算数の授業です。比例する２つの数量の関係をグラフに表しました。

　体育の授業です。ティーボール運動です。チームに分かれ、ゲームに挑戦しました。

　道徳の授業です。「みんながくらしやすい町」について、イラストを参考にしてどんなことが大切なのか、考えました。

　算数の授業です。問題文を読み、図にかいて問題を整理して考えました。

　国語の授業です。「わたしは　おねえさん」で、登場人物はどのような女の子なのか、読み取りました。

　生活科の授業です。自分の一日の生活を思い出してみました。時間で、家でどんなことをしているのか、確かめました。

　図工の授業で、ペットボトルