生活科の学習で、「パッチンジャンプ」というおもちゃを作りました。どうやったらもっと高くジャンプするようになるのか、考えながら作りました。工夫を友達から聞いたり、自分で試したりしながら楽しく仲良く取り組んでいました。

　算数の授業です。いろいろな角柱の体積の求め方に挑戦しました。底面積×高さで求められることを確かめました。

　国語の授業です。新聞を読んで興味を持った記事についてまとめる活動です。記事内容について見出しやリード文を参考にまとめました。

　国語の授業です。ローマ字の練習です。母音やカ行、サ行の書き方を練習しました。

　算数の授業です。一の位も十の位もくり下がる筆算について練習しました。

　国語の授業です。カタカナの練習に挑戦しました。

　今日の６時間目はクラブでした。それぞれのクラブで、楽しそうに活動している様子が見られました。

　タブレットを使っていろいろな虫を図鑑で調べました。虫の食べ物や飼育の仕方など、詳しく調べることができました。今度は、中庭で実際に「虫見つけ」をして、観察をします。どんな虫がいるのか楽しみですね。

　国際交流クラブでは、日本と韓国・朝鮮の言葉や文化の違いに着目した小話づくりを行いました。作品をいくつか紹介します。（少し改変してあります。）

１　ある日、一人の日本人が韓国の学校へ転校しました。あるとき、分からない問題があったので「先生」と呼びました。しかしクラスメイトは「先生様」と呼んでいます。そこで、「先生様」と呼んだら来てくれました。
２　韓国の小学校の運動会で、仲良しの２人が一緒に弁当を食べていました。２人は、弁当箱を何回振るのか決めていました。１人は２３回、もう一人は１７回でした。２人は、何回振るのがいいかという話題でけんかになりました。そこに別の人がやってきて、「23回と17回の真ん中をとればいいんじゃないか」と言いました。2人はそれに賛成してまた仲良くなりました。

　「先生様」「父母様」「先輩様」など、韓国・朝鮮語では、人名や役職名などの後に「님（ニム、様）」という語を付けます。日本語の「様」よりも幅広く用いられます。また、韓国では弁当を振って食べることがあります。こうした情報を入れ込んで、小話として表現しました。

・ミンチカツがサクサクしていて食べやすかったです。じゃがいものコンソメスープはソーセージの味がよくしました。(H.S)

【638kcal, カルシウム256mg, 食塩2.1g（中学年）】

上記以外の献立は一宮市学校給食会のサイトでご確認ください。（南部共同調理場・小学校）

　運動会の練習が始まった学年もあります。6年生は、組み立てやダンスの練習がスタートしています。教えてもらったことを、教室でも復習をしています。子どもから「足をそろえる」「視線は天井だよ！」という声が出て、とても頑張っています。

　今日は図工の学習で『ひらひらゆれて』を行いました。ビニールひもや紙テープなどを使ってゆれる飾りをつけました。みんなかわいい飾りができましたね。

２学期の萩の月の活動が始まりました。ほんだあらんどとクラフトの方には、また２学期もお世話になります。また、萩の月の読み聞かせの方にも９月から毎月１回の読み聞かせを１学期同様に行っていただく予定です。いつも萩原小学校のため、子どもたちのためにお力添えをいただきありがとうございます。

　理科の授業の様子です。月と太陽の位置を調べる方法を、映像資料を参考にして確かめました。

　算数の授業です。０から２０までの整数について、偶数と奇数に分けました。

　国語の授業です。「パンフレットを読もう」という教材です。パンフレットの工夫について、絵や写真が使われ、短い文章で書かれていることなどを確かめました。

　算数の授業です。あまりのあるわり算の計算です。数図ブロックを利用しながら、計算の仕方や答えの書き方を確かめました。

　算数の授業です。「一の位も十の位も、くり下がりがある筆算の仕方を考えよう」です。筆算の仕方を声に出して確かめました。

　国語の授業です。「やくそく」というお話です。だれが出てきたか、確かめました。また、セリフの部分は、だれのセリフかについても確かめました。

　今週は、あいさつ運動週間です。さわやかなあいさつが学校中に広まるようにがんばっています。また、学校から地域にも広めていけたらいいですね。