いよいよ来週は運動会です。今まで練習してきた成果を出し切れるように精一杯頑張りましょう！

（１・２枚目の写真）音楽
　日本の民謡について学びました。いろいろな民謡を聞いて、その特徴について考えました。

（３・４枚目の写真）社会科
　工業製品についての学習に入りました。今回は、身近な製品の生産地について調べました。

（５・６枚目の写真）図画工作
　「糸のこスイスイ」の作品づくりもいよいよ終盤。絵の具で色をつけたり、やすりで仕上げたりしました。すてきな伝言板ができそうですね。

「マリーゴールドの種をとったので、来年まいてください」
「運動場のところに『ゆず』が落ちていたから、校長先生にあげる」
「おうちで咲いてる花の種だよ。校長先生の家にも植えてね」

　そんなふうにときどきかわいいプレゼントを校長室に持ってきてくれる子たちがいます。

　むずかしいことを考えているときなど、その子どもたちのおかげホッとして心が穏やかになります。

　今日は「キラキラ金曜日」（本校の職員がよく言っています）です。
「今日も楽しかった！」と元気に下校して、土日も楽しく過ごしてほしいなと思います。

　開閉会式の練習と準備・整理体操の練習。
　みんな集中していましたね！

　今日は１年２組で研究授業がありました。
　グループで読み取りをして動作化をしたり、気持ちを考えたりして、くじらや子どもの様子を読み取りました。
　読み取って確認した後、音読をすると、みんな気持ちを込めて読むことができていました。
　たくさんの先生に見られながらの授業でしたが、一生懸命頑張りました。

　今年度、久しぶりに全学年そろっての運動会になります。
　今日は、最初で最後の「全校練習」を行いました。
　開閉会式の練習でしたが、「何回もかくれて練習したの？」と思うくらいどの学年も整然と入退場したり体操したりできました。　
　びっくりしました。
　本番が今から楽しみです。

　そしてその全校練習のあと、１年生の研究授業がありました。
　大勢の先生が見守る中、「それもいいね」「そうだね」と友だちの意見に楽しそうに反応しながら一生懸命に学習していました。
　こちらにもびっくりしました。
　
　子どもたちの下校後、先週からの１年生の研究授業についてのまとめの協議会を行いました。
　運動会の練習でたいへんな毎日ですが、やはりいちばん大切にしなければならないのは、授業です。
　そういうことをきちんと理解していてくれる先生方にもびっくりです。
　子どもたちに負けないくらい楽しそうに真剣に話し合っていました。

　うれしい「びっくり」がたくさんあり、充実した１日でした。
　
　
　

　朝のモジュールの時間から１時間目まで、開閉会式の全校練習をしました。
　きびきび動くところ、気をつけで待つところなど、みんなしっかりと練習することができました。
　本番も、その調子でできるといいですね。

　Ｕｎｉｔ５「Where is the post office？」の学習で、道案内の仕方を学習しました。
　パフォーマンステストでは、学習した表現を使って道案内をしました。
　みんな、英語を使って話すことができていました。

　ＰＴＡ交通立番の保護者様や地域の見守り隊の方々に見守られて、黒田っ子は今日も安全に登校してきました。
　朝早くから、ありがとうございます。

　今日の１時間目に運動会の全校練習がありました。
　全校一斉での練習に、子どもたちもドキドキわくわくしているようでした。
　開会式や閉会式の練習をしましたが、みんな静かに一生懸命取り組むことができました。
　
　運動会まで残り一週間です。
　気を引き締めて頑張っていきたいです。

　今年は全校揃って運動会をします。
　今日は、１時間目に全校で開会式と閉会式の練習をしました。
　３年生も精一杯練習に参加しました。

　図書館での読書タイム。シーンとした雰囲気の中、ページをめくる音が聞こえています。
　落ち着いた時間が流れていました！

（１枚目）「くじらぐも」の音読発表に向けて、グループで話し合ったり、アドバイスをし合ったりしました。音読の発表も、どんどん上達してきました。
（２枚目）算数の「たしざん（２）」の様子です。繰り上がりのあるたしざんのしかたを、数図ブロックを使って考えました。
（３枚目）国語の「うみのかくれんぼ」の様子です。海にいる生き物の隠れ方に関する動画を見て、「隠れている場所」「体の特徴」「隠れ方」を表にまとめました。

　本校に教育実習生が２名来ています。
　今日は、栄養教諭をめざしている実習生の授業を参観させてもらいました。

　本人は、とても緊張していたらしいですが、終始落ち着いているように見えてすごいなぁと思いました。

　授業の終わりにおもしろいクイズを出していました。

１　さかなの血液型は？
２　「ハリセンボンの針は何本？」

　授業で答えを教えてもらったわたしは、職員室にもどるなり、すぐにそばにいた職員にそのクイズを出しました。

　答えは「１　Ａ型」「２　３５０本」でした。
　わたしは２問ともまちがえました。残念でした(T_T)

　いろんな授業を見せてもらうのですが、やっぱり授業はいいなと思います。
　自分が担任していたころの子どもたちの反応を思い出してなつかしくなります。

　算数の上の教科書が終わりました。
　上の教科書のまとめの問題に一生懸命に取り組んでいました。

　３年生の折り返しです。

　書写の授業では「力」という字を習字で書きました。
　３年生から始まった習字の学習に、少しずつ慣れてきた３年生。
　姿勢を正して、集中して取り組めました。

　理科では「地面の様子と太陽」について学習しています。
　今日は、天気も良かったため、ほうしゃ温度計を使って、日陰と日向の温度の違いを調べました。
　グループで協力して取り組みました。

（１・２枚目の写真）家庭科
　服や文房具などについている、いろいろなマークについて調べました。

（３・４枚目の写真）算数
　答えが約分できる分数の計算を練習しました。
　通分してから計算をして、答えが約分できるかをしっかりと確かめることを確認しました。

（５・６枚目の写真）社会
　身近な工業製品について調べました。
　身の回りにあるものは、日本各地で生産されていることが分かりました。

今日の給食は

　ごはん　牛乳　いわしのしょうが煮　白和え　さつま汁　でした。

　今日はまごわやさしい献立です。
　「ま」豆、豆製品・・・・・・・・大豆、とうふ、みそ
　「ご」ごま・・・・・・・・・・・ごま
　「わ」わかめなどの海藻類・・・・わかめ
　「や」野菜・・・・・・・・・・・ほうれんそう、にんじんなど
　「さ」さかな・・・・・・・・・・いわし
　「し」しいたけなどのきのこ類・・えのきたけ
　「い」いも・・・・・・・・・・・さつまいも

が入っていました。
　見つけることはできましたか？

　毎週水曜日は、民生児童委員さんによるあいさつ運動の日です。　
　気持ちのよい明るいあいさつが交わされます。