ひまわり組さんの給食のようすです。「今日の給食もとってもおいしいよ」と教えてくれました。笑顔が広がる時間になりましたね。

６年生の英語の授業のようすです。「How was your summer vacation?」をテーマに、自分のことを紹介する文を作り、友だちとコミュニケーションをしていました。

５年生の算数の授業のようすです。「ピザの半分(２分の１）と同じ大きさの分数を調べよう」というめあてで学習を進めていました。同じ大きさでもいろんな分数で表現できることがわかりましたね。

２年生の図工の授業のようすです。「どんなまどからなにがのぞいているのかを考えて下書きを書こう」というめあてで学習を進めていました。どんな作品ができるか楽しみだね。

３年生の社会の授業のようすです。広告や地図などを見ながら、「どこから品物は来るのだろう」というめあてで学習を進めていました。みんなの身の回りには是怪獣のいろんな場所から品物がやってくることがわかりましたね。

３年生の書写の授業のようすです。「『はね・はらい・とめ』の筆づかいに気をつけて書こう」というめあてで学習を進めていました。集中して筆を運ぶことができましたね。

２年生の体育の授業のようすです。授業のはじめの準備体操として「さんぽたいそう」に取り組んでいました。今年のスポーツ大会の準備運動でも表現するので、２学期に入ってから練習を進めています。少しずつ動きが大きく上手になってきていますね。

午前の長放課の図書館のようすです。図書委員会のお兄さん、お姉さんたちが、本の貸し出しの仕事に取り組んでくれていました。秋は「読書の秋」と言われます。ぜひ図書館に行って、本をたくさん借りて、すてきな本との出会いを楽しんでほしいと思います。

４年２組の国語の研究授業のようすスナップです！

４年２組の国語の研究授業のようすスナップです！

４年２組の国語の研究授業のようすスナップです！

４年２組で国語の研究授業を行いました。学年部会でこれまで指導案を練り上げてきました。今日は、物語「ごんぎつね」の６場面の兵十の気持ちの変化を考えていきました。自分の意見を友だちに伝える活動や、友だちの意見を聞いて考えを深める活動を通じて、登場人物の心情の変化への思いを深めることができたようです。２組のみなさん、とても集中してがんばりましたね。

起床した時刻には涼しげな風を感じましたが、登校する時刻には湿度が高いためか暑さを感じる朝になりました。今日も早くから校区の担当場所にＰＴＡ旗ボランティアさんや地域見守り隊のみなさんが立ち、子どもたちをさわやかなあいさつで迎えて横断をサポートしていただきました。ありがとうございました。天気予報では、すっきりしない空模様になっています。安全第一に登下校するようにご家庭からもお声かけをよろしくお願いいたします。

ひまわり組さんの5年生も福祉実践教室に参加して、車いす・手話・点字について一生懸命学びました。みんなが幸せに暮らすためにどんなことが大切だと感じたか、ひまわり組の友だちにも感想を伝えようね。

5年車いす講座のようすスナップです！

福祉実践教室の『車いす講座』のようすです。
講師の先生から車いすを扱う技能や車いすの介助の仕方を学びながら、相手の立場を考えることを学びました。ペアになって車いす体験をすることで、相手のことをしっかりと考えて行動することができましたね。

5年点字講座のようすスナップです！

福祉実践教室『点字講座』のようすです。
点字の道具を使って、実際に点字を打つ作業を体験しました。講師の先生に自分の打った点字を読んでもらってうれしかったですね。点字の特徴をしっかりとつかんで、自信を深めることができましたね。

5年手話講座のようすスナップです！

福祉実践教室『手話講座』のようすです。
ジェスチャーゲームをしたり、いろいろな手話を学んだりして、楽しみながら手話を学びました。音が聞こえない方はどのような不安があり手助けができるか、みんなで考えることができました。