算数で　大きな数の読み方を学習します。
　834930　は　八十三万四千九百三十。
　
　埼玉県の人口　 7266534
　東京都の人口　13515271

　もう読めますね。

　社会科で学習した群馬県や沖縄県の特色を記事にします。
　どこにポイントを置いて調べるか、何を伝えたいかをじっくり考えます。

　chromebookでも調べて、世界で一つだけの新聞を仕上げていきます。

　漢字チャレンジです。
　みんな　しっかりと勉強を重ねてきたので、どんどん書いていました。

　予想　荷物　両手　横書き　注意　全部　銀行　写真　…

　間違えたものや書けなかった漢字を　再度練習したいですね。

　今日は好天。風が心地よい朝です。
　みんな元気いっぱいです。

　今日は丹陽150周年を記念して、ペア学級同士でペア読書を行いました。自分で図書館の本を選び、それにまつわるメッセージを添えて、メッセージカードをペアの3年生に渡しました。高学年としてメッセージを優しく読んであげようとする姿が微笑ましかったです。

　ペアの子と自分のおすすめの本を紹介し合いました。ペアの子におすすめされた本を「今度図書館で借りたい。」と言ってわくわくしていました。久しぶりのペア活動に嬉しそうな子どもたちでした。

　今日はペア読書があり、1年生と6年生でお互いにおすすめの本の紹介をしました。来週からはかたつむり読書週間も始まるので、これを機に図書館に行き、たくさん本を読んでほしいと思います。

　歯科検診です。
　廊下で静かに待って、保健室に入り、先生に診ていただきました。


　学校で歯磨きを始めました。
　家族の中でも歯の健康について、話題にしていきたいですね。

　音楽で『かえるのがっしょう』を音階で歌います。
　指で押さえながら歌っていきます。指差しで確実に文字や記号を目で追っていくことは、ビジョントレーニングの一助となり、眼をうまく使うことで発達を促す効果があると言われています。

　算数で垂直と並行を学習します。
　進んで挙手をして意見を発表します。級友の意見を聞く子たちは、しっかりと聞き取り、あたたかい雰囲気です。

　算数でまとめドリルです。
　整数×小数　小数×小数　の計算や面積や体積を求める問題を解きます。互いに教え合って理解を深めています。静かに学習を進められ、よい雰囲気です。

　国語で情報の整理の仕方を学びます。情報の整理の仕方やつなげる言葉を整理しました。
　その中でブラジルの農業についての情報が例として出てきました。「コショウってどんなようすで生っているの？」子どものつぶやきに先生が早速検索。ブドウのように実が生ることがわかりました。

　七夕会に向けて、飾りつけの準備や招待状の作成をしています。
　みんな楽しそうに取り組んでいます。

　６月１９日（月）は、第３月曜日であいさつデーです。この機会にご家庭で、あいさつの意義について、話題にしていただけたらと思います。
　当日は、お子さんの登校時刻に合わせて、あいさつをぜひお願いします。みんなであいさつの輪を広げましょう。
　校門等での保護者ボランティアの活動を今回より開始します。ご協力、よろしくお願いします。

　体育では、ボール投げを練習しています。体をひねり、全身を使うことで、だいぶ遠くまで投げられるようになってきました。クラスみんなでドッジボールができるようになるのが楽しみですね。

今日は、少し肌寒かったですが、2年生になって初めてのプールがありました。みんな、とても楽しみにしていて、てきぱきと着替え、準備も早く終わりました。
今日は、ワニ歩きやフラフープくぐり、ぶくぶくぱっのボビングジャンプなどを練習しました。
次は金曜日の1・2時間目を予定しています。

　ひらがなの練習が終盤を迎えました。
　「ここでジャンプ…最後はすべりだい」など、形を楽しくとらえ、練習を重ねます。
　何度も復習したいですね。

　算数で図を使って問題を解いていきます。数図ブロックを発展させ、式を立てていく過程を順序だてて考えることを通して論理的思考力を高めます。先生が丁寧に一人一人確認しています。

　国語で『スイミー』を読んだ感想を発表しあいました。「みんなが大きな魚のふりをしてくれてうれしい」「みんなをたすけて、ずっとくらしたい」など、自分の考えをしっかりと述べることができました。

　国語の『まいごのかぎ』を読んで、いちばん好きな場面を説明します。理由も付け加えて自分の思いを発表していきます。

　図画工作で『ギコギコトントン』金づちを使った工作です。映像で道具の使い方を学んで、どんな作品を作るか、イメージをふくらませます。楽しみですね！

　音楽の授業で歌唱テストと映画『The Sound of Music』の鑑賞です。
　新型コロナ感染症対策で、しばらく元気に歌うことができませんでしたが、どんどん歌っていきたいですね。

　算数の時間に自分の考えを発表します。「そうか」「そう考えたんだね」とみんな友達の意見をしっかりと聞きます。先生が「友達の意見を聞いてわかったことを、自分の言葉で説明して」と問いかけます。友達の意見を聞き取り、自分の考えを交えしっかりと発信していく力を伸ばしていきます。