国語の時間に、日本文化のよさを伝えるパンフレットづくりに取り組んでいます。調べたことから伝えたい内容を選び、よさが伝わる文章や紹介の仕方を考えました。作成の途中段階ですが、少し読んだだけでも、読み手の興味を引き付ける内容です。真剣な表情で黙々とパンフレットづくりに取り組む姿から、選んだ日本文化にかける思いが伝わってきました。

　社会科の授業で、自動車をつくる工業の学習が始まりました。
　今日は、自動車に関する写真や地図、グラフを読み取りながら、生活を支えている自動車が愛知県で多くつくられていることを理解しました。「どのように変わった？」「どうして多い？」と、変化や理由を考えることで、学習課題に迫っていました。

　国語の授業で「すがたをかえる大豆」を題材に、説明する文章の書き方を学んでいます。
　今日は、説明文の中で、大豆に施す工夫がどのように説明されているかを読み取りました。短い時間で説明文の最初から最後まで読み、工夫がいくつ出てくるか、段落のどこに書かれているかを探しました。この説明文から筆者の説明の工夫を見つけ、分かりやすい説明文の書き方を学んでいきましょう。

　昨日の校外学習で、２年生は東山動物園で動物を見てきました。
　今日は、見学した動物の中で、一番印象に残った動物の様子を観察記録にかきました。心に残った動物が多く、どの動物をかくか、迷っている子もいました。クロムブックで動物の写真を参考に、昨日観察した動物の様子を絵で表しました。動物の様子や動き、観察して気付いたことを、心が動いたことが伝わるように記述していました。

　道徳の授業で「『すき』から　うまれた『そらまめくん』」をもとに、自分の好きなことや自分のいいところを見つめました。ずっと好きで続けていることや、最近好きになったこと、読書などの1人ですることや、鬼ごっこなどのみんなですること。一人一人の「好き」や「いいところ」は、かけがえのない自分らしさです。これからも「好き」や「いいところ」を大事にあたためて、育てていってほしいと思います。

国語の授業では、百科事典やchromebookを上手に活用しながら伝統工芸について調べ、リーフレットにまとめる活動をしています。この活動を通して、伝統工芸の良さや、相手に伝わるようなまとめ方を学んでいきます。児童のノートをのぞくと、興味深い内容がたくさんありました。完成が楽しみです。

　今日の校外学習は天候にも恵まれ、充実した一日になりました。動物が生きている様子を観察したり、学習した内容を現地で確認したりと、さらに学びを深めることができました。子ども達は、目で見て、聞いて、体験したことを素直な心で受け止め、頭と心を使って学んでいました。本物、実物に触れる感動は、興味をさらに高めたと思います。

　子どもたちは、朝からお弁当が話題になるほど、お弁当を楽しみにしており、おいしそうに食べていました。お弁当や校外学習の準備にご協力いただき、誠にありがとうございました。

文化祭が近づいてきました。6年生は発表の資料や原稿の作成を毎日進めています。自分たちの調べたことが効果的に伝わるように工夫をしています。完成が楽しみですね。

お弁当を食べた後は、広場で元気いっぱいに遊びました。
今日一日、しっかり勉強をしてしっかり体を動かすことができました。

校外学習の準備やお弁当作りなどありがとうございました。

最後に、カルチャービレッジでお弁当を食べて遊びました。どの子も、お家の方の作ってくっださったお弁当をおいしそうにほおばっていました。

　次の目的地である輪中の郷では、輪中の生活や洪水から身を守るための工夫について学びました。どの子も、展示物を見たり施設の方の説明を聞いたりして、しっかりメモをとっていました。

　今日は秋の校外学習でした。最初の目的地、治水神社では宝暦治水について学習したことを思い出しながら見学をしました。揖斐川の川面を見ながら、しばらくの間薩摩藩士に思いをはせていました。

　本日、秋の校外学習として２年生は東山動物園に行きました。様々な動物を間近で観察して、学校では得られない貴重な学びを得ることができました。お昼にはみんなでお弁当を仲良く食べ、とても楽しい一日になりました。

　今日の献立は、しょうゆラーメン、チヂミの甘酢がけ、切干しだいこんの中華和えです。
【今日の献立メモ】
　しょうゆの主な原料は、大豆、小麦、食塩です。日本では古くから、原料の配合や製法の違いにより、色や味わいの違うさまざまなしょうゆが作られてきました。それぞれのしょうゆの特徴を生かし、食材や料理によって使い分けられます。

　写真は５年生の様子です。今日は、１年生から４年生が校外学習に出かけているので、給食を食べるのは５年生と６年生になります。今日は人気メニューの１つ、ラーメンだったので、「食べられなくて残念だったね」と気遣っていました。でも、ちょっぴりお弁当がうらやましい様子でした。下級生の分まで、給食をおいしく食べてほしいと思います。
　今日もみんなでおいしく「いただきます」

今日はJA愛知西の方に教えていただきながら稲刈りをしました。子どもたちは鎌を使って、嬉しそうに稲を刈り、機械で脱穀しました。今日収穫したお米はJAさんが乾燥させて、学校に持って来てくれます。家庭科の授業で収穫したお米を使ってご飯を炊くのが楽しみですね。

待ちに待った今日は校外学習の日。
みんなの願いが届いて、朝からとっても気持ちのいい秋晴れの空が広がっていました。

クラスみんなでのバス移動からわくわくがとまりません。
魚の遊具ではきまりを守って仲良く遊び、水族館ではお魚クイズやさまざまな生き物たちを興味津々の瞳で見つめていました。

一日いっぱい楽しんで、いっぱいお勉強しましたね！

　6年生が文化祭の準備をしていました。6年生はＳＤＧｓについての各国の取り組みや課題を調べて発表します。分かりやすく発表できるように練習をがんばりたいです。

5月末に植えた稲が、大きく立派に成長しました。
今日は稲刈りを行いました。
ＪＡ愛知西から指導員さんに来ていただき、稲刈りの仕方を教わりながら一人ひとりが稲を刈り取っていきました。大きく立派に育った稲を収穫するたびに笑顔があふれていました。
田植えから稲刈りまで、いろいろな面でお世話になりました。
ありがとうございました。

　名古屋港水族館へ校外学習に行ってきました。海の中の生き物を見たり、イルカショーを見たりして、楽しい１日を過ごすことができました。

　空は気持ちのよい秋晴れで、校外学習にぴったりな１日になりそうです。運動場には、２１台のバスが並び、神山っ子たちを待っています。運転手の皆様、神山っ子たちがお世話になります。よろしくお願いいたします。

　１年生から４年生の子ども達は、わくわくしながら登校してきました。その楽しそうな様子を見守る５年生と６年生の表情が温かく、微笑ましく感じました。１年生から４年生の子ども達には、現地でしか味わえない感動や学びを、たくさん体験してきてほしいと思います。