最新更新日:2024/11/12 | |
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1年生 算数
1年生の算数「3つのかずのけいさん」の学習です。
2+4+2=? 数図ブロックをつかって、確かめながら計算しています。 3年生 書写
3年生の書写「つり」という作品を練習しています。ひらがなのやわらかい筆遣いを練習します。
今日の給食・ミルクロール ・さつまいも入りシチュー ・コールスローサラダ ・オレンジ ・牛乳 さつまいもが甘くて、おいしいシチューでした。さつまいもが主役のこの季節は、いろいろな料理に使われます。秋の味覚を楽しめますね。 6時間目もがんばって学習しています
4年生はユニバーサルデザインの新聞作りをしています。社説まで書いています!カラフルに見やすく読みやすい新聞になるよう工夫していました。
わかば学級は、漢字の練習や図工の作品づくりに励んでいます。個々の課題に向かってがんばっています。 6年生は戦国大名の下剋上の時代を学習しています。長篠の戦いのようすを資料集で見ながら、有名な戦国武将を探していました。見つかったかな? ブックママの読み聞かせ
今朝は2年生とわかば学級で、ブックママによる読み聞かせがありました。だんだんとお話に引き込まれていく子どもたち。お話の途中でも思わず感嘆の声が上がったり、笑いがあったり、楽しい朝のひとときでした。
盛り上がった運動会となりました。1種目のリレーでは、各チームが3分以内に走るという 目標を達成できるようにがんばっていました。赤白どちらの チームも精一杯の走りを見せてくれました。 綱引きでは、クラスの力を合わせて一生懸命綱を引いている 姿が心に残りました。 この運動会で深めた絆をこれからの学校生活にいかしていきたいです。 温かいご声援、ありがとうございました。 運動会ダイジェスト Vol.9 〜台風の目〜
遅くなりましたが、3年生のダイジェストをお届けします。
運動会ダイジェスト vol.8 〜1年生〜
遅くなりましたが、1年生のダイジェストをお届けします。
最高学年としての姿特に、組み立て体操を成功させたことは大きな自信となったと思います。最初は3人しかいなかった昼の倒立練習が徐々に広がり、最後にはたくさんの子が自ら練習に参加するようになったことが印象的でした。前向きな姿が自然に広がるのは、素敵だなと感じました。 6年生のみなさんには、最高の舞台でたくさんの方からもらった拍手、歓声を忘れずにこれからも挑戦してほしいと思います。この姿を見た下級生が「いつか自分たちもこんな6年生になりたい!!」と少しでも思ってもらえたら幸いです。 4年生 運動会 頑張りました!!徒競走では、仲間とともにゴールまで一生懸命走り抜きました。 ソーラン節では「全員で心を1つに動きを合わせること」を目標に今まで練習に取り組んできました。運動会当日では、練習の成果を発揮して元気よく、力強い演技をすることができました。 次の4年生の大きな行事として、犬山市音楽会が予定されています。 目標に向けてしっかりと努力し、これからも成長していきたいです。 運動会ダイジェスト vol.7 〜ケセラセラ〜
午後からの運動会ダイジェストをお届けします。
運動会ダイジェスト vol.6 〜閉会式〜
午後からの運動会ダイジェストをお届けします。
運動会ダイジェスト vol.5 〜ダンス&組体操〜
午後からの運動会ダイジェストをお届けします。
運動会ダイジェスト vol.4 〜東っ子ソーラン〜
午後からの運動会ダイジェストをお届けします。
運動会ダイジェスト vol.3
午後からの運動会ダイジェストをお届けします。
運動会ダイジェスト vol.2
午前中の運動会ダイジェストをお届けします。
運動会ダイジェスト Vol.1
午前中の運動会ダイジェストをお届けします。
躍動感あふれる5年生来年は6年生として取り組む小学校生活最後の運動会となります。よりよい運動会をつくっていけるようにしたいと思います。 東小学校 校内運動会
青空が広がってきました。ひんやりとした朝を迎えています。
本日は、東小学校 校内運動会を予定通り実施いたします。 運動場は主役の東っ子たちを待っています。 校内運動会【撮影についてのお願い】
明日の運動会における撮影について、今一度、保護者の皆様方にご理解とご協力をお願いします。
各学年の通信でもお願いしたように、撮影につきましては、保護者カメラ席(グランド北側・南側に1か所ずつ設営、場所は写真の赤○印を参照)を活用してください。場所に限りがあります。カメラ席・保護者立ち見場所ともに「お子さんの学年種目のみの利用」とし、譲り合っての参観にご協力ください。また、イス・三脚等の常設はご遠慮ください。 |
犬山市立東小学校
〒484-0802 住所:愛知県犬山市羽黒安戸西一丁目2番地 TEL:0568-67-5400 FAX:0568-69-0337 |