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最新更新日：2024/11/06 |
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総合的な学習の時間その１【6月7日(水)の6年生】
ひき算【６月７日（水）２年生】
５３−２６のように、一の位が引けないひき算の計算の仕方を考えています。
かん電池のつなぎ方【６月７日（水）４年生】
電流の働きについて学んだことを、模型自動車など生活に生かしていこうとしています。
活動の様子【６月７日（水）のたんぽぽ】
日曜日の公園で（道徳）【６月７日（水）３年生】
自分と違う考えをもつ人に対して、どんな態度で接することが大切かを考えています。
活動の様子【６月７日（水）のたんぽぽ】
今月の掲示物を作りました。ハサミを使って、かたつむりやあじさいの形に切りました。次回貼りつけて完成です。楽しみです！
音読【６月７日（水）１年生】
教科書をしっかりと持って、元気に音読をしています。
活動の様子【６月７日（水）のたんぽぽ】
目覚まし時計（道徳） 【６月７日（水）４年生】
自分でできることをきちんとし続けるために、どんなことを大切にしていけばよいかを考えています。
小数のわり算【６月７日（水）５年生】
商と余りを求める(小数)÷(小数)において、余りの小数点の位置に気をつけて、答えを正しく求めようとしています。
福祉実践教室【６月７日（水）５年生】
明るい社会をつくるため、ざざまな障害を理解し、自分ができることを考えました。今日の学びを、これからの生活に生かしていきましょう。
読み聞かせ【６月７日（水）４年生】
低学年の子たちに読んであげる本を選びます。候補の本を使って、担任の先生による読み聞かせが行われています。
玉入れ【６月７日（水）２年生】
色の正しいぬり方を思い出しなが、ていねいに色ぬりをしようとしています。
「大」【６月７日（水）３年生】
はらいの筆づかいに気をつけ、字形を整えて書こうとしています。
分数÷分数【６月７日（水）６年生】
分数でわる計算の仕方を考えています。
席かえ【６月７日（水）１年生】
席かえをして、新しい班を確認しています。班長さんになりたいと、立候補している子がたくさんいます。
あじさい読書週間【６月７日（水）４年生】
１６日まで「あじさい読書週間」となっています。朝の活動では、落ち着いた雰囲気のなかで、読書に集中している姿が見られます。
みんなのウサギ【６月７日（水）本校自慢のウサギたち】
今日の一宮市の天気は、気温が３１度になる予報が出ています。熱中症予防のため、こまめに水分補給をするようにしましょう。ウサギたちは、元気に朝を迎えています。食欲も旺盛です。
活動の様子【６月６日（火）のたんぽぽ】
活動の様子【６月６日（火）のたんぽぽ】
４年生は毛筆で「左右」を練習しました。 |
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