２年生は、生活科の学習で春を探しに開成山公園に行きました。１１日は天気が良く、絶好の観察日和。どんな花が咲いているか、どんな虫がいるかと子どもたちは公園に行く前から、わくわくした様子でした。「桜がまだ咲いているよ」「チューリップがきれい」「テントウムシもいるよ」と見つけた春を友達と共有していました。春を見つけた後は、友達とのお楽しみの時間、遊具で遊びました。子どもたちの笑顔が輝いた校外学習になりました。

４月７日に出発式を行いました。

・　中学年として、下級生のお手本となるように生活しよう
・　クラス替えをしたので、新しい友達をたくさん作り、仲良くしよう
・　理科や社会、総合的な学習の時間など、新しい学習もがんばろう
・　名札をつける、二分前行動など凡事徹底を続けよう
などの話をしました。

その後、じゃんけん列車や進化じゃんけんなどで楽しみました。

背筋を伸ばして座る姿や真剣に話を聞く姿から、やる気が感じられました。

　８８名の開成小４年生。笑顔であいさつのできる４年生。だれかのために何かができる４年生。失敗を恐れずチャレンジする４年生。失敗をしたら逃げずに「ごめんなさい」と言える４年生。決して人を傷つけることなく人のせいにせず、何事にも前向に活動していくことを確認しました。その後、みんなでやった「猛獣狩りに行こうよ」ゲーム。罰ゲームは、キラキラと言いながらジャンプするスタージャンプ。全員がキラキラ輝く１年であるように、全員でジャンプをしました。

　児童の定期健康診断の一環で、４月は身体測定を行っています。身長や体重はもちろんですが、体を支えたり動かしたりするのに支障が生じていないか運動器についても確認しています。
　これから６月までの期間に、歯科、耳鼻科、内科など様々な面の健康状態を学校医にみていただくなどして進めていきます。事前にお願いがある場合もありますので、保健室や学年からのお便り等にぜひ目を通していただければ幸いです。
　

　１年生は、学校に慣れるまでの期間、給食なしで早い時間の下校になっています。
　集団下校で、職員もついて下校していますが、家の近くからは、各ご家庭に協力をいただいております。慣れて自分たちで下校できるようになるまで、しばらくの間、お世話になります。

　５年生としての生活が始まって２日目。今日は各クラスで、当番など諸々の組織作りから始まりました。クラスとして、学年としての体制が整いました。
　４校時には学年集会を開きました。高学年となった子どもたちにどのような心構えで学校生活を送ってほしいかを、学年主任から話しました。神妙な面持ちで聞き入る子どもたち。しっかりと心に刻んでくれたに違いありません。
　
　でき上がった体制、そこに学年集会で気持ちが入り、いよいよ５年生が本格始動です！
　１年間、どうぞよろしくお願いいたします。

４年生の新しい教室は、今までの南校舎から北校舎３階と移りました。
太陽の光は南校舎にはかないませんが、北校舎からは、美しい山々を見ることができます。
四季を感じながら、一日一日を大切に過ごしていきたいと思います。写真は、教室前の廊下からの桜です。桜の花が咲き、散り、緑の葉をしげらせ、色づき、そして落ち葉となり、土を豊かにし、幹を大きくする。そんな１年を子ども達と作っていきたいと思います。1年間よろしくお願い致します。

　１年生が入っての集団登校が今日から始まりました。どの班もじょうずに歩いて登校できました。６年生がしっかりと面倒を見ながら歩いている様子、心強く思います。１年生も、しっかりと前を向いて歩いています。また、保護者の方が入って様子をみてくださっているところもありました。ありがとうございます。
　新しい班、そして、登下校時の危険箇所等を確認しながら、事故のない登下校をしてほしいと思います。

　本日、着任式・始業式・入学式を行い、令和５年度が始まりました。新入生９５名を迎えて、全校生５７２名でのスタートです。満開の桜も児童の進級や入学をお祝いしているようです。
　入学式では、新１年生が呼名に対してしっかりと返事ができ、また、式辞や６年生の歓迎の言葉を聞く態度も立派でした。友だちがたくさんできて、明日からの学校生活がより楽しいものになることを願っています。

　明日から令和５年度の教育活動が始まります。よろしくお願いいたします。
　明日からの学校生活においては、３月末にお知らせしたとおり、マスクの着用は求めません。これについて、教育委員会より別添のとおりリーフレットが届きましたのでお知らせします。
　ご家庭で児童に伝える際の資料にしていただければ幸いです。

　リーフレットは、本校HP→お知らせ→配付文書　でご覧いただけます。
　

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今年度も元気いっぱいの子どもたちの様子、学校のさまざまな取り組みを保護者・地域の皆さまに発信していきたいと思います。

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