学校の予算で音楽の教材備品を購入しました。

≪ミュージックベル≫
音階別に色分けされていて、子どもたちにもわかりやすいベルです。
また、低音はハンドルをピンク、高温はブルーに分けられており、オクターブが変わっても音階の区別がつくようになっています。

学校の予算で体育の教材備品を購入しました。

≪小学生ゴムハードル≫
ゴムバー使用で恐怖感を抑制し、思い切った跳躍が行えます。

≪カラー跳び箱４段≫
奥行き６０ｃｍのカラフルタイプの跳び箱になります。
手をつく位置を赤と青のラインで示してあるため、学習にはピッタリです。

≪踏切板運搬車≫
軽量な素材でできてるため、子どもたちだけでも運搬可能です。
また、多くの踏切板を収納することができます。

学校の予算で特別支援の教材備品を購入しました。

≪読みのアセスメント導入パッケージ≫
”初期の読み”において、最大の難関のひとつの特殊音節に焦点を当て、文字や語句を正しく読んだり書いたり、なめらかに読んだりできることを目指すパッケージです。

≪ことばを育てる呼気訓練教具≫
ゲームを通して、呼気の練習をすることによって、自然と吸う、吐くを身につけることができる教具です。

　今日の給食は、ご飯、牛乳、ミンチカツ、じゃがいものコンソメスープでした。
　じゃがいもには、たくさんの種類があり、代表的なものに「男爵」と「メークイン」があります。「男爵」はホクホクしていて、粉ふきいもやコロッケなどに向いています。「メークイン」は、煮崩れしにくく、煮物やカレーなどに向いています。給食では煮崩れしにくいメークインを使っています。

みんなで「うま」や「尺取り虫」などを行いました。
次回はマットで回転遊びをします。

子ども作品展の巡回展を見に行って、気に入った作品について感想を書き、発表しました。

　体育館でマットあそびをしています。前ころがりや後ろころがり、アンテナなどの技に挑戦しました。何度も繰り返したり、上手な友達の技を真似したりして、練習していきましょう。

　図工での初めての交流授業でしたが、説明を聞き終わると、すぐに紙に設計図や完成図をかき始め、グループの子とも話しながら、活動することができました。
来週も楽しみです。

　理科では、「雨水のゆくえ」の学習をしています。地面にシートを敷いて水をたらし、流れ方を調べました。
　結果は、予想通りでした。

　写生大会の巡回展を見ました。各校の代表児童の作品を見て、みんな「じょうず！」「この場所知ってる！」など、感じたことを思い思いに話していました。

解散式の様子です。「大切なもの」を最後に歌いました。

解散式が始まりました
もう野外教育活動も終わってしまいますね

無事千秋小に帰ってきました
ただ今トイレ休憩中です
これから解散式です

これからバスに乗って千秋小に向かいます

友達と仲良く、協力して過ごせました。整理整頓もできました。かまど体験、カレー作り、キャンプファイヤー、入浴、2段ベッド、焼き杉のピンナップボード、食堂での食事・・・どれも楽しく、学校ではできない経験をして、力をつけることができました。

退所式
いよいよ岐阜市少年自然の家ともお別れです

2日間お世話になった施設や施設の人に感謝の気持ちを込めて挨拶をしました

野外教育活動２日間の締めくくりの退所式を始めます。

牛丼に、おかずもありましたが、完食しました。

牛丼が美味しそうです