しっかりと隅々まで床拭きをしたり、本棚整頓をしたりとせっせと頑張っていました。上手に掃除ができるようになってきています。

　４年生の自主学習の一部です。自分の興味のあるもの、意味の分からない言葉、授業や日常でふと出てきた疑問など、自分で深く調べてみることができていますね。今の時代は、自分で調べてみることがすぐできて便利です。これからも進んで楽しみながら自主学習ができるといいですね。

国語「夏の楽しみ」では、６・７・８月の異名、水無月・文月・葉月や、季節の言葉を学びます。

７月の「七夕」では、「おりひめ・ひこぼし・天の川・くす玉・ふきながし」があげられ、子どもたちは理科で学んだばかりの「ベガ」「アルタイル」にうれしそうに反応していました。

七夕は７月７日をさしますが、新暦では今年は８月２０日です。また日本三大七夕まつりのひとつである一宮七夕まつりは、７月２７日から３０日まで一宮駅周辺で催されます。

一宮駅前には「くすだま・ふきながし」が飾られています。地元開催です！
夏休みにぜひ訪れてみてくださいね。

　活動の様子です。

　長着を着て、わらぞうりを履きました。帯締めも苦戦しながら自分たちでやりました。楽しい見学になりましたね♪

　家庭科で衣生活を考えるために「今」と「昔」の制服の違いを探しました。実際に制服を見たり、着たり、触ったり・・・。来年は着ない「昔」の制服を着たり、自分と違う性別の制服を着てみたりするという貴重な体験もできました。「今」の制服は、制服の下を自由に選ぶことで自分らしさを表現できるようになっていることが分かりました。

　国語では自分のお気に入りの本を紹介する「ビブリオバトル」を行いました。本との出会いやおすすめポイントなど、思い思いにお気に入りの本の紹介をしていました。チャンプ本に選ばれた人は、聞いている人に「読んでみたいな！」と思わせる紹介の工夫がたくさんありました。ぜひ夏休みにビブリオバトルで紹介された本を読んでみてくださいね！

英語の先生とALTの先生による英語の授業がありました。
今回は食べ物の名前と“I like 〜.”「私は〜が好きです」の表現を学びました。
歌やビンゴゲームなどで遊びながら、とても楽しく英語に親しみました。

　展示を見たり、メモを取ったり、楽しく学ぶことができたように思います。勉強になり、思い出にも残る博物館見学になったのではと思います。

一宮市博物館へ見学に行きました。「長着（ながぎ）」という昔の服の体験もありました。楽しくて勉強になる時間だったのではないかと思います。

今日の博物館見学では、社会科の教科書で学習した昔の道具について、自分の目で見て確かめることができました。また、長着・草履を着用させていただき、昔の人々の恰好も体験することができました。

　社会科学習「古い道具と昔のくらし」の学習で「一宮市博物館」を見学してきました。
長着を着て、わらぞうりを履きました。楽しい見学になりましたね♪

３時間目の様子です。体育の時間を使ってクラスでレクをしています。みんなで声をかけながらレクを楽しんでいました。もう一つのクラスは家庭科の授業です。今年から家庭科の授業も始まり、今は裁縫の練習をしています。みんな少しずつ上達してきました。夏休みに何かつくってみても良いかもしれませんね。

　折って立つ形を見つけ、工夫して作っていました。作った物を並べてみんなで楽しいまちを作りました。

　今日はALTの先生が作ってくださったすごろくをしました。マスに書かれた英語の指示をクリアしながらゴールを目指しました。みんな笑顔で楽しむことができました。

　授業の後半では、ウズベキスタン語のじゃんけんを教えていただき、講師の先生に勝った児童が、ウズベキスタンの民族衣装の体験をしました。
　授業の最後も、ウズベキスタン語で「ありがとうございました」のあいさつで終えることができました。

　ウズベキスタンからの留学生の方3名を講師に、出前授業を行っていただきました。「ウズベキスタンとはどんな国なのか？」「有名な食べ物は？」など、写真と合わせてわかりやすく説明をしていただきました。

国際理解ワークショップの時間の中で、ファシリテーション活動がありました。

子どもたちが、楽しそうに意見を交流している姿が、素敵でした。

今日は４年５組で算数の研究授業がありました。

子どもたちが、自らの学びをより高次なものへと常に連続・発展させていこうとする態度を身に付けられるように研究しています。

子どもたちも、活発に活動することができました。

「わたしたちが関係しているの？　ゾウとポテチとわたし」と題して、国際理解ワークショップが行われました。

先進国に住むわたしたちの消費行動が、遠く離れた発展途上国の野生生物に影響を及ぼしていることを知り、持続可能な開発のために出きることを考えました。

食品の包装から、いろいろな問題を見つけることができました。