ようこそ丹陽小ウェブページへ。「笑顔」「元気」「心をこめて」を合言葉に輝く丹陽の子の学校生活の様子をご覧ください。保護者の皆様、地域の皆様、ご支援・ご協力の程、これからもよろしくお願いいたします。

10.6 丹陽の風と音に輝いて(あじさい)

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 運動会の練習が始まると、ふだんとは違う日課となります。みんなしっかりと切り替えて行動しています。

10.6 丹陽の風と音に輝いて(1年)

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 運動会の応援合戦の練習です。
 6年生のお兄さんお姉さんが教室までやってきて説明しました。
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10.6 丹陽の風と音に輝いて(3年)

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 国語の『ちいちゃんのかげおくり』を読み進めます。
 第5場面があるわけを考えます。

 算数で重さの計算をします。
 800g+600g
 1kg100g−200g
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10.6 丹陽の風と音に輝いて(4年)

 理科の復習プリントです。
 雨水の流れから、雨水のしみこみ方。
 外に出て観察したことを思い出しながら答えを書いていました。
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10.6 丹陽の風と音に輝いて(5年)

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 算数で分数のまとめ問題に取り組みます。文章題にも挑戦しています。

 図にあらわして考える問題です。
 入場けん1まいと乗り物けん7まいを買うと、1200円になりました。
 入場けん1まいと乗り物けん5まいでは、1000円になるそうです。
 乗り物けん1まいのねんだんは何円ですか。
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10.6 丹陽の風と音に輝いて(6年)

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 家庭科でトートバッグの製作のふりかえりをします。さらにポケットを付けるなど、工夫ができるとよいですね。

 書写の時間に『枕草子』を書きます。意味を確認しながら書いていきます。
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10.5 運動会練習(3年生)

 今日の練習では4年生から3年生に直接踊りを教えてもらいました。4年生の子は、手の動きや姿勢、目線など細かいところまで分かりやすく丁寧に教えてくれました。
 3年生の子も「よくわかった!踊れるようになった!」と喜んでいました。
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10.5 英語の授業(あじさい)

英語の授業では体を動かしながらアルファベットや数字の歌を歌いました。また「何が好きですか?」という質問に「Ilike〜」と答える練習をしました。一人ひとり好きな食べ物を発表することができました。
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10.5 丹陽の風と音に輝いて(1年)

 鍵盤ハーモニカで『あのね』を演奏します。
 指使いに気をつけながらひいていきます。みんな自信満々です。
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10.5 丹陽の風と音に輝いて(2年)

 国語で『馬のおもちゃの作り方』という説明文を読みます。
 どのような順にどんなことが説明されていたかを読み取り、説明の工夫を確かめます。
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10.5 丹陽の風と音に輝いて(3年)

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 音楽の時間にリコーダーのテストです。『河はよんでる』です。

 終わった子たちは、次の曲の音階を確認します。友達と教え合っています。

10.5 丹陽の風と音に輝いて(あじさい)

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 国語の『お手紙』を音読します。内容がわかるように読み進めます。


 算数で分数の問題を解いていきます。通分の仕方を確認します。
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10.5 丹陽の風と音に輝いて(4年)

 算数の『割合』の復習プリントです。
 みんな集中して、しっかりと取り組んでいます。
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10.5 丹陽の風と音に輝いて(5年)

 国語で漢字の読み方と使い方を学習します。

 人間 時間    直接 正直   明後日 説明会

 同じ感じでもいろいろな音をもつ漢字があります。使いこなしていきたいですね。
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10.5 丹陽の風と音に輝いて(6年)

 算数の体積の問題の復習プリントに取り組みます。

 先生にヒントをもらいながら進めていきます。
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10.4 朝のフレッシュタイム(1年生)

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 2学期から漢字の学習が始まり、子どもたちは「丁寧に正しく書こう。」と意欲的に取り組んでいます。新しい漢字を覚えると、「上手に書けた。」「ちょっと変かな。」「見て見て。」と、一生懸命です。
 朝のフレッシュタイムに漢字ドリルテストをしています。100点が取れるまで、再テストをして頑張っています。

10.4 丹陽の風と音に輝いて(1年)

 図画工作で「はこをへんしん」させます。
 動物や乗り物を作っていきます。
 ハサミで切ったり、ボンドでつけたり…難しいところは先生に手伝ってもらいます。
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10.4 丹陽の風と音に輝いて(2年)

 まちたんけんでお世話になった方々にお礼の手紙を書きます。
 どんなことを学んだのかを交えて「ありがとうございました」としたためました。
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10.4 丹陽の風と音に輝いて(3年)

 算数で重さの計算の仕方を考えます。

 800g+600g

 1kg100g-200g

 長さの単位と同じですね。
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10.4 丹陽の風と音に輝いて(4年)

 国語の『ごんぎつね』を読み進めます。
 兵十と加助という登場人物の会話を盗み聞きした「ごん」の気持ちを読み取ります。
 グループで意見交換をしていきます。

 授業中、級友と意見を出し合い、聞き合って、互いの考えを高め合っていきます。
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最新更新日:2024/11/29
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