最新更新日:2024/11/14
「浅南子、かしこく、やさしく、たくましく」子ども一人一人のよさを引き出し、保護者・地域の皆様から「信頼される学校」を目指します。

9月20日 1年生 絵画展

 先日、市内の小学校の絵画の巡回展があり、浅井南小学校の渡りが美術館みたいになっていました。「うわぁ、すごい!」「大きい絵!」「写真みたい!」と、みんなで楽しく鑑賞することができました。
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9月20日 今日の給食

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今日の献立は、ごはん、牛乳、ボロニアステーキ、オニオンスープ、ココアパウダーです。

たまねぎは、辛み・甘み・うま味がそろい、「西洋のかつお節」とも言われています。
うま味がたくさん入っていて、特に西洋(ヨーロッパ)の料理には欠かせない食べ物です。

9月20日 4年生 運動会の練習が始まりました

いよいよ、今日から運動会の練習が始まりました。
3年生と合同で練習を行っていきます。
初めて練習する表現活動でしたが、ペアのクラスで見合って楽しんで取り組めました。

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9月20日(水) 6年生 算数の授業

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 立体の体積の求め方を考えました。そのためにまず言葉と図がつながるように音読して自分の考えを隣の人に伝えました。底面積×高さで体積を求めることができることがわかりました。

9月20日(水) 6年生 家庭科の授業

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 昨日、ナップザックのわきをミシンで縫いました。
ボランティアの方に来ていただき、手伝ってもらいながらきれいに縫うことができました。

9月20日 3年生 ダンスの練習

 今日は、1・2時間目にダンスの練習をしました。一通り通した後、ダンスのポイントの確認をしたり、3・4年生でお互いのダンスを見せ合ったりしました。まだ2回目の練習でしたが、どの子も明るく一生懸命踊っていました。
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9月20日 くすのき 活動の様子

ラジオ体操の練習を始めました。運動会の練習もがんばりました。選挙活動で、立候補者のお話を真剣に聞いていました。
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9月20日 くすのき 活動の様子

クリップ釣りをしたり、大きな迷路を作ったりと楽しく活動しました。
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9月20日 5年生 選挙活動

今日から給食の時間を使っての選挙活動が始まりました。新型コロナウィルスが流行してからできなかった取り組みです。今日はまず自分の学年から行いました。みんなで応援したいですね。
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9月19日 5年生 国語

「たずねびと」という物語を学習しています。主人公の「綾」の心に一番影響を与えたものや人は何かを考えました。考えの根拠となる文を選び、選んだ理由をペアになって伝えたり、クラス全体で話したりしました。積極的に手を挙げ頑張る姿が見られました。
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9月19日(水) 3年生 ローマ字

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ローマ字の学習が始まり、練習に取り組んでいます。まずは、あいうえおをしっかりと覚えることが大切なので、繰り返し練習しています。並行して、ローマ字入力のタイピング練習も頑張っています。

9月19日 今日の給食

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今日の給食は、ごはん、牛乳、さんまのみぞれ煮、秋の味覚汁、なしです。

今日は、旬を味わう日です。
さんまや秋の味覚汁のさつまいも、なしなど、秋が旬の食材をたくさん使っています。
まだまだ暑さが残ってはいますが、旬の食材をおいしくいただきました。

9月19日 くすのき 活動の様子

おいしく給食をいただきました。おかわりをする子がたくさんいました。小中交流会で踊るタタロチカの練習を始めました。楽しく踊りを覚えることができました。
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9月19日 くすのき 活動の様子

小中交流会の練習を始めました。楽しく、声を掛け合いながらルールを覚えることができました。
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9月19日 1年生 クロムブック

 クロムブックでアンケート調査に答えました。
 クロムブックの操作も随分慣れてきました。
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9月19日 3年生 音楽

 今日の音楽では、鑑賞の学習をしました。曲は「ユモレスク」です。「ユモレスク」の作者を確認した後、曲の感じ方が変わるところで手をあげるなど、曲の特徴をみんなで共有しました。
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9月15日 4年生 地面のかたむきと水の流れる方向の関係(理科)

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 今日の理科は、運動場の砂場や遊具の周りなどでくぼんでいるところを探し、そこに水を流して水の流れる方向を調べる活動をしました。
 暑い中での活動でしたが、何度も水を流し熱心に調べている様子が見られました。
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9月15日 3年生 ローマ字の学習

 ローマ字の学習が始まりました。初めての学習ですが、ていねいに字を書こうと一生懸命取り組んでいました。学習を積み重ね、ローマ字がマスターできるといいですね!
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9月15日 くすのき 活動の様子

中学年の運動会の練習が始まりました。ダンスの楽しさを教えてもらいました。がんばろうという気持ちにあふれていました。買い物学習や、習字の授業に意欲的に取り組むことができました。
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9月15日 くすのき 活動の様子

交流授業に意欲的に参加しています。図書室では静かに読書をすることができました。
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