最新更新日:2024/11/29 | |
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クリーンキャンペーン
PTAで話し合いをし、本年度よりクリーンキャンペーンを有志のPTAの方々とともに行うこととしました。本日は校庭にあるU字溝やベンチにペンキを塗って使いやすいものにしました。
普段から木陰で生徒が涼しく休憩することができるようにするとともに、体育大会などの行事の際に保護者の方々が座ることができるようにするために、学校の体育館裏にあったものをリユースして使えるものにしました。 参加された方々の声として、「ペンキ塗りが楽しかった。」「小学生になった子と親子で参加できてよかった。」「(保護者の方)自分もこの学校の卒業生ですが、親子でこの学校でお世話になっています。」などのお話を聞かせていただきました。 また、ご自宅にある草刈り機を使って校庭に伸びていた草を刈ってくださいました。汗だくになっていた保護者の方々の笑顔が印象的でした。 次回のクリーン活動の計画も立てております。環境保全活動として、ご都合のつくPTAの方々といっしょに活動できることを楽しみにしています。 クリーンキャンペーン
今日はクリーンキャンペーンを東コミュニティーの方々といっしょに行いました。クリーンキャンペーンは、新郷瀬川と半ノ木川周辺を清掃し、自然環境の確保や安全で快適なまちづくりのための活動です。
犬山市長様にもお越しいただき、お話をいただきました。また、東コミュニティー会長様にもお話をいただきました。 コロナの影響で地域で活動することも制限が多くありましたが、生徒が地域の方々や保護者の方々とともに活動することができるようになりました。 竹林の風通信
2組と3組の数学では、数を組み合わせる問題に取り組みました。
みんなとても集中して取り組んでいました! SUNNY通信SUNNY通信SUNNY通信「親子の広場」開催のお知らせ令和5年 5月20日(土) 8:30〜 9:10 クリーンキャンペーン(ペンキ塗り・除草作業・ゴミ拾い) 9:25〜10:15 部活動参観(運動場・体育館・各教室) 13:30〜 資源回収(各地区にて) 天候回復する予報です。予定通り明日実施していきたいと思います。 ご協力よろしくお願いします。 5/19 陸上練習の様子
陸上練習が始まり、今日で10日目の練習日でした。同じ時間をともに過ごすことで、皆さんの成長を肌で感じることができます。部活動後の練習はきついと思いますが、その中でどれだけがんばれるか。限界を超えてがんばるみなさんには、着実に力が付いてきています。それがよく分かります。いつもひたむきにがんばれるみなさんはとっても素敵ですし、まだまだ伸びていけると感じます。
5/19 陸上練習の様子
陸上練習10日目です。雨のため、体育館でトレーニングを行いました。アップを終え、準備運動。まだまだ元気な皆さんです。
5/19 ハンド部、美術部、下校の様子5/19 吹奏楽部の様子
明日の部活動参観に向けて練習を行っていました。いつも通り和やかな雰囲気で活動を行なっていました。明日は、保護者の皆様に演奏を披露するようです。楽しみにしていてください。
5/19 3年生給食前の様子
今日は朝から激しい雨の1日でした。気温は高くありませんでしたが、ムシムシして過ごしにくい1日となりました。天候のことだけでなく金曜日ということもあり、疲れているかな…と思いながら3年生フロアを訪れてみると、いつも通り元気な笑顔を見せてくれました。
今日の給食は「まごわやさしい」献立。どれもおいしかったですが、個人的には特に「青菜とひじきのごまっ茶あえ」が絶品でした!毎日おいしい給食をありがとうございます。 5/19 2年生数学の授業
連立方程式の単元に入りました。何か楽しそうな実験をしながら、連立方程式って何なのかを学んでいました。このような数学的活動をしながら学べると、数学と実生活とのつながりを感じやすいですよね。
5/19 3年生数学の授業
平方根の値、近似値について学習しています。ルートの付いた数字に少しは慣れてきましたか?語呂合わせは、覚えやすいですよね。1度覚えてしまえば、きっと忘れません。
Goo日記竹林の風通信
休み時間の様子です。
あいにくの天気ですが、学年の仲間と楽しく過ごしていました。 SUNNY通信本日の給食 〜まごわやさしい献立〜
本日5月19日(金)食育の日の献立は、
ご飯、牛乳、初かつおの香味揚げ、青菜とひじきのごまっ茶あえ、新じゃがと新玉のみそ汁です。 「まごわやさしい」という言葉は、和食に欠かせない代表的な食材の頭文字をつなげた言葉です。この言葉の食材を意識すると、バランスのよい食事に近づけることができます。本日は、豆腐、ひじき、ごま、いも、さかななど、体に優しい食材がたくさん使われています。 SUNNY通信竹林の風通信
3組の道徳の様子です。
今日はスマホ安全教室として、SNSの活用の仕方を学びました。 具体的に複数のケースを扱い、リスクについて考えました。 |
犬山市立東部中学校
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