献立は、「さといもコロッケ、とりつくねのスープ、ご飯、小松菜のごま酢和え、とこなめ牛乳」でした。
　発熱や体調不調の生徒も少し増え、コロナ感染やインフルエンザ感染も世間で増えてきているため、給食も前を向いて、黙食で感染予防に努めています。

　２年生の社会科では、歴史年表が夏休みの宿題になっていましたが、力作がたくさん提出され、廊下や学習室に展示されました。見事な作品ばかりです。

　朝、生活委員の生徒が正門に立ち、あいさつ運動を行っています。暑い中ですが、あいさつがあふれるさわやかな雰囲気です。、

　１年生では、体育祭に向けて、運動場で競技の動きの確認や練習を行いました。これから各学級、各学年で準備を進めていきます。

　２年生では、夏休みに行った職場体験のまとめとお礼状の作成を行いました。課題追究した後のまとめが大切です。

　来る１０月の体育祭に向けて、各学級でダンス発表の練習が始まっています。学級で団結して躍動するダンスが仕上がるのが楽しみです。

　献立は、「冬瓜（とうがん）汁、いわしの梅煮、ゴボウの肉味噌炒め、麦ご飯、とこなめ牛乳」でした。放送委員が、冬瓜汁の栄養や調理のことを紹介していました。

　１年生の英語の授業には、ネイティブスピーカーのＡＬＴが訪問し、楽しく前置詞を学びました。ＡＬＴと英語でコミュニケーションするのを楽しみました。

　昼放課には、当番の図書委員の生徒が図書室での本の貸し出し作業をしています。読書に親しむ子どもがさらに増えるとよいと思います。青海中学校の図書室は魅力的な本、今話題の本がいっぱいです。

　１年生の音楽の授業の様子です。広い音楽室で、空間を確保し、換気をしっかりしながら音楽活動に取り組んでいます。アルトリコーダーは覚えるのが早い様子です。

　２年生の英語の授業では、ＡＬＴ訪問を受けて、個々にインタビューテストを行いました。ＡＬＴの英語の質問に英語で即興で受け答えしていました。自分たちが身に付けた英語が通じることを実感していました。

　１年生の朝のＳＴの様子です。落ち着いた雰囲気です。クラスによっては、発熱等で欠席する生徒が少しずつ出てきています。

　９／１２（火）の1年生音楽の授業の様子です。合唱づくりのため、パート練習に熱心に取り組んでいます。どんな合唱が仕上がっていくか楽しみです。

　２年生の家庭科の授業では、「野菜、いもの調理について考えよう」という学習課題について、課題追究をしました。これまでの学習内容がよく定着しており、教師が問いかけると生徒はさっと答え、課題について真剣に考えている雰囲気がよく分かります。

　２年生の数学の授業では、関数についてこれまで学習した内容を確認した上で、次の課題に取り組んでいました。いつも教師の発問に対して、生徒が積極的に挙手をしたり、仲間と考え合ったりする「全員参加型の授業」が工夫されています。

　１年生の英語の授業では、学習した英語表現を活用して、「好きなこと、楽しんでいること、得意なこと」について、クラスの仲間に伝え合うコミュニケーション活動を行いました。楽しみながら活動に取り組んでいる様子でした。

　Ｆ組の国語の授業では、百人一首を行いました。上の句を聞き取り、下の句を取る活動が、聞く力を伸ばすことにもつながっています。

　献立は、「パンプキンポタージュスープ、ハンバーグのトマトソースかけ、ミルクロールパン、とこなめ牛乳、巨峰」でした。

　体育館が大規模改修で使用できないため、オンラインで朝会を行いました。
　表彰伝達の後、校長講話、生活委員会からの連絡という流れでした。校長講話では、ラグビーワールドカップを例に、学級がワンチームとして団結して、同じ目標に向かって心を一つ、体育祭や合唱コンクールに向かって取り組んでいくことの大切さの話がありました。
　校長講話の後は、いつも生徒会の執行部の生徒が話の要約をしています。即興で話の要点をまとめるのはさすがです。

　２年生の保健体育の授業での、表現活動（ダンス）の練習の様子です。次第に振り付けを覚えていく過程ですが、楽しそうに活動しています。体育祭での発表が楽しみです。