最新更新日:2024/11/14
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ようこそ 浅井中小学校ウェブページヘ!「であい ふれあい わきあいあい」の子どもたちの姿をご覧ください。

がんばっています【11月9日(木)たんぽぽ】

4年生は、国語で「世界にほこる和紙」の感想を書きました。2年生は、もののことばのひらがなを確認しました。放課には、お弁当の模型で楽しく遊んでいます。
3年生はもN-1グランプリの練習をしたあと、繰り下がりのある(2けた)-(2けた)の計算練習をがんばっています。
5年生は、人口密度を比べる計算をしています。
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登校です【11月9日(木)全児童】

今日もたくさんのPTAの方々、見守り支援の方々に守られて登校を終えることができました。ありがとうございます。今日の下校は、14:55の予定です。よろしくお願いします。
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みんなのウサギ【11月9日(木)本校自慢のウサギたち】

今朝は、秋らしい寒さとなりました。きなことあずき・ラテは、組み立て体操をしているようでした。写真目線で「ハイポーズ」です。
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漢字のゲームをしました【11月8日(水)1年生】

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漢字のなりたちの学習をしたので、今日は漢字と絵を合わせるゲームをしました。子どもたちは大盛り上がりで、楽しく学習を深めることができました。

活動の様子【11月8日(水)のたんぽぽ】

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1年生は、なかよし広場の掃除を頑張ってくれました。ガムテープを手に巻き付けて、カーペットについているゴミを取り除きました。ペタペタと楽しそうに掃除していました。5年生は、休み時間にレゴブロックを高く積み上げて遊びました。「100センチはある!」と喜んでいました。

活動の様子【11月8日(水)のたんぽぽ】

今日は低・中・高学年に分かれてお互いの漫才を見合う、N−1グランプリの練習でした。本番のように舞台に上がり、ライトを浴びて、笑顔で漫才ができました。
4年生も登場BGMを鳴らす手伝いをしながら、友達の漫才を見守りました。
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すがたをかえる大豆【11月8日(水)3年生】

筆者の説明の工夫をまとめています。
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自動車をつくる工業【11月8日(水)5年生】

組み立て工場で行われていることを調べています。
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みんなで楽しく過ごすために【11月8日(水)6年生】

グループで議論を確かめ、進行計画をたてています。
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おはやしの音楽【11月8日(水)4年生】

「葛西ばやし」などを聴き、おはやしのリズムや楽器の音色を味わっています。
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がい数とその計算【11月8日(水)4年生】

これまでの勉強のまとめとして、練習問題に取り組んでいます。
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ボール運動【11月8日(水)5年生】

ゲームを楽しんでいます。
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がんばっています【11月8日(水)たんぽぽ】

1年と2年がN-1グランプリの交流会をしています。演技を披露したり、他学年の演技を鑑賞したりしました。3年生は音読、6年生は漢字学習をがんばっています。
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N-1グランプリに向けて【11月8日(水)2年生】

1年生との交流会をしています。1年生の演技を温かい笑顔で見たあと、2年生の演技を1年生に見てもらいました。
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N-1グランプリに向けて【11月8日(水)1年生】

1年生の演技を、2年生の子たちに見てもらいました。その後、2年生の子たちの演技を見ています。
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登校です【11月8日(水)全児童】

今日もたくさんのPTAの方々、見守り支援の方々に守られて登校を終えることができました。ありがとうございました。今日の下校は、1年と2年が14:55、3年〜6年が15:50の予定です。よろしくお願いします。
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オレンジ田中哲也さんに皆さんの心が届きました【11月8日(水)全児童】

生き方講演会に来校いただいたオレンジの田中哲也さんに、児童の皆さんが書いたお手紙(お礼状)を届けました。田中さんからお礼のメッセージが発信されています。(動画は →こちらから
11月11日のN-1グランプリでも、田中さんにコメンテーターとして来校いただきます。さあ、練習がんばって、すてきな演技をご覧いただきましょう。
動画の最後には、田中さんが、「N-1で会いましょう」と言ってみえます。楽しみですね。
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みんなのウサギ【11月8日(水)本校自慢のウサギ】

今日もよい天気に恵まれそうです。ウサギたちも、元気いっぱいの朝を迎えています。今日も、手洗い・換気・うがい・適切なマスク着用で、元気に過ごしましょう。
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活動の様子【11月7日(火)のたんぽぽ】

2年生の音楽では、「こぎつね」のけんばんハーモニカ演奏に、木琴の音色を加えて合奏しました。
4年生はN−1グランプリ練習でBGMのお手伝いをしました。音響の機械がつながって本格的なコーナーができ上がり、本番に向けての気分が高まってきました。
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活動の様子【11月7日(火)のたんぽぽ】

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1年生はパソコンでプログラミング学習をしました。自分が描いた風船がクリックすると消えるように命令して、風船消しゲームを作りました。5年生はローマ字の学習をしました。線に沿ってローマ字を書くことが難しそうでした。


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