2年生の図工の作品を紹介します。テーマは『ふしぎなたまご』です。たまごの中から生まれてくるものやお話を想像して、形・色・表し方を工夫して描きました。どんなお話かイメージしながらお楽しみください！

2年生の図工の作品を紹介します。テーマは『ふしぎなたまご』です。たまごの中から生まれてくるものやお話を想像して、形・色・表し方を工夫して描きました。どんなお話かイメージしながらお楽しみください！

1年生の読書感想画「おはなしからうまれたよ」を紹介します。「どなたでもどうそ！」の絵本を読んで描きました。バレンタインさんのホテルにどんな動物が泊まりに来たのかな!?

1年生の読書感想画「おはなしからうまれたよ」を紹介します。「どなたでもどうそ！」の絵本を読んで描きました。バレンタインさんのホテルにどんな動物が泊まりに来たのかな!?

4年生が国語の時間に取り組んだ「日本の伝統工芸のよさを調べて伝えよう」のレポートを紹介します。日本にはいろんな伝統工芸があることがわかりますね。

4年生が国語の時間に取り組んだ「日本の伝統工芸のよさを調べて伝えよう」のレポートを紹介します。日本にはいろんな伝統工芸があることがわかりますね。

２年生が２学期に取り組んだ読書感想画の一部を紹介します。「おにのしょうがっこう」を読んで、描きたいものを大きく表現できるようにがんばりました！

２年生が２学期に取り組んだ読書感想画の一部を紹介します。「おにのしょうがっこう」を読んで、描きたいものを大きく表現できるようにがんばりました！

２年生が２学期に取り組んだ読書感想画の一部を紹介します。「おにのしょうがっこう」を読んで、描きたいものを大きく表現できるようにがんばりました！

２年生が２学期に取り組んだ読書感想画の一部を紹介します。「おにのしょうがっこう」を読んで、描きたいものを大きく表現できるようにがんばりました！

２年生が２学期に取り組んだ読書感想画の一部を紹介します。「おにのしょうがっこう」を読んで、描きたいものを大きく表現できるようにがんばりました！

ひがしっ子の合言葉のひとつに「じまんの通学団をつくろう！」があります。４月からここまで、みんなで協力してすてきな通学団をつくってきました。３年２組の子たちはどんなじまんができたでしょうか。感想の一部をみなさんに紹介します。

Q あなたの通学班で、じまんできるところがどんなところですか？

〇班長さんが青でもちかちかしたりしていなくても止まってくれるところ。ちゃんと班長さんの歩く速さで、後ろの子たちみんなついて行っているところ。
〇一列できれいに歩いている。
〇相手の方を向いてあいさつできるところです。
〇静かに歩いているところです。
〇きれいに列を作ることができるところです。
〇班長さんが、信号が赤になりそうなとき止めてくれることです。
〇一列にならび、おじぎやあいさつができるところです。

弓削田健介さんの『いのちと夢のコンサート』の５年生の感想の一部を紹介します！

弓削田健介さんの『いのちと夢のコンサート』の５年生の感想の一部を紹介します！

弓削田健介さんの『いのちと夢のコンサート』の５年生の感想の一部を紹介します！

4年生が社会の時間に取り組んだレポートを紹介します。校外学習で訪れた木曽三川公園で輪中について学んだことをまとめました。洪水の被害を防ぐために、とてもたくさんの苦労があったことがわかりますね。

ひがしっ子のみなさん！あけましておめでとうございます！１年生からの年賀状です。生活科の授業で一生懸命描いてくれましたよ！

ひがしっ子のみなさん！あけましておめでとうございます！１年生からの年賀状です。生活科の授業で一生懸命描いてくれましたよ！

ひがしっ子のみなさん！あけましておめでとうございます！１年生からの年賀状です。生活科の授業で一生懸命描いてくれましたよ！

ひがしっ子のみなさん！あけましておめでとうございます！１年生からの年賀状です。生活科の授業で一生懸命描いてくれましたよ！