度も実施しない、また、
　全児童一斉に運動場で参加し、保護者の参観人数制限もしない予定であ
　ることを伝えた。
〇　広報活動について
　「千南だより」「学校運営協議会だより」の配布時期と配付数につい
　て伝えた。
〇　健全育成会の取り組みについて
　人権標語の募集や、町内運動会ポスター募集について伝えた。
〇　小中連携活動について
　校長・教頭をはじめ、それぞれの役職で４校が連携しながら各校様々
　な行事を進めていることを伝えた。
〇　「親子ふれあい活動」について
　　今年度も、夏休み期間中に親子の触れ合う時間をとることを奨励して
　いくことを伝えた。
○　２時間目の授業の様子と放課の様子の参観
　　　暑い季節ではあるが、空調の効いた教室で、落ち着いて学習に取り
　組んでいる児童が多かった。また、学習環境も整頓されており、日頃の
　教師の指導の効果を感じる、という意見が出された。

　「七夕まつり」では、授業で練習したリコーダーや歌、鍵盤ハーモニカの演奏を発表しました。また、マジックを見せてくれる子もいました。

　七夕の日、あすなろではお客様も招いて「七夕まつり」をしました。
　お客様からも、腹話術を見せてもらいました。
　ユニークな人形とのやり取りを、みんな表情豊かに楽しみながら鑑賞することができました。

　５年２組の様子です。
　点画の接し方にも気をつけて、筆順も間違えないように、丁寧に「成長」の清書をしました。　

　今日もボランティアのみなさんに来ていただき、作業を進めました。
　北舎１階のベルマーク入れの箱も、少しリニューアルしました。
　ありがとうございました。

　理科の授業で、空気や水の性質を利用したおもちゃを作りました。今日は、作った水鉄砲を使って、水を噴水のように遠くまで飛ばしたり、的当てをしたりして楽しく活動をしました。

　2年生音楽では、皆さん御存知の「かえるのがっしょう」をやっています。最初は、全員で斉唱（ユニゾン）で歌ったり鍵盤ハーモニカで弾いたりしました。その後、輪唱・輪奏（カノン）にチャレンジ。！！1パート（白パート）と2パート（黄パート）の「2声のカノン」にチャレンジ。！！その後で、3パート（赤パート）を加えて、「3声のカノン」にチャレンジ。！！最初は慣れずにとても難しそうでしたが、だんだんと慣れてきて綺麗に響いてきました。輪唱・輪奏（カノン）は、全員みんなが主旋律（メロディー）の主役で追いかけっこをして綺麗なハーモニーを作り出します。とても大切な音楽の様式でこれからもいろいろな曲で出てきます。これからも頑張って挑戦してほしいと思います。

　浮野古戦場史跡保存会の方に講師に来ていただき、郷土の史跡についての話をしていただきました。
　一宮市にも多くの史跡があること、縄文時代の遺跡があること、戦国時代に多くの合戦があったことなど、貴重なお話を聞くことができました。

　明日の、学級での七夕まつりに向けて、学級で準備をしました。
　短冊に願い事を書いたり、飾りつけをしたりしました。
　明日が楽しみですね。

　長い放課に、シェイクアウト訓練を行いました。
　放課なので、子ども達はいろいろな場所で活動をしていました。
　それぞれの場所で、自分で考えて、身をかがめ、じっと待つことができました。

３年生と５年生でペア遊びをしました。どろけいやおにごっこなどをして、楽しく遊ぶことができました。

今日は、５年生と３年生のペア交流会を行いました。今回は、一緒に運動場で遊びました。５年生がリードして、楽しい大放課の時間になりました。また、一緒に遊びたいです。

　4年生全員でセルフディフェンス講座を学びました。自分を大切にしましょう。そして、友人や隣人を自分のように大切にしましょう。

　１年２組の様子です。
　書く姿勢に気をつけて、丁寧にひらがなの練習をしました。

　本日は、たいへん暑い中、ありがとうございました。
　ボランティアさんのおかげで、千秋南小の花壇が一層美しくなりました。

情報モラルについての勉強をしました。ICT支援員の先生から安全にゲームを楽しむための話やいらいらしたときの対処法を教えてもらいました。

　７月になりました。朝からとても暑く、登校してきた児童は汗びっしょりでした。
　
　今日は朝礼がありました。その中で、自分の心のコントロールのしかたについてお話をしました。心のもちようで学校生活の質も変わってきます。自分の気持ちをプラスの方向にもっていけるとよいと思います。
　
　以下は話した内容の一部です。
　
　暑くてボーとしていると、何でもないところで転んでけがをしたり、あわててミスしてしまったり、イライラして友達とけんかになったりすることがあります。深呼吸をして、心を落ち着かせて、行動するようにしましょう。
　みなさんはいやなことがあったとき、やる気が出ないというとき、どのようにして気持ちを切り替えたり落ち着かせたりしていますか。深呼吸をする、数を数える、人それぞれ、自分に合った心のコントロールの仕方があります。物にあたるとか、自分や人を傷つける方法は絶対にしてはいけません。
　私は、自分のお気に入りのものを見て心を落ち着かせるようにしています。
　一つ目は、花です。色とりどりの花は、季節になるとちゃんと芽を出し、茎をのばして花を咲かせます。美しさと同時に生命力の強さを感じるのです。
　二つ目は、校長室にある書です。実は、校長室にあるこの書は、私が教えていただいた習字の先生の書いた書なのです。4月にこの学校に来てすぐにわかりました。不思議なめぐりあわせです。ずっと見守っていただいていると感じるのです。
　みなさんも、なにか心のよりどころとなるもの、自分の心がほっとするものを見つけるといいですね。
　

無言で掃除をしている様子です。
汚れている場所を自分たちで見つけて、最後まで丁寧にごみを集めていました。

５年生は、キャンプに向けて、キャンペーンに取り組んでいます。そこで、５年生の学年集会を開き、今週の振り返りと来週のレベルアップキャンペーンの確認をしました。
どの子も、やる気いっぱいの顔で、前向きに取り組んでいます。

　それぞれの通学団に分かれて、登下校の仕方の確認をしました。
　安全に気をつけて仲良く登下校をしてくださいね！