本日、１年生は各教室で進路学習を行いました。学ぶ理由や働く理由をみんなで真剣に考え取り組んでいました。
　３年生は今日はiテストがあったり、来週月曜日は総合テストも予定されていたりと、進路決定に向けて佳境に入っています。みなさんも２年後です。あっという間にこの時が来ます。今日、学んだことをこれからの中学校生活に生かしましょう。

　来週の学年レクに向けて、選手のペアを決めたり、作戦を練ったりしています。その作業途中でしたが、シャッターの瞬間、満面の笑みを浮かべてくれました。

　４時間目のようすです。英語科の授業では、サンタさんに伝えたいことをペアで考える活動をしていました。理科の授業では、コイルに流れる電流の向きについて確認していました。家庭科の授業では、かぎボタンを取り付ける練習をしていました。３年生は、今日はiテストです。集中して問題に向かっていました。

火山灰に含まれる鉱物を
双眼実体顕微鏡で観察します。

石英や長石、雲母やカンラン石などが見つかりました。

　職場体験学習の写真（２つ目）です。FMいちのみや、尾西信用金庫、美容師の講師の方々による職場体験学習の様子です。

　本日、職場体験学習が行われました。様々な職種の方々が本校にお越しくださり、各教室で、職業に関するお話をお聞きいたり、体験を行ったりしました。　
　実際に働いている方々の話を聞く中で、働くことの大切さや、難しさ、また実際に体験することにより、やりがいや達成感を感じることができました。
　今日の機会を、今後の進路選択に活かしていきたいです。
　講師の方々、本日は本当にありがとうございました。
　写真は、警察官、ボディー＆ライフトータルプロデューサー、保険業の講師の方々の職場体験の様子です。
　

　3年生の美術の授業では、篆刻を行っています。高麗石に自分の名前をデザインした印面を写し、篆刻刀を使って彫刻していきます。
　今日の授業では、デザインを石に写していました。版を押したときに反転しないように気をつけながら制作している様子でした。卒業制作になりますので、丁寧に制作し、納得ができる作品ができるといいですね。

　本日6限は弁護士の方々にご来校いただき、いじめ予防授業としてお話を聞きました。実際の事例も交えながらのお話だったため、生徒たちは他人事にすることなく、真剣に取り組んでいました。これを機に多くの人が人権やいじめについて改めて考えて、より居心地の良い学級や学校になっていくことを願っています。

　今日の作業は屋運東花壇にパンジーの花を植えました。やはり花が植わっていると、心が癒されます。寒い中、元気に育ってくれることを願っています。

市内各中学校から応募された
尾張書写コンクールの優秀作品が
廊下に掲示してあります。

ある生徒は「私の作品もあります！」と
教えてくれました。
本校の生徒の作品は、各学年３〜４点あります。

これらの作品からよいところを学んで、
自分の作品づくりに生かせるといいですね。

今日の授業の様子です。基礎的な学習事項を確認したり、持久走に取り組んで体力の高めています。２学期もあと１週間ほどです。学習面をしめくくれるように授業、課題などをがんばりましょう。

　おはようございます。今朝はすっきり晴れました。寒さも冬って感じがしますね。２学期も残すところ１週間です。充実した学期末を過ごしてくださいね。

　今日も一日頑張りましょう。

　今日の６時間目、２年生は道徳を行いました。電車の中での行為を題材に思いやりについて考えました。思いやりの気持ちを言葉や行動にして素直に伝えようとする心が大切であることを学びました。この授業で学んだことを今後の生活でも活かしてほしいと思います。

　今日の4限の授業の様子です。上から5組は数学で接線、垂線の作図の復習。6組は国語で長文の読みとり方対策。7組は理科で「太陽の特徴」を学ぶ授業を行っていました。金曜日はiテスト、来週の月曜日は5科の総合テストがあります。それに向けて放課やちょっとした空き時間も熱心に問題を解いている人が多くなりました。最後のテストに向けて、頑張れ、3年生！

　６時間目の総合の時間に、各教科の２学期の学習を振り返るアンケートをChromebookを使って行いました。１月に行われるｉテストに向け、自分の学習面を振り返り、冬休みの学習に活かしてほしいです。

　３時間目の理科の授業では、火山について学びました。軽石や、溶岩、火山弾などの岩石標本を手に取って、ごつごつした感触など、石の特徴について学びました。

技術科の本棚づくり、
切った材料をかんなと紙やすりを使って
滑らかに仕上げます。

上手にできてにっこり！
自慢の滑らかさだそうです。

数学では、角の二等分線についての学習をしました。
コンパスと定規を駆使して作図します。

　今は、鍵ホック付けの練習をしています。スナップ付けとほとんど同じなので比較的簡単です。きれいにつけられると嬉しくなります。4月から1週間に1回10分間ほどの積み重ねで段々と腕が上がってきました。面倒だな、やりたくないなと思えてしまうのが裁縫ですが、ちょっと意識が変わったかなと思います。自分のためだけでなく家族のためにも役に立つことができたらと願っています。更に腕が上がることを期待しています。

　５時間目の授業のようすです。社会科の授業では、南アメリカの生活文化や自然環境などのキーワードをPCを使って分類していました。技術科の授業では、はんだ付けの方法をビデオで視聴して、注意すべき点を確認していました。家庭科の授業では、裁縫の練習をしていました。