今日の献立は、サンドイッチロールパン、チキンウインナー、ツナサラダ、牛乳、ミネストローネです。

　　
　パンにウインナーとツナサラダをはさんで食べましょう。平らなお皿の上にパンを置いて、ウインナーとツナサラダを少しずつはさみます。全部入れると、食べるときにこぼれてしまいます。食べるときのことも考えて、作ってくださいね。
　今日のミネストローネは、暑い夏でも食べやすいように豆や野菜をいつもより少し減らしてさらっと仕上げました。

　今日の５時間目に２年生と５年生の教室でペア交流会を行いました。２年生との初めての関わる機会となりました。初めに自己紹介をしたあと、グループでトランプをしました。２年生の子に分かりやすく、聞きやすい声で自己紹介をしたり、トランプでどんな遊びをしたいか優しく尋ねたり、トランプでのゲームを盛り上げたりする姿を見ることができました。
　起小学校のお兄さん・お姉さんとして優しく、かっこいい姿をみることができました。今週もあと１日ですが、頑張りましょう！Ｋｅｅｐ　Ｇｏｉｎｇ！！

　５年生と交流を行いました。はじめ、２年生は緊張している様子でしたが、５年生から自己紹介カードをもらい、緊張がほぐれたのか楽しい雰囲気に変わっていきました。その後は、トランプでババ抜きをしたり、しんけいすいじゃくをしたりしてもっと仲良くなることができました。おわった後には、みんな５年生と離れるのが寂しそうで「もっと遊びたかった」と何人もの子が言っていました。またすぐにでも５年生と遊びたいですね。

　７月の総合的な学習は、氷見市のひみラボ水族館の西尾　正輝先生を招いて、イタセンパラについての講話でした。
　２０年以上イタセンパラについて研究している最新の内容を、子どもたちに分かりやすい伝え方で教えていただきました。子ども達が興味が高まった最後の質問タイムでは、質問があふれて２０分近くがたちました。更に質問したい人もいたので、その人達の質問タイムの延長をこころよくうけていただいたところ、子どもたちは、そこから6時間目が終わるまで尽きることなく質問を続けていました。子どもたちの発想、興味がわいた時のパワーのすごさを感じられた嬉しい時間になりました。
　ぜひ、イタセンパラの生態を始めとしたちょっとした淡水魚の知識を知った子どもたちの話を聞いてほしいと思います。
　
　一学期はまだ実物をあまり見ない中で、子どもたちは、かなり深いレベルの知識や興味をもつことができました。2学期は、活動を通じて実際の魚たちと関わりながら、感じることを深めていきたいと思います。

　今学期最後の英語がありました。１学期の総復習でした。
　英語の歌を歌ったり、Simmonsゲームをしたりして頭と体で英語を楽しみました。
　ペアで天気や時間を聞いた活動の後は、ビンゴゲームで今学期の英語を終えました。
　４月から元気よく発音できるよさが続いているのが素晴らしいです。
　文法や単語の意味がもう少し理解できてくる２学期以降の成長が楽しみです。

生活科の時間に、栄養士の先生から、野菜のお話をしてもらいました。
かぼちゃやピーマンなど、本物の野菜をみながら、色や形、切ったときの中のようすなど、みんなで協力して秘密を見つけることができました。
給食でもいろいろな野菜にチャレンジできるといいですね。

　今日は、各クラスのグループが集結して、おおきなかぶの劇を見せ合いっこしました。劇のすすめ方がクラス毎に違い、どのグループの劇も見ていて面白かったです。緊張しながらも、みんな頑張りました。

　今日の献立は、麦ご飯、夏野菜カレー、牛乳、切り干しだいこんサラダ、ヨーグルトです。


　今日のカレーには、なす、トマト、ズッキーニ、かぼちゃといった夏野菜がたくさん入っています。この４種類のうち、トマト、かぼちゃは、緑黄色野菜といわれ、カロテンという栄養素が多く含まれています。見分けるポイントは野菜を切ったときの中身の色です。中身が白っぽくない、濃い色の野菜と覚えておくとわかりやすいですよ。

　算数では、小数のわり算の単元を行っています。今日は、小数のわり算の筆算で余りが出たときにどうすれば良いかを考えました。今まで学んだことを生かして、余りの小数点をどこにつければよいかを話し合いました。同じ班の子と協力しながら、取り組む姿が見られました。

