授業交流週間　１１／２７〜１２／８
年間３回行われる授業研究です。
教員が互いの授業を参観し、
授業改善、つまり力量向上に繋げます。

11/27 ２の１　算数＜かけ算＞
11/30 ６の２　算数＜比例と反比例＞
12/01 ４の３　国語＜世界に誇る和紙＞
12/04 なかよし１　外国語＜アルファベット＞
　　　６の３　社会＜世界に歩み出した日本＞
12/05 １の１　体育＜ボールゲーム＞
と続いてきました。

１の１　体育（授業交流週間）
重さ・高さ・幅・形が違う的を、
柔らかさ・大きさ・形・重さの違う玉で狙います。
ただではディフェンスも譲りませんよ。

いくつものルールがありますが、
数少ない説明で理解し、
仲良く、楽しく、ゲームを行いました。
だから、１チーム４回もできました。

３の２　体育　表現運動
ポップなリズムに慣れているのかな。
リズムに乗って、
グループごとのパフォーマンスも組み入れて
楽しく踊りました。
発表後は互いの工夫を称賛しています。

昨日は暖かい放課でしたので、
たくさんの子が薄着で過ごしていました。
鬼ごっご組は汗だくです。

明日から、体力アップ週間。
外遊びをしなくても、
外に出て太陽の光を浴びます。

４の２　算数　「小数の掛け算」
１０や１００を利用して小数点を動かし、
簡単に計算します。

フムフム、みんな理解して進んでいるようです。
クラスを半分に分ける少人数算数です。
今年は、１４人ずつで行っています。

２の３　算数　「三角と四角」
三角と四角を使って、
動物の家づくりをします。

三角とは？　四角とは？
分かった気になるだけではだめです。
自分で説明して確信に変わります。

２の２　読書
文字列に集中しています。
学級文庫の本は
既に読んでしまったそうです。

動物図書館の制覇にも期待しています。
冬休みもたくさん借りられますよ。

　２の１　音楽
　教え合いながら鍵盤に集中しています。徐々にできるようになります。
　出来たら、先生の前で独奏です。一緒に頑張った仲間の成果が気になります。

１の３　算数　「繰り下がり引き算」
１２―７＝？
「かんたん」「かんたん」嬉しそうな声が
聞こえてきます。
ノートの文字がきれいです。
上手にノートを使っています。

○りんご（ありがとうの木）
　・・友達にしてもらって嬉しかったこと
○なし（すごいねの木）
・・友達のいいところ、頑張っていたところ
○みかん（がんばったよの木）
・・自分の良いところや頑張っていること

ぽかぽかの木に、どんどん実がなっていきます。
代表委員の皆さんが頑張ってくれています。

令和５年１２／４（月）〜１５日（金）
　※人権デー１２/１０

＊＊＊犬北小の取組＊＊＊
◯朝会　校長講話
　望遠鏡・顕微鏡は見えないものを見せてくれる。
　人にも見えないものを見る力がある。
　人の様子から気持ちを見る（想像する）力です。
◯道徳授業　内容項目＜相互理解・寛容＞
◯赤い羽根共同募金
◯いじめ防止標語コンテストへ（全学年）
◯「ぽかぽかの木　大作戦」

４・６年生合同練習がいよいよ最終段階です。
１週間に３時間という限られた時間に、
朝活練習を加えて臨みます。

１２月１６日（土）
午前の部　
＜開会＞１０：５０
＜犬北＞１１：０９　
時間がずれることがあります。
早めにお越しください。
※車の乗り合わせをお願いします。

冬休みにタブレット端末を各家庭に持ち帰ります。
上手に学習に活用しましょう。

・ＰＤＦはこちら→学習用情報端末を上手に使うための約束（児童生徒向け）

４の３　理科
月の動きを追います。
満月の日に、タブレットを持って帰って、
月の撮影に挑戦するも、
なかなか上手く撮れませんでした。

犬山市ジュニア救命士育成プロジェクト
消防署員らによる、心肺蘇生法の講習です。

若手消防士の発案を基に、数年前から
毎年５年生が参加して実施しています。
犬山市内全校の５年生が参加する事業です。

心臓マッサージの練習が一斉にできる機械が来ました。
写真を見てください。能率がいいですよね。

３の３　プログラミング
プログラミング教育の支援員にも
助けてもらいながら、
与えあられた数値を、
棒グラフに返還しました。

姿勢にも気をつけて、頑張っていました。

３の１　国語
全員が自分の好きな絵本を紹介し、
ベスト絵本を選ぶ活動を通して、
話しいの進め方を学びました。

自分の主張を、息の長い発言で、
分かり易く説明できていました。
新たな一面を見ることができました。

５の１　理科
実験に向けての心構えを注意されました。
事故・怪我に繋がる可能性があります。

緊張の面持ちで、手順を確認してスタート
一度始まれば、楽しさ満点の表情です。

落ち葉の季節です。
メタセコイヤの葉が特に大変です。

重くて、重くて仕方ありません。
砂との分離にひと苦労です
かじかむ手で、今日も頑張っています。

今日も、モリモリです。
給食は終盤でした。
たくさんの子が同時に話し掛けてくれます。
聞いて、聞いてアピール、
教えて、教えてアピールは、
幸せな気分を運んでくれます。
ツリーは、お兄さん学年からもらったそうです。