図書館の先生に、本の借り方や返し方、図書館のルールなどを教えていただきました。ルールを守って図書館に通い、いろんな本に出会ってくださいね。

　清々しい天気に恵まれた今日、６年生は春の遠足で森本中央公園へ行きました。
　前半は学年みんなで「進化じゃんけん」をして楽しみました。
　後半はそれぞれが仲の良い友達と集まり、鬼ごっこをしたり、遊具で遊んだりして過ごしました。中には、友達同士で久しぶりにのんびりと会話を楽しんで過ごしている子の姿も見られました。
　短い時間ではありましたが、学年みんなで遠足を盛り上げ、楽しもうとする雰囲気がとても素敵だなと感じることができたひとときでした。

　本日の献立は、
中華めん
牛乳
しょうゆラーメン
揚げギョーザ（2個）
です。

　今日のしょうゆラーメンは、ぶた肉が入っています。ぶた肉は、良質なたんぱく質が豊富で、血や肉などの体をつくるもとになります。また、ビタミンＢ₁も含まれており、疲れを回復させるのに役立ちます。

　３年生は今日、徒歩で多加木公園へ遠足に行きました。グラウンドでのドッジボール大会では、みんながボールを投げられるよう、チーム内で声を掛け合う姿があり、素敵でした。自由時間も、時間いっぱい楽しむことができました。
　３年生の「わ」を深めるきっかけになりました。

　ひまわりは遠足で多加木公園に行きました。子どもたちはペアを作って、仲よく遊具やドッチボールで遊びました。また、ペアで協力して春見つけをしました。仲よく安全に遊ぶことができました。

　今日の献立は、
ご飯
牛乳
ポテトコロッケ
呉汁
ココアパウダー
です。

　大豆を水に浸し、すりつぶしたものを「呉」と言い、呉をみそ汁に入れたものが「呉汁」です。大豆は畑で栽培される作物の中でも、体をつくるもとになるたんぱく質が豊富に含まれており、「畑の肉」と言われています。

　とてもさわやかな天気の中、１年生は遠足で多加木公園に行きました。子どもたちは楽しい遊具で遊んだり、友達と追いかけっこをしたり、春の花や昆虫を探したりと、思い思いの過ごし方で楽しんでいました。楽しい思い出がまた一つ作れましたね。

　体力テストに向けて、５０メートル走の練習をしました。みんなとても一生懸命に走っていました。本番では、もっといいタイムがでるといいですね。

　天気が良く絶好の遠足日和となりました。交通安全をしっかりと守り、たくさん遊び、子どもたちは全力で遠足を満喫していました。きっと疲れて帰っていることと思いますので、おうちではゆっくり休んでくださいね。

　算数の学習では、「わり算」が始まりました。今日は、数図ブロックを使って、同じ数に分けることに気をつけて、式を考えました。

　どのクラスもいろいろな授業でがんばっています。手を挙げて発表する子、真剣に話を聞く子、どの子もとても輝いています。

　３年生から新たに始まる書写の毛筆。習字道具の準備の仕方や筆の持ち方を確認してから練習をしました。後片付けについても、周りに墨がつかないよう、丁寧に行うことが大切だと学びました。

今日の献立は、

小麦入り米粉ロールパン
牛乳
鶏肉のマリアナソースがけ
コーンクリームスープ

　コーンクリームスープには、とうもろこしが使われています。とうもろこしの一粒一粒は、植物の種の部分です。種には、これから成長するために備えている栄養素が豊富に含まれています。今日のスープは、粒のとうもろこし以外にクリームコーンとコーンペーストを使っています。

　入学して３週間、できることがどんどん増えている１年生。今日は図書館に行き、利用指導を受けて、本を借りました。たくさんの本に囲まれて過ごした１時間。教室では味わえないひと時となりました。

　前回は、晴れの日の1日の気温の変化を調べましたが、今日は、曇りの日の1日の気温の変化を調べました。今日は、曇りの日の気温を調べるのにちょうどいい天気でした。1時間ごとに各班の代表の児童が温度計で気温をはかりました。さて、晴れの日の気温の変化と曇りの日の気温の変化は違うのでしょうか？次回、結果を比べてみましょう！

今日の献立は、

麦ご飯
牛乳
新じゃがのそぼろ煮
しらす入り厚焼き卵
キャベツのしそひじき和え

　今日は「旬を味わう日」です。新じゃがのそぼろ煮に入っているじゃがいも、しらす入り厚焼き卵のしらす、キャベツのしそひじき和えに入っているキャベツは春が旬の食材です。しらすは、資源保護のため１月から３月が禁漁期間となる地域が多く、春から漁のシーズンを迎えます。今日は旬の恵みを味わって食べましょう。

　図工の時間にこいのぼりを作りました。低学年はシールを使って上手にうろこを作りました。高学年は絵の具を使ってオリジナルのこいのぼりを作りました。すてきなこいのぼりがたくさんできました。

　国語の「ふきのとう」の音読発表会をしました。声の大きさや速さを意識して、役になりきって読むことができました。聞いている子たちから「はるかぜになりきっていてすごい」などの声も聞こえてきました。大きな拍手がもらえて満足そうな顔をしていました。
　今後の音読も読み方を工夫して、行ってほしいと思います。

　Googleアプリの一つであるスプレッドシートに、登場人物の関係についてまとめました。
どの子も真剣に、文章中の表現をもとに考えることができました。

　現在、校舎内のある場所に立派な鯉のぼりが掲示されています。本好きな丹西っ子には簡単な問題かもしれませんが、どこにあるのかわかりますか？