３年生の担任の先生からのメッセージです！

４年生の学級の時間のようすです。夏休みに取り組んだ自由研究の発表会を行っていました。興味をもったことをていねいに調べてまとめていて、楽しく取り組んだことが伝わってきましたね。聞き手も熱心ですてきな時間になっていました。

６年生の算数の授業のようすです。円の面積の公式を使って実際に縁の面積を求める練習に取り組んでいました。かけ算の筆算を使って、小数点に気をつけながら計算で求めることができましたね。

５年生の英語の授業のようすです。担任の先生やＡＬＴの先生と一緒に「Can you cook well?」を例にした表現の練習に取り組みました。この表現を使って、地域(まわり)に人を紹介することはできたかな。

２年生の発育測定のようすです。保健の先生からけがや事故のない学校生活をおくるために気をつけたいことについてお話がありました。場面の図を見てどんな危険があるかみんなで考えることができましたね。どんなお話だったか、おうちの人に伝えることで復習しておきましょうね。

傘をさしての登校は、視界が狭くなりがちですが、ＰＴＡ旗ボランティアさんや地域見守り隊のみなさんが声かけや手招きでサポートしてくださり、安全な道路が横断できるようにサポートしてくださいました。感謝感謝です。ありがとうございました。

小雨の降る中での活動になりましたが、早くから担当場所にはＰＴＡ旗ボランティアさんや地域見守り隊の方が子どもたちを迎え、安全に横断できるようにサポートしてくださいました。「いってらっしゃい」のお声かけに、子どもたちもうれしそうでした。ありがとうございました。

３年生の担任の先生からのメッセージです！

2年生の担任の先生からのメッセージです！

　今日の、ひまわり組の避難訓練の様子です。地震を想定した訓練をしました。机の下に隠れる様子です。みんなの頭が机の中にあることを確認しました。一人一人が真剣に取り組んでいました。

１年３組の算数の授業のようすです。教科書の絵図を使って、１０よりも大きい数を数えました。上手に数えることができましたね。

１年２組の国語の授業のようすです。カタカナの「ス」「ゼ」「リ」について、書き順や文字の形、文字の入った言葉などについて学んでいました。ていねいに書き取りの練習をすることができましたね。

１年４組の算数の授業のようすです。「きのこやはなのかずをかぞえよう」というめあてで学習を進めていました。たくさんの数を上手に数えることができましたね。

１年１組の授業のようすです。担任の先生から返却された「おむすびころりん」「かずしらべ」「ひきざん」「たしかめよう」のプリントをとじて、学習した内容を確認していました。自信をもって解くことができるようにしっかりと振り返ることができましたね。

６年生の算数の授業のようすです。「円の面積のもとめ方について考えよう」というめあてで学習を進めていました。長方形や正方形、ひし形や平行四辺形、台形などの面積を今まで求めてきましたが、さてさてどのように考えていくのでしょうか。正方形の大きさと比べながら求め方にせまっていくようです！

５年生の算数の授業のようすです。京都市にある金閣には、およそ２０ｋｇの金箔がはられているそうです。金閣には、普通より少し厚い金箔がはられています。普通の厚さの金箔だと、およそ4.1ｋｇではることができるそうです。

金１ｋｇからはおよそ0.57平方ｍの金箔を作ることができます。金１立方ｃｍの重さはおよそ19.3ｇです。金１立方ｃｍからだと、およそ何平方ｍの金箔を作ることができるでしょう。上から２ケタの概数で答えようとがんばっていました。

お昼の長放課にミニ避難訓練を行いました。熱中症の指数が高かったため、運動場にいる人はいなく、すべて校内で過ごしている時間帯でしたが、自分の教室以外の場所でも、頭や体を守る行動をとれるようにがんばっていました。写真は校長室を訪問していた4年生の避難のようすです。大きい机の中に素早く身を隠して、地震がおさまるのを待つことができていました。いつ起きるかわからないのが地震です。そのときのベストの避難行動がとれるように、いろんな場面での避難のしかたを考えていきましょうね。

午後の1年生の教室にお邪魔しました。担任の先生と一緒に音読の練習をしていましたよ。給食でおなかがいっぱいになって、ねむけがおそってくると思いきや、元気いっぱい、パワー全開の音読でしたね。言葉をはっきりと伝えようという気持ちが伝わってきましたよ！

４年生の国語の授業のようすです。「お姉さんが家に帰ってきたら、弟のおもちゃや本が部屋中に散らかっていました。あなたがお姉さんの立場だったら、弟にどう言いますか」というお題で、グループになって対話のしかたについて考えを伝え合っていました。

３年生の学級の時間のようすです。「２学期のかかりを決めよう」というめあてで、自分の受け持つ係を決めたあと、２学期のめあてを考えました。生活・学習・２学期にチャレンジしたいこと・よりよいクラスにするためにがんばりたいことをめあての紙に書きました。みんなで力を合わせて、すてきな２学期にしていこうね！