（１・２枚目の写真）クロームブック持ち帰り準備
　明日からのクロームブックを持ち帰ります。その時の課題の取り組み方について、実際にやりながら確認をしました。ご家庭で取り組んでいただくことになります。Wi-Fiの接続など、ご協力をよろしくお願いいたします。

（３・４枚目の写真）算数「どんな計算になるのかな」
　問題文を読んで、条件を整理してどんな計算で解けるのかを考えました。

（５・６枚目の写真）理科「植物の実や種子のでき方」
　植物のつくりや受粉の仕組みについて調べました。

地域のスポーツクラブのたんけんに行きました。スポーツジムやプールの見学とスタッフの方に質問をしました。いろいろ見つけましたね！

　図工では、「まぼろしの花」の絵をかいています。

　今まで見たことがない花を想像し、絵の具を使ってかき進めています。

　子どもたちが考えたような花があったらおもしろいなあと思います。

　生活科の町探検で、学校の近くのコパンスポーツクラブに行きました。施設の中を見学したり、係の人に質問をしたりしました。地域の人と親しみをもって接することができました。

　２学期が始まって、もうすぐ２週間が経とうとしています。

　最近では、１学期以上にクロームブックを活用して学習を進めています。

　これからクロームブックを自宅に持ち帰って、学習する機会が増えていくと思います。
上手に使って、学びを深めていきたいです。

（１・２枚目の写真）朝のモジュール
　今朝のモジュール学習で、算数「合同な図形」のプリントに取り組みました。金曜日には確認テストをします。

（３・４枚目の写真）算数「復習」
　これまでの学習内容の確認問題に取り組みました。復習の機会を大切に、学習内容を定着させていきたいですね。

今日の給食は

　ごはん　シャキシャキ豚丼の具　牛乳　呉汁　でした。

　豚丼の具には、れんこんとごぼうが入っています。献立名の「シャキシャキ」はれんこんとごぼうをかんだ時の音です。ごぼうは火が通りすぎて柔らかくなってしまいましたが・・・れんこんは「シャキシャキ」していましたね。「シャキシャキ」を感じて食べることはできましたか？

　元気な声であいさつを交わせる通学班が増えてきて、民生児童委員さんも感心していました。今日も、あいさつ運動をありがとうございます。

　きのうの夜は、地域づくり協議会の思いやり部会があり、ＰＴＡ会長さんとともに出席しました。
　11月に本校で行われる「認知症徘徊模擬訓練『声かけお助け隊』」の打ち合わせや準備を行いました。
「黒田小校区の人たちは、予定していたよりもたくさん参加してもらえるので、うれしい」
と教えていただきました。

　写真は、今朝の真っ青な空と、ボランティアの方たちが学校の周りの草取りをしてくださっている様子です。
　学校の敷地外ではありますが、子どもたちが登校のときに通るところです。
　すっかりきれいにしていただきました。

　地域の行事などにも参加させていただく機会が多くなりましたが、どこでもあたたかく接していただけて、本当にうれしいです。
　いつもありがとうございます。
　

　今日も学年体育で運動会のダンスの練習をしました。
　今日は、サビから最後までの振付を確認し、最後に通して踊りました。
　学年練習はまだ２回目ですが、通して踊れる子も多いです。
　みんな楽しそうに踊っている姿がとても印象的です。

前の子がなわに引っかかると、次の子にバトンタッチ。声援とともに盛り上がりました！

今日の給食は、

　ココア揚げパン　プチパン（5・6年のみ）　牛乳
　チキンのトマト煮込み　ポパイサラダ　でした。

　今日は揚げパンでした。揚げパンは学期に1回実施予定です。
　パンを油で揚げて、グラニュー糖と純ココアを混ぜたものをまぶして作ります。
　おうちでも作ってみてくださいね。

　クロームブックのジャムボードを使って、国語の話し合い活動を行いました。今日は、山に持っていきたいものについて話しました。自分たちで付箋を貼りながら話し合って、最後にみんなの前で発表を行いました。班によって個性があり、面白かったです。

　水筆や水書用紙を使って、画の練習をしました。折れ曲がりに気をつけて、楽しく書いていました。

（１枚目）鍵盤ハーモニカで指の使い方やタンギングの練習をしました。楽しく演奏することができました。
（２枚目）算数で、数カードを使って、１０といくつで何になるかなど、１０より大きい数のクイズを出し合って、知識の定着を図りました。
（３枚目）今日の給食は揚げパンでした。人気メニューを前に、みんなきらきら笑顔でした。

　今日の給食は、ココア揚げパンでした。

　以前、抹茶味の揚げパンが給食に出たときからココア味の揚げパンを楽しみにしていました。
今日は、朝からわくわくしている子がとても多かったです。

　「もっと食べたい！」「おいしい！」「この粉を牛乳に入れたらミルメークみたいになるかな」
いろんな声が聞こえてきました。

　給食後の歯みがきは、ココアの粉が残らないようにいつも以上にしっかりと取り組めました。

　今日、１時間目に１年生の発育測定のお手伝いに行きました。

　身長の測定をしようと準備していたところ、
「校長先生がやってくれるの？」
と喜んでくれる子たちがいたので、張り切ってがんばりました。

　４月からの５か月で、みんな３センチは伸びていました。
　いちばん伸びた子は、６センチ近く伸びました。
　すごいですよね。

　「お願いします」「ありがとうございました」のあいさつも上手でした。
　「気をつけ」も「体操座り」も上手でした。

　これからもっともっと大きくなります。
　体ももちろん、心も大きくなります。
　とても楽しみです。

　夏休みの思い出が掲示してあります。
　楽しかった様子が目に浮かびます。

（１・２枚目の写真）書写「白雲」
　漢字の画数による文字の大きさに気をつけて、清書しました。

（３・４枚目の写真）国語「新聞を読もう」
　新聞を読んで自分が気に入った記事について、記事の内容と自分の記事に対する考えをまとめました。

（５・６枚目の写真）算数「人文字」
　人が並ぶ間の数と人数の関係に気をつけて、何人が並べばよいかを考えました。

　今週の朝の時間に、美化委員がそれぞれのクラスに呼びかけをします。
　内容は掃除についてです。
　「もくもく掃除」「ぞうきんをしっかりしぼる」など、掃除のポイントについて伝えます。

　毎日の掃除をきちんと行い、よい積み重ねにしていきたいですね。