麦ごはん
牛乳
チキンカレー
ひじきサラダ
ヨーグルト

　今日はカレーだ！！もう4時間目の始めから、廊下にいいにおいが漂っている。お腹は鳴るばかりだ。そして待ちに待った給食の時間！麦ごはんというのがまたよい。カレーがしっかりなじんでいる。鶏肉も食べやすいように小さめに細切れにされていて、野菜の柔らかさも絶妙だ。うん、うまい！ひじきサラダも絶品だ！そして辛い口の中に、甘酸っぱいヨーグルトを放り込んで整える。ふう、、、。うまい、、、。
　
　今日は、カレーにまつわるどうでもよい話をしたい。カレーを、どこか店で食べるとき、たまに注文票に『○○カリー』と書かれていることがある。私は昔から『カレー』という発音で教えられてきたため、『カリー』と言うことが恥ずかしくて、注文したいのにできない。そう、○ックは『バニラシェイク』なのに、○ッテリアは『バニラシェイキ』というあの違和感と一緒だ。最近は、タッチパネルで注文ができるので、勇気を振り絞って『○○カリーひとつください。』と言わなくてもよい時代になったが、なんかそれも嫌だ。だから、今度こそ、『○○カリーひとつください。』とがんばって言ってみようと思う。もし、私と同じようなことで悩んでいる人は、ぜひ教えてほしい。一緒に克服していこう！そんな決意を立てながら、今日も完食！ごちそうさまでした。今日もおいしい給食をありがとうございます。

　来週の22日（月）は『部活動なし』と、今朝のホームページでお知らせしましたが、時間の確保が可能となりましたので『部活動あり（部活動可）』に変更します。もしご家庭のほうで予定を立ててしまった場合は、顧問に伝えてそちらを優先していただいて構いません。また、月曜日から完全下校時刻が16:45に変わりますので、そちらも併せてご承知おきください。

理科と社会の様子です。コスモス組は、バトミントンでラリーを続けることを目標に頑張っていました。

数学では、回転移動について学んでいます。美術では、筆でスパッタリングをして作品作りをしていました。

オリーブ組では、英語ビンゴをしています。国語では、自分の意見を班で共有していました。

国語、英語、社会の様子です。落ち着いた授業の雰囲気でした。

朝読書の時間に、読み聞かせボランティアの方が絵本や紙芝居の読み聞かせをしてくださりました。

　おはようございます。今日と来週の予定をご確認ください。来週金曜日に新入生説明会があります。

裾野市いいとこみっけの発表会に向けて、スライド作りと原稿作りを行なっています。

裾野市のいいとこみっけのまとめをしている様子です。クロムブックを使ってスライドを作っています。

社会の様子です。友達同士で教え合ったり、ペアで用語の確認を行ったりしていました。

シナモン揚げパン
牛乳
ポークビーンズ
ジャーマンポテト
型抜きチーズ

　今日の献立も中３希望献立だ。揚げパンを選ぶのは、いつの時代も変わらないのだろうか。きっと私が中学生なら、迷わず揚げパンを選ぶだろう。以前、同窓会で、『揚げパンなんて全然食べてないな〜』という話になったことがある。教師になれば当たり前のように給食があり、当たり前のように揚げパンが２か月に１度ほど出る。しかし、考えてみると、教師という職に就かなければ、揚げパンに再会することはなかなか無かったのでは、と思う。当たり前に食べられるなんて思っちゃだめだな、、、。やはり、感謝をしながら食べなければ！・・・一口食べただけで、じゅわ〜と広がる揚げパンの風味、、、。たまらん、、、。ありがとう！裾野市の中学３年生たちよ！君たちがリクエストしてくれたおかげで、こうして揚げパンに出会えたんだ。ありがとう！
　ジャーマンポテトも一気に平らげる。もう口の中はパサパサだ。でもそこは牛乳とポークビーンズの汁物コンビで一気に潤す。

　ふう、今日も完食、、、おっと！忘れていた。今日は型抜きチーズもあるのだった。ディズニーキャラクターの型抜きとは、さすが給食センターさん。子ども心だけでなく、おとな心もくすぐってくれる。ディズニーはきっとみんな好きだもんな！私はミッキーマウスのチーズだった。よくアニメでは、『チーズを狙うネズミ』が描かれている場面を見るが、『ネズミ型のチーズを食べる私』、、、。その光景を客観視すると、くすっと笑ってしまって、今日も完食！ごちそうさまでした。いつもおいしい給食をありがとうございます。

国語、理解、数学の様子です。先生の話を聞いて学んでいました。理科では、クロムブックを使って、まとめレポートを作成しています。

技術と英語の様子です。コスモス組は、コイルと磁石の関係について学んでいました。

数学と国語の様子です。課題に真剣に取り組んでいます。

おはようございます。今日・明日の予定をご確認ください。

体育は、卓球のスマッシュの仕方の説明を聞いています。国語と理科はICTを使いながら学習を進めていました。

社会では、班で話し合い活動をして理解を深めていました。英語では、スピーキング活動をしながら、仮定法過去について学んでいます。

家庭科で食中毒について、動画を見ています。オリーブ組は、社会のプリントに取り組んでいました。コスモス組は、英語の授業の様子です。

体育では、創作ダンスをグループで行っています。理科では、磁力についてクリップと磁石を使って学んでました。国語では漢文について考えていました。