明日、２０日（土）　学校公開、学習発表展を開催します。短い時間ですが、子どもたちのがんばりをご覧ください。
ひと足早く、子どもたちは、他学年、他学級の作品を鑑賞しました。今後の制作活動に役立ててほしいと思います。

本日の献立は
「ご飯・牛乳・とり肉のおろしがけ・呉汁」です。

大豆をすりつぶしてペースト状にしたものを呉といい、呉をみそ汁に入れたものを呉汁といいます。大豆は、野菜などに比べ、たんぱく質を豊富に含んでいることから、「畑の肉」と言われています。しっかり食べて丈夫な体をつくりましょう。

理科ではで「電磁石」の学習を進めています。
電磁石を強くするためには、どうしたらよいか、方法を考えました。検証するための実験をしました。

算数では「１００までのかず」の学習をしています。
おはじきをはじいて、点数をくらべました。対戦ゲームのようにたいへん盛り上がっていました。

図工では「かみはんが」制作に取り組んでいます。
紙、シールを使って、版の制作をしています。

国語では、語句や漢字の意味を国語辞典を使って調べました。

書写では毛筆の練習に取り組んでいます。
「理想」の文字の練習をしました。

理科では「じしゃく」の学習を進めています。
クルップや鉄くぎを引き寄せてことができます。じしゃくから離しても・・・。
不思議な力があるようです。

「学習発表展 校内鑑賞会」の様子です。

　力作ぞろいの作品に、どの子も感心して見入っていました。

　今日は「おにごっこ」の中の文を読み取りました。どんな書き方をしているのか、各場面によってどんな違いがあるのか意欲的に話し合って考えを発表することができました。

算数の授業時に行う音声計算。
ペアの子と一生懸命、練習に取り組んでいます。

本日の献立は
「麦ご飯・牛乳・ミンチカツ・ポトフ」です。

ポトフは、フランス語で「火にかけた鍋」という意味を持ち、フランスの家庭料理の一つです。肉とたくさんの野菜を入れ、煮込んで作るため栄養やうま味が豊富に溶け込んでいます。かたまりの肉を使うことが多いですが、給食ではウインナーを使用しています。

運営委員会による児童集会を行いました。
給食隊、おそうじ隊などの諸活動の説明を自分たちのことばで発表していました。
瀬部っ子が楽しく生活できるように考えた活動を実践していくという内容でした。短い期間ですが、運営委員全員の思いを大切にして学校のためにがんばってください。

算数では「表を使って考えよう」の学習を進めています。
なかまに分けて調べました。表を使うことでわかりやすくなることを学びました。

算数では「円と正多角形」の学習をしています。
正六角形の描き方を考え、簡単に描ける方法を話し合いました。

算数では、「場合を順序よく整理して」の学習をしています。
試合のくみあわせが、何とおりあるのか考えました。

書写では毛筆の練習に取り組んでいます。
学習のまとめをしました。横画、たて画、左はらい、おれなど、めあてを１つ選んで練習をしました。

図工では「たのしくうつして」の題材でかみはんがを制作していきます。
手順の説明を聞きました。

１月１７日（水）、本校にて第3回PTA実行委員会が行われました。PTA役員・実行委員の皆様方、お忙しい中ご参加いただき、ありがとうございました。
今年度の経過報告やPTA活動の反省等について連絡・協議しました。PTA活動の反省では、グループごとに活発な話し合いをしていただきました。今回の話し合いで協議した内容を今後のPTA活動等に生かしていきたいと思います。
多くの場面でご協力いただき、本当にありがとうございました。

　今日の給食はチーズバーガーでした。子供たちは、「とってもおいしい。」「初めてチーズバーガーを食べる。」「毎日食べたい。」「自分で作れて楽しい。」など、とても喜んでいました。