　国語で「あったらいいな、こんなもの」に取り組みました。今はないけれど、こんなものが将来あったらいいなと思うものはどんなもの？空飛ぶブーツや１００点が取れるえんぴつなど、子どもたちは興味深いものをたくさん考えていました。また、それを画用紙に描き、そのものがほしいわけやはたらきを発表しました。お子さんはどんなものがほしいと思ったのか、ぜひ家で尋ねてみてください。

先週の様子ですが、6年生では小集団での話し合い活動の場面を多く取り入れています。
小数の仲間内なら自分の意見を気兼ねなく伝えれる、仲間の意見と自分の意見を聴き比べられる、質問もしやすい、同じ意見であれば自信がつく、などなど、子どもたちはメリットを感じているようです。
学びが深まるといいですね。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、さばのにんじんおろしかけ、ごまのりあえ、白みそ汁です。


　今日は「まごわやさしい」献立の日です。「まめ、ごま、わかめ、やさい、さかな、しいたけ、いも」といった7種類の食材のそろった給食になっています。今日の給食の中から、7種類の食材を探してみてください。お家でも「まごわやさしい」食材を心掛けた食生活にすると、自然と栄養バランスのよい食事に変わりますよ。

　ついに完成しました。しつけをして、ミシンで縫って、最後はひも通し。みんなで教え合いながらお気に入りのナップザックが完成しました。

　図工で「はさみのあーと」に取り組んでいます。はさみで切った形を組み合わせてすきな世界をつくっており、子どもたちは「車の世界にしようかな」「魚をいっぱい切って海の世界をつくろう」とやる気いっぱいです。どんな作品ができるのか、楽しみですね。
　お忙しい中での懇談会、ありがとうございました。子どもたちの１学期の様子をお伝えしたり、家での姿を聞いたりと、担任一同、充実した時間になったと感じております。１学期も残りわずかですが、引き続きよろしくお願いします。

　今週の個人懇談会、様々なお話をさせていただき、ありがとうございました。保護者の皆様とお話しする中で、共通理解を深め、子どもたちへのよりよい支援を考えていくことができそうです。今後ともよろしくお願いいたします。

　さて、くすのき学級の畑の夏野菜もすくすくと育っています。今日は、１年生が野菜を収穫しました。たくさんの野菜が取れたので嬉しそうでした。収穫後は、水やりを行い、さらに収穫できるように願っていました。

　夏休みまで、残り８日となりました。暑い中、子ども達は学習に運動（プール）に、毎日頑張っています。疲れがたまっていると思いますので、この土・日はしっかり体を休ませてあげてください。

　３年生の学習の様子です。理科「ゴムと風の力」の学習用にゴムや風の力で動く車を作りました。今日はゴムの力で走る車の実験です。ゴムを伸ばすと勢いよく車が進み、とても喜んでいました。楽しみながら学習を進めています。

　警察の方による防犯教室を受けました。「いかのおすし」の合言葉や、一人で留守番している時に注意することなど、楽しく教えていただきました。今日から教えてもらったことを頭に置いて安全に過ごしていきたいですね。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、星のハンバーグ、こまつなじゃこチーズ、天の川汁です。

　今日は、七夕です。七夕は、中国の古い伝説からきているといわれています。織女と牛飼いの牽牛という2人が結婚し、仲がよすぎて仕事をなまけるようになり、天の川の両岸に離されてしまったそうです。１年に１度だけ会うことを許された日が、七夕の日です。今日は、天の川汁のかまぼこやオクラ、星のハンバーグ、チーズなど星の形をちりばめました。

　今日の献立は、麦ご飯、牛乳、鶏肉とうずらたまごのてり煮、さわにわんです。

　少し前に、卵の価格がすごく高いことがニュースになっていましたね。卵の価格が高くなったのは、「鶏インフルエンザ」という病気で、卵をうむニワトリの数が減ってしまい、卵がとれなくなったからです。給食の「うずらの卵」は、「うずら」という鶏の卵です。ニワトリではないので価格はそれほど高くなっていません。食べ物は、天気や気温、災害などから大きく影響をうけています。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、いわしのうめに、ひじきのいために、なすのみそしる　　です。


　今、世界ではひとり当たりの魚介類を食べる量が増えていますが、海に囲まれている日本では魚を食べる人が減っています。みなさんは、魚を食べていますか？？

　今、魚介類はいつでもスーパーに行けば食べられますよね。ですが、これは当たり前のことではありません。ＳＤＧｚの目標の中に、「海の豊かさを守ろう」という目標があります。未来に、おいしい海の生き物が食べられるように、自分たちでできることを見つけられるとよいですね。