車いすの人は、ちょっとした段差や曲がることがすごく難しくて、助けてあげるときは声をかけて、お願いされたら車いすのハンドルをもつことを学びました。

　段差で進めていない車いすの人がいたら、上り方を学んだから「段差を上げますよ」と言ってサポートしてあげる。

(文は5-4ですが、写真はクラスと必ずしも一致しません）

　耳の聞こえない人は、車いすや目の見えない人のような見える障害ではない。見えない障害ではないので、空書や口話等の伝え方がある。

　声を出したとき、反応がなかったら「耳が聞こえないのかな」と考える。空書や口話などで伝える。

(文は5-4ですが、写真はクラスと必ずしも一致しません）

　障害があっても、明るく楽しく生活できることを知りました。「私はゲームのように楽しく過ごしています」という言葉を聞いて、自分も何かの障害になった時は、そんな素敵な考えを思い出して過ごしたいです。障害があったら楽しくないと思っていたのはダメでした。福祉実践教室でいろいろなことを知ることができてよかったです。

　点字ブロックの近くに物を置かない。絶対に壊さない。

(文は5-4ですが、写真はクラスと必ずしも一致しません）

　ガイドしてくれる友だちがいたので少し安心できましたが、一人で外に出かけるとなると、とてもこわいと思いました。なので、もし白い杖を持っている人を見かけたら、声をかけたいと思いました。そして、目が見えない人は、いろいろな不便がたくさんあり、慣れていても階段から落ちるなど、とてもこわいということがわかりました。

　絵が見えない人がいたら、やさしく声をかける。ガイドするときは、段差などの「上がる」「下がる」を具体的に伝えることが大切だと思いました。

(文は5-4ですが、写真はクラスと必ずしも一致しません）

いちのみやリバーサイドフェスティバル運営協議会さんより、今年の緑化フェアのチラシが届きましたので、ウェブ記事でも紹介します。一宮市の秋の公園に家族で出かけてみませんか。

➡紹介チラシはこちらから

今週の校長会議の冒頭で、地域の方からひつじサミット尾州の紹介をいただきましたので、ウェブサイトでお知らせします。興味のある人は、世界にほこる地域の産業について学んでみませんか。

➡「ひつじサミット尾州」のちらしはこちらから

今週の校長会議の冒頭で、名古屋ダイヤモンドドルフィンズの方から無料招待のお知らせをいただきましたので、ウェブ記事でも紹介します。

➡無料招待のチラシはこちらから

大和町連区の歩こう大会は、体をきたえながら大和の歴史や文化を学ぶことができる貴重な機会です。ぜひ、家族や友だちと一緒に参加してみませんか？校長先生やＰＴＡ会長さんも補助員として参加します。みなさんに会えるのを楽しみにしています。申込用紙は、校長室前の箱に入れてくださいね。

➡歩こう大会のチラシはこちらから

午後の長放課のようすスナップです！

午後の長放課のようすスナップです！笑顔がいっぱい広がりましたね。

午後の長放課のようすです。まぶしい空のもと、元気いっぱいに体を動かすことができたようです。

４年生の図工の授業のようすスナップです。作品作りに集中して取り組んでいましたね。

４年生の図工の授業のようすです。図工室でギコギコトントンクリエイターの作品作りを進めていました。ていねいに色づけした部品を釘でつないで聞きます。リズムよく釘を打つことができましたね。

ごはん、ぎゅうにゅう、さといもコロッケ、つきみのすましじる、つきみだんご

お子さんを通じて、各学年より「学年だより１０月号」を配付しました。

１０月の学習内容や集金、お知らせ・お願いなどをお伝えしています。

ウェブ上にも掲載しましたのでご覧ください。

この記事以外にも上の「配付文書」タグから確認できます。

＜学年だより１０月号＞
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給食センターから１０月の献立表が届きましたので、ウェブ記事でも紹介します。

１０月は２１回の給食があります。どんな給食が予定されているかワクワクしますね。給食に関わるすべてのみなさんに感謝の気持ちをもって、おいしくいただきましょう！献立表には好評の給食のレシピも紹介されていますので、ぜひ家庭でも給食の味をお楽しみください。

➡１０月の献立表はこちらから

１年生の担任の先生からのメッセージです！

１年生の担任の先生からのメッセージです！

一宮市の環境政策課さんからエコフェスの紹介チラシが届きましたので、ウェブ記事でもお知らせします。魅力のある体験がたくさん準備されているようです。一宮市のイベントにぜひ参加してみませんか。

➡エコフェスのチラシはこちらから

４年生の算数の授業のようすです。「式と計算の順序についてまとめよう」というめあてで学習を進めていました。「たし算・ひき算・かけ算・わり算の混じった計算では、かけ算と割り算を先に計算する」ことをみんなでまとめていました。