最新更新日:2024/12/27
ようこそ、瀬部小学校のホームページへ。2024年度もよろしくお願いします。

6月30日(金) 授業の様子(6年生)

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 今週はハッピー週間の取り組みを行いました。友達との関わり方でハッピーにできるように、養護教諭が事例を用意して、クラスみんなで考えました。友達にどんなふうに声をかけるか、役割演技などを通して、実践できるように練習しました。

6月30日(金) 学級遊び(2年生)

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休み時間に学級みんなでなんでもバスケットをしました。
「黒い服を着ている人!」「〇〇が好きな人!」など、自分でお題を考えて楽しそうに遊んでいました。

6月30日(金) 今日の給食

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本日の献立は
「ご飯・牛乳・あじフライ・じゃがいものベーコン煮」です。

あじの体の色は、銀白色や黄色、黒色のものなどさまざまです。また、あじだけにある特徴で、えらから尾びれにかけてある側線に沿って、「ゼイゴ」と呼ばれるかたいうろこがあります。

6月30日(金) スクラッチアート(わかくさ)

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 パソコンでスクラッチアートに挑戦しました。
魚や乗り物など、気軽にかき直しができるので、たくさんかいて楽しみました。

6月30日(金) 十分注意してください

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今日から明日にかけて、日本海側中心に、大雨、雷等、災害級の悪天候が予想されています。十分、注意してください。
また、感染症の拡大もニュース等で報道されています。熱中症対策もしながら、感染しないように、ゆっくり休養してください。
昨日、西成中学校区青少年健全育成会が開催され、参加してきました。
自転車乗車時のヘルメット着用と、一時停止順守の大切さを確認してきました。交通事故、水の事故にも十分注意して週末を過ごしてください。

6月30日(金) キャリア教育(6年生)

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総合的な学習の時間に「はキャリア教育」に取り組んでいます。
興味がある職業について調べています。

6月30日(金) 調べ学習(4年生)

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総合の時間では、SDGsについて調べています。
17の目標の中で気になるものについて、掘り下げて調べていきます。

6月30日(金) わっかでへんしん(2年生)

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図工では「わっかでへんしん」の制作に励んでいます。
見事にへんしんできたようです。

6月30日(金) 書写の時間(1年生)

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書写の時間にひらがなの練習をしました。
にているところ、ちがっているところに気を付けながら練習をしました。

6月30日(金) ものを動かす力(3年生)

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理科ではものを動かす力について学習しました。
ゴムののばし方をかえると・・・
学習のまとめをしました。

6月30日(金) 総合的な学習の時間において

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4年生の総合的な学習の時間において、「SDGs」について学習を進めていきます。
まず17の目標について調べました。これからの学習のめあてを考えました。

6月29日(木)第2回学校運営協議会が行われました。

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 本日、瀬部小学校図書館で第2回学校運営協議会が行われました。委員のみなさま、参加していただきありがとうございました。瀬部小学校の1学期の活動報告や夏休み以降の活動計画、学習の様子について報告させていただきご意見をいただきました。
 暑い中、委員のみなさまには学校までお越しいただき、ありがとうございました。

6月29日(木) こんなもの、見つけたよ(2年生)

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知らせたいものを見つけ、メモをしました。
できるだけ短い言葉にすることを意識して書きました。

6月29日(木) 自分の名前を縫いました (わかくさ)

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 家庭科の時間に、自分の名前を縫いました。

 最初にチャコペンで下書きをしてから、縫いました。

 苦労しましたが、なんとか縫えました。

 

6月29日(木) 「100をこえる数」(2年生)

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 100のまとまりの計算の仕方について話し合いながら考えました。みんな一生懸命話し合いに参加し、上手に説明できました。

6月29日(木) どれだけ変わるかな? (3年生)

 本日の理科の時間には、ゴムの力で動く車を使って実験を行いました!5cmと15cmどれだけ結果が変わったかな??
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6月29日(木) 今日の給食

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本日の献立は
「スライスパン・牛乳・チキンのトマト煮・サクランボゼリー和え・チョコクリーム」

さくらんぼの旬は5月から7月です。日本で多く作られているのは「佐藤錦」という、酸味と甘味のバランスがとれた品種です。今日は、さくらんぼの果汁が入ったゼリーをパインアップルとナタデココと一緒に和えました。味わって食べましょう。

6月29日(木) 学習ルール

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授業中は、机上の整とん、姿勢など指導しています。
繰り返し指導をしていますので、着実に身についています。
1年生もよい姿勢を意識して授業に臨んでいます。

6月29日(木) おおきなかぶ(1年生)

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国語では「おおきなかぶ」の読み取りを進めています。
おじいさんの気持ちを考えました。

6月29日(木) 立ち上がれ、ねん土(4年生)

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図工では「立ち上がれ、ねん土」の題材に取り組んでいます。
高さや装飾で自分の思いを表現しようとしていました。
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