理科では「太陽の光」の学習をしています。
日光をあてたときの明るさとあたたかさを調べました。かがみの枚数を変えて調べました。その結果をノートにまとめ、わかったことを書き出します。友達と意見を交流させていきます。

図工では「お話の絵」の制作に励んでいます。
完成に近づいています。

算数では「比とその利用」の学習をしています。
小数や分数の比を簡単にしていく練習をしました。

国語では「よりよい学校生活のために」の題材を通して話し合いの仕方を学習しています。
自分の考えを付箋に書き、グループで意見交換をしていきます。グループとして考えをまとめるために意見交換をしました。

本日の献立は
「ご飯・牛乳・いも煮・どんがら汁・黒糖大豆」です。

月見といえば、十五夜が思い浮かぶかもしれませんが、十五夜のおよそひと月後にある十三夜と呼ばれる日も月見の風習があります。今年は１０月２７日です。十五夜を「いも名月」と呼ぶのに対し、十三夜は「栗名月・豆名月」と呼びます。今日は十三夜にちなみ、いも煮に栗が入っています。

　地域文化広場に拾いにいったどんぐりなどを使ったおもちゃを使って遊びました。友だちの工夫を見つけながら楽しく遊ぶ様子が見られました。

　今日はおもちゃフェスティバルのリハーサルでした。1年生び楽しんでもらえるように今までたくさん考えてきました。本番が楽しみです。

本日、令和６年４月に小学校入学予定者を対象とした就学時健康診断を実施しました。
学校医（内科、歯科）の先生の協力のもと行いました。
また、歯科医の先生から歯のパスポートについて説明をしていただきました。
ほぼ予定通りに実施することができました。保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。２月９日に入学説明会を予定しています。お待ちしております。

算数では、かずをいくつといくつにわけて、たし算をする練習をしています。
速く計算できる方法を身に付けています。

算数では、九九の練習に取り組んでいます。
定着を図るため繰り返し練習しています。

書写では毛筆の練習に取り組んでいます。
「笛」の文字の組み立て方、上、下の部分に気を付けて練習をしています。

算数ではかけ算を学習しています。どうしてその式になるかペアで話したり、みんなの前で考え方を説明したりしながら学習を進めています。

運動会を通して、児童のみなさんは大きく成長できました。今の学年も、あと半年です。
さらにできることを増やしていきたいですね。
『「できない」と思ってしまうと、そこでおしまいです』
自分の可能性を信じてがんばり続けてほしいです。

本日の献立は
「スライスパン・牛乳・チキンのトマト煮・かぼちゃひき肉フライ・メープルジャム」です。

給食には毎日、たくさんの食材が使われています。これは、みなさんの健やかな成長を願って、いろいろな種類の食べ物からバランスよく栄養をとってほしいと考えているからです。毎日しっかり食べて元気に過ごしましょう。

音楽では「もみじ」の歌唱練習をしています。
リズムを取りながら上と下のパートの練習に励んでいます。

図工での「木版画」。彫りも仕上げのようです。
白黒のバランスを考えながら進めています。

算数では「分数」のふりかえりをしました。
理解できているかどうか確かめます。できないところをできるように、復習したいですね。

道徳では「くりのみ」の題材について、親切にすることについて考えました。
相手のことを考えてやさしく接することができるといいです。

　今日は今まで学習してきたことの復習を行いました。みんな集中して、分からないところは質問するなど一生懸命取り組みました。

本日の献立は
「わかめご飯・牛乳・ハンバーグのおろしがけ・吉野汁」です。

吉野汁はやさしいとろみがある汁物です。奈良県吉野山が産地の「くず」という植物から作られる「くず粉」でとろみをつけたことが名前の由来です。給食では、くず粉の代わりにかたくり粉を使っています。