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最新更新日：2024/11/06 |
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新聞を読もう【９月６日（水）５年生】
実際の新聞を見て新聞の構成を確認しながら目を通し、読み方に生かそうとしています。
ふしぎな たまご【９月６日（水）２年生】
何が生まれるかを考えて、ふしぎなたまごをかいています。いろいろな形のたまごができあがっています。
活動の様子【９月６日（水）のたんぽぽ】
主体的・対話的で深い学びに向けて【９月６日（水）１年生】
「事実・データ（根拠）を基に、自分なりの理由付け （解釈）をして、意見を言う」といった論理的な説明の仕方（三角ロジック）を用いて、意見をつなぐ学び合いのルールややり方を身につけようとしています。
『力』【９月６日（水）３年生】
自分が書いた字とお手本の字を比べ、「おれ」や「はね」の筆使いについて考えている。
せんねん まんねん【９月６日（水）６年生】
詩の表現の効果を考えたり、全体像を具体的に想像したりしています。
活動の様子【９月６日（水）のたんぽぽ】
２年生は音読練習をして、「あ」のつくことばを声に出して言いました。 買い物の仕方について考えよう【９月６日（水）５年生】
物やお金の使い方と買い物、環境に配慮した生活について、持続可能な社会をつくっていこうとする視点から考えています。
熟語の成り立ち【９月６日（水）６年生】
漢字二字の熟語について、熟語の構成について進んで考え、理解を深めようとしています。
10より おおきい かず【９月６日（水）１年生】
ブロック操作をしながら、20までの数を数えたり表したりしています。
たし算【９月６日（水）２年生】
これまでに勉強した筆算の仕方をもとに、３つの数をたす、筆算のやり方を考えています。
復習しよう【９月６日（水）３年生】
「夏の生物のようす」など、１学期に学んだことを確かめています。
米づくりのさかんな地域【９月６日（水）５年生】
米づくりがさかんな地域の人々のくふうや努力について、学んだことをまとめようとしています。
2けたでわるわり算の筆算【９月６日（水）４年生】
（2位数）÷（2位数）の筆算の仕方を理解し、筆算で計算をしています。
登校です【９月６日（水）全児童】
雨が降りそうな天気のなかでの登校となりました。今日もたくさんのＰＴＡの方々、見守り支援の方々に守られて登校を終えることができました。ありがとうございました。今日の下校は、１４：５５の予定です。よろしくお願いします。
みんなのウサギ【９月６日（水）本校自慢のウサギたち】
時々パラパラと雨が降っています。ウサギたちは、今日も元気いっぱいです。朝ごはんを食べたあとは、しっかりと水分補給をしています。
心を合わせて【９月５日（火）６年生】
リコーダーのきれいな音色が廊下まで響いていました。６年生の子たちが、心を合わせて演奏をしています。
忘れもの【９月５日（火）４年生】
「ぼく」はどんな思いをもっているかを考えて発表しています。
係決め【９月５日（火）１年生】
２学期の係を決めています。みんなのために、がんばって仕事を進めてくださいね。
国語 音読発表会【９月５日１年生】
「いちねんせいのうた」の音読発表をしました。
どのグループも堂々と発表することができました。 
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