人数が２回増えたの場合について、順に考えたりまとめて考えたりして求めようとしています。

ちいちゃんのまわりから、うしなわれていったものを考えています。

わり算の性質を使って、工夫して計算をしようとしています。

あいち国際理解教育ステーションの方に来校いただき、国際理解教育についての授業をしていただきました。 2030年までに達成すべき17の目標 SDGsについて教えていただき、世界の人口が、この数年間、毎年約１憶人ずつ増加していること。世界には、今の私たちの生活から、はるかに想像を超える生活を強いられている人がたくさんいること。地球は危機的状況にあることなどを教えていただきました。

場面の様子に着目して、登場人物の行動を具体的に想像し、音読劇の練習に取り組もうとしています。

まだ暑さが残るなか、早朝よりたくさんの地域の方々・ＰＴＡの方々のお世話になり、資源回収を行っていただきました。また、資源回収を行いながら、子どもたちの登校も見守っていただきました。ありがとうございました。本日の下校は、１年と２年が１４：５５、３年〜６年が１５：５０の予定です。よろしくお願いします。

雲が広がっていますが、今日も暑くなりそうです。ウサギたちは、元気いっぱいです。みんなもりもり朝ごはんを食べています。今朝は資源回収が行われます。地域の皆様には、たいへんお世話になります。よろしくお願いします。

開くしくみを使って、想像の世界に合う表し方を工夫しています。

昼放課、室内で遊びました。積み木をどこまで重ねられるか挑戦してみたり、ハンバーガ屋さんになりきったり、みんな楽しんでいました。

相手も自分も気持ちよく過ごすために、大切なことを考えています。

こん虫などの動物は、どのような場所にいて何をしているのかを考えています。自分の考えを話すときは、三角ロジックの結論・根拠・理由を使って述べることを意識してまとめようとしています。

三匹が仲良くなったのはどうしてかを考えています。

ひっ算の問題練習に取り組んでいます。

使う場面や機能を考えて、つくりたいものをイメージしています。

台上前転がうまくできるポイントを、映像で確認しています。

６時間目の書写は、毛筆で「林」と書きました。ゆっくりと丁寧に筆を動かしていました。

視力検査その２

２学期の視力検査がありました。よく見えているかな？

時間の順序に気をつけて、筆者が「いつ」「どんな仕事をするか」を分けています。

場面ごとに、出来事や登場人物の気持ちを考えながら読みとっています。