１、２組とも、野外教育活動の準備をしていました。
　スタンツの練習かな？

　１組は、社会の授業。名古屋港についての学習です。話を聞いて、しっかりノートをかいています。
　２組は、書写の授業。笛という漢字を毛筆で書きます。練習用紙や半紙を使って、集中して練習をしていました。

　１組は、理科の授業。太陽についての学習です。太陽の光を使った実験をして、結果や気が付いたことをノートにまとめていました。
　２組は、算数の授業。円についての学習です。まずは、円い形のものはどんなものがあるのか、確認していました。

　１組は、生活科の授業。動くおもちゃ作りをしています。身の回りにあるものが材料です。すてきなおもちゃが完成するといいね。
　２組は、書写の授業。年賀状の書き方です。「年賀はがきの表には、何を書きますか。」と聞かれたら、多くの子が手をあげていました。

　１組は、算数の授業。足し算の仕方を学習しています。数図ブロックも活用しています。
　２組は、体育の授業。マット運動です。ウサギの跳び方をまねて、遠くまでジャンプします。手をウサギの耳のようにしてから、手をつくと遠くまで跳べるようです。

担任の先生と一緒に、自分のめあてにそって学習を進めています。「カマキリを捕まえたよ、おなかが大きいよ」と教えてくれる子もいました。

　今日は校長先生に特別授業をしていただきました。内容は来週の火曜日から出かける修学旅行で見学する平等院や二条城などのおもしろいお話でした。
　
　子どもたちは興味津々でさらに修学旅行が楽しみになってきました！

　グループ対抗で「ダンゴムシ捕獲大作戦」を行いました。重いプランターをどけてみたり、葉っぱの下を探してみたり、１０分間でしたが何匹か捕まえることができました。優勝は３班の６匹でした。
　今日はダンゴムシを出して観察をしました。「足は１３本だね。」「え、それはおかしいよ。１４本じゃない。」「あ、丸くなった。」いろいろな話をしながら、楽しそうに観察することができました。
　ダンゴムシはコンクリートも食べるそうです。

　算数の問題に取り組みます。
　７−２＋３
　１０−５＋４
　１３＋５−４
　正確に計算できますね。

　算数で九九に取り組んでいます。
　カードで練習、プリントで確認、先生にテストしてもらいます。
　合格すると〇をつけてもらったりご褒美シールをもらったりできます。

　帰宅後も練習したいですね。

　音楽で『レッツゴーソーレー』の音階をデジタル黒板を使って確認します。
　リコーダーで合奏に取り組みます。

　デジタル教科書の音声を聞いて、本読みの練習です。交替でみんなの前に出て音読しました。


　みんな意欲的に学習に取り組んでいます。

　算数でＬ字などの複雑な図形の面積を求めます。
　正方形や長方形を見つけて組み合わせてみます。
　話し合って、みんなで求め方を考えていきます。

　体育でマット運動です。
　いろいろな技を組み合わせて演技します。
　組み合わせ方も大切です。次回のテストに向け、練習を重ねます。

　理科で『金属を溶かす液』について、実験結果からまとめていきます。
　実験を見るとわかるものも、文字にあらわすと…。
　しっかりと確認したいですね。

　この２枚の写真はどちらも中間放課の６年生の教室です。元気に外遊びに行っているわけではなく、屋運で行われている通学団の班長副班長会に出かけていたのです。

　６年生は責任をもってみんなきちんと自分たちの役割を果たしています。丹陽小の６年生はとても頼もしくなってきました。

　国語の学習で話し合い活動をしています。自分の意見を相手にしっかり伝えること、相手の話をしっかり聞き取ること…どちらも大切な学習です。

　「起立！」
　「週目標を言います」
　「名札をつけましたか？」
　朝の会の始まりです。
　司会がしっかりと進行します。

　てきぱき朝の準備です。
　手順カードを見ながらしっかりと行います。

　みんなが連絡帳を書いたら…
　朝の会です。司会の人の声かけに合わせて週目標の確認です。