バレーボールの練習をしています。

最初はビーチボールを使って感覚を覚えます。

続けるためにはどうしたらいいでしょう。

やさしくレシーブをして、相手がとりやすいパスを出しましょう。

何度も続いて、大きな声が体育館中に響いています。

気持ちよさそうです。

民謡を聴いています。

手拍子で拍をとっています。

民謡はいつも歌っている曲想とは違っているので、みなさん興味津々です。

伝統工芸品について、調べたことをまとめています。

自分の調べた内容が他の人に伝わりやすくするためにはどうしたらいいのか。

思案中です。

コンパスを使って円を描いています。

大きな円の中に小さな円を何個も描いたり、模様のように円をいくつも描いたりしています。

描き始めより、コンパスを使って上手に円を描けるようになってきています。

まずは、舞台を整えるためにポストと窓をみんなで作成しています。

その後は、グループで役割を決め、練習に励んでいます。

発表が楽しみです。

情景を思い浮かべながら音読を順番にしています。

ゆっくり優しく読んだり、間をしっかりとったり。

先生から読み方のアドバイスをもらいながら進めています。

どんどん上手になっています。

先生からすごく上達しているとほめられて、みなさん笑顔になりました。

サツマイモを掘っています。

思っていたより大きいサツマイモが収穫できました。

笑顔いっぱいです。

学級レクを楽しんでいます。

先生も一緒に入り、活躍しています。

「先生、大人げない」

クラスが笑い声に包まれています。

玉結び、玉どめ、名前のぬいとり、ボタンつけ。

１つずつ丁寧に進めています。

慌てず、着実に作業しています。

「できた！」と歓声をあげ、喜んでいる人もいます。

最後までやりきりましょう。

何やら楽しそうな企画が進行しています。

いろいろな飾り付けを作成したり、ゲームを企画したりしています。

いったい何が開催されるのでしょうか。

楽しみです。

鉄棒をしているクラスとポートボールをしているクラスがありました。

逆上がりに何度も挑戦している人がいます。

ポートボールは声を出し合っています。

「パス、パス。シュート！」

ルールを確認しながら、みんなで楽しんでいます。

ある場面を読み、表現しています。

役になりきり、演じています。

「はっきりした声で聞き取りやすく、演技も上手でした」

見ていた人たちの感想が述べられています。

演じた人も見ていた人も楽しそうです。

図書館で本を借りて読んでいます。

動物の本を借りている人が多くいます。

先日訪れた東山動植物園の影響もあるようです。

読書を楽しんでいます。

「おはようございます」

さわやかな声が朝から響いています。

東部中学校のみなさんが、登校してきた羽黒小のみなさんを出迎えてくれています。

「おはようございます」と笑顔いっぱいで門を通っています。

東部中学校のみなさん、ありがとうございました。

東海市にある日本製鉄名古屋製鉄所を訪れました。

製鉄所の方から詳しく説明を聞くことができました。

鉄が溶ける様子を実際に見てみると想像している以上の迫力でした。

思い出に残る１日となりました。

金閣と銀閣を比べています。

似ている部分と異なる部分を出し合っています。

修学旅行でバスガイドさんから聞いた情報を理由にあげている人もいます。

しっかりと話を聞き、学習に生かしています。

後期になり、４年生は新しい会社を仲間とたち上げています。

学級がより過ごしやすく、楽しくなるためには、どのような目標を掲げ、どんな内容の仕事を請け負うのか。

前期より、パワーアップしそうです。

後期が始まり、新しい係活動に取り組み始めました。

自分の役割を果たそうと毎日、みなさんは責任をもって取り組んでいます。

しかし、時には大変だと感じたり、めんどくさいと思うことがあるかもしれません。

さて、そのようなときに何を大切に考えて、係活動に励みますか。

発表会に向けて文章を考えています。

自分がどのようなことに注意して取り組んだのか。

ナスの水やりについて書いている人もいます。

どのような発表会になるのか。

準備が進んでいます。

第５場面を読んでいます。

「○○○○くじらぐも」とまとめます。

「○○○○」の部分に何と入れますか。

この後の発表が楽しみです。