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10.3 音読劇をしよう(2年生)

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 国語の「お手紙」の音読劇の準備をしています。
グループに分かれて、読む場面、役割を相談して決めました。
どんな風に読むか、読み方を工夫して、音読記号を書き込みました。
それぞれのグループで自分たちから進んで読み方の練習をしていました。
来週には発表できるといいですね。

10.3 今日の給食

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<今日の献立>
 りんごパン 牛乳 オムレツのトマトソースがけ さつまいものシチュー

<給食献立あれこれ>
 さつまいもの旬は秋から冬です。8月ごろから収穫され、収穫後2〜3か月貯蔵することで甘くなり、市場に出回ります。おもにエネルギーのもとになる食べ物ですが、食物せんいやビタミンC、カリウムなども多く含まれています。今日はシチューにしていただきます。

<給食委員会児童の感想>
6年 Hさん
 りんごパンは甘くておいしかったです。オムレツのトマトソースがけはやわらかくておいしかったです。

10.3 月の満ち欠け(6年生)

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 月の満ち欠けについて学習しました。どの時期にどのような形になるのか、なぜそうなるのかを子どもたちが黒板に書き、学級全体で確認しました。

10.3 分数の計算を確実に(5年生)

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 分数の足し算、引き算について学習してきました。通分の仕方を理解し、計算を確実にするために、練習問題に取り組みました。2人の先生でアドバイスしながら力をつけています。

10.3 気持ちのいい青空のもと

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 中間の休み時間、外遊びにたくさんの子が運動場に出て遊んでいました。気持ちのいい青空のもと、元気いっぱい、笑顔いっぱいの楽しい様子が見られました。

10.3 楽しい音楽の時間(2年生)

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 音楽の時間「こぎつねこんこん」を歌ったり、鍵盤ハーモニカを使って演奏したりしました。みんな楽しく演奏していました。

10.2 手書き入力をしたよ (1年生)

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 今日は、クロームブックを使って、心の天気のメモの欄に手書き入力をしました。

 タブレットモードにして、文字だけでなく、スタンプも押しながら、どの子も楽しそうに取り組んでいました。

10.2 がんばっています!(5年生)

 休み明けでしたが、がんばっていろいろな活動に取り組んでいました。体調には気をつけて明日もがんばりましょう!
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10.2 英語で書き表す(6年生)

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 外国語の授業で学習してきた英語表現を、実際に書く練習をしました。難しいつづりの単語もあり、テキストを見ながら書いていました。

10.2 関係図を使って(4年生)

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 倍の数を考えるとき、関係図のかき方を学びました。関係図を使うと、考えやすく理解しやすいので、どんどん使っていきたいですね。

10.2 今日の給食

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<今日の献立>
 ご飯 牛乳 さけのハーブ焼き ごぼうサラダ オニオンスープ ココアパウダー

<給食献立あれこれ>
今日のさけのハーブ焼きは「さけ」をイタリアンドレッシングで下味をつけてから焼いています。イタリアンドレッシングは、ハーブやスパイスが効いた、さっぱりとしたドレッシングです。ドレッシングのさわやかさを味わってください。

<給食委員会児童の感想>
6年 Kさん
さけのハーブ焼きがこうばしくて、ごぼうサラダがさっぱりしていておいしかったです。

10.2 はかりを読む(3年生)

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 重さの学習をしています。はかりの針が示す重さは何グラムかを読みとることができるように頑張りました。

10.2 マットで前転(2年生)

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 マット運動で前転の練習をしました。体を丸めて上手に回ることができました。

929 ボール投げゲーム(1年)

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 暑い中ではありましたが、たのしい体育に載っている「ゲットボール」というボール投げのゲームに挑戦しました。普通のドッジボールとはちょっと違います。みんな元気に頑張っていました。

9.29 がんばっています!(5年生)

 算数の授業ときに、音声計算を行っています。今学習している内容のところをがんばって取り組んでいます。記録が伸びるようにがんばっています。
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9.29 今日の給食

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<今日の献立>
 ご飯 牛乳 肉じゃが キャベツ入りつくね 味付けのり

<給食献立あれこれ>
 今日は「正しいはしづかいの日」です。肉じゃがの具を「はさむ、運ぶ」、つくねを「切る、運ぶ」など、正しいはしづかいを意識して食べましょう。他にも「混ぜる、はがす、ほぐす、すくう、つまむ、くるむ、さく」などはしには、たくさんの使い方があります。

9.28  協力して(5年生)

 国語の授業では、グループで話し合いながら意見をまとめています。わからない語句、よく使われている表現など自分の役割にそって読み、自分の考えを広げています。
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9.28 重さをくらべたよ(3年生)

本日、算数の時間にてんびんを使って、重さを比べました。

てんびんの不便なところを確認したら、
2つのものしか比べることができないことや、どれだけ重いのか表現しにくいという考えにいたりました。

てんびんを使ったのが初めてだった子もおり、楽しそうでした。
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9.28 今日の給食

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<今日の献立>
 ご飯 牛乳 絹厚揚げの甘辛ごましょうが焼き かきたま汁

<給食献立あれこれ>
 かきたま汁の卵をきれいに仕上げるには、片栗粉などで汁にとろみをつけるのがポイントです。とろみをつけることで、卵が沈みにくくなり、ふんわりと浮かび上がります。給食でも片栗粉でとろみをつけ、ゆっくりていねいに卵を流し入れて、仕上げています。

9.28 詩の意味をとらえて(6年生)

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 音楽の合唱で、歌の意味を先生が説明していました。情景を思いながら歌えるとより美しく聞こえますね。

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