来る体育祭を盛り上げるために、生徒会執行部がオリジナルの楽しい動画を作成し、昼食時に披露しました。自分達で企画し、ほとんどすべて編集して作成した力作です。その一部を紹介します。

　Ｅ組、Ｆ組の生徒が家庭科の裁縫の授業で作成した作品が完成しました。防災頭巾や水筒入れなど、器用に完成させていました。出来上がった作品を誇らしげに校長室に報告に来ました。とても楽しそうに活動に取り組んでいます。

　３年生が総合的な学習の時間で取り組んだＳＤＧｓの課題追究のまとめを発表しています。プレゼンを上手に活用しています。

　３年生では、総合的な学習で取り組んできたＳＤＧｓの発表会をクラスで行いました。ジェンダーに関する内容、人や国の不平等をなくすことなどについて、班ごとにまとめた内容をプレゼンを用いて発表しました。発表後は質疑応答や感想を述べ合う時間もありました。

　献立は、「豚骨ラーメン、揚げ小籠包、バンサンスー、とこなめ牛乳」でした。ラーメンは珍しいです。

　２年生の数学の授業では、問題演習でＴＴにより複数の教師が個別指導したり、早く問題を解けた生徒が他の生徒に教えたりする時間が充実しています。学び合い、教え合いにより、学習が深まっています。

３年生では、英語の授業で作った「英語の俳句（English　Haiku）」を廊下の掲示板に掲示しました。イラストも工夫され、想像力豊かな詩がすばらしいです。

　３年生では、卒業アルバムの個人写真の撮影を行いました。１０月に入り、１年も折り返し地点、早いものです。

10月21日、22日に開催される地域の行事である大野古今散策に向け、大野コミュニティの皆さんと一緒にノボリを設置するボランティア活動に参加しました。昨年度に引き続いて参加した2、3年生は進んで活動に参加していました。1年生も先輩や地域の方にノボリの組み立て方や設置方法を教えもらいながら準備に参加しました。ボランティアに参加したみなさん、ご苦労さまでした。

　１年生の社会科の授業では、電子黒板を使って、グラフを見ながら、考えています。視覚的に情報を得ることで、理解や話し合いが深まります。

　３年生の音楽では、教職大学院の実習生の授業が行われました。音楽のプチ理論の説明に始まり、「展覧会の絵」の鑑賞による曲の特徴を捉える学習をしました。「根拠をもって絵と音楽をつなげよう」という学習課題を設定し、学習に取り組みました。

　献立は、「さつまじる、野菜とベーコンの炒め物、ご飯、とこなめ牛乳、月見団子」でした。中秋の名月の日ということで、月見団子がつきました。細やかな心遣いが嬉しいです。

　雲一つない青海ブルーの青空が広がっています。９月末ですが、暑くなりそうです。

　生活委員会が，金曜日にはあいさつ運動に取り組んでいます。子どもどうしで自然にあいさつが交わされ、活気あふれるさわやかな雰囲気です。

　１年生では、運動場で体育祭のダンスの練習を行いました。かなり仕上がってきました。クラスで創り上げるダンスが楽しそうです。

　３年生の体育祭に向けての練習の様子です。ダンスの練習では、リーダーの生徒がクラスをリードして動きを創り上げています。

　体育祭に向けて、学年で練習に取り組みました。スウェーデンリレーやハリケーン、追いかけ玉入れ、ダンスなどの練習をしました。だんだん盛り上がってきています。

　２年生では、夏休み中に実施した職場体験のまとめに取り組んでいます。１１月に後輩である１年生の前でプレゼンを用いて報告をする準備をしています。どんな発表になるか楽しみです。

　献立は「生揚げのうま煮、さばの塩焼き、春雨の和えもの、ご飯、とこなめ牛乳」でした。

３年生では、これまでに学んできたＳＤＧｓの発表会を行いました。グループに分かれてテーマごとの発表を行い、生徒は真剣に聞いていました。未来に向けて、今やれることをやっていきましょう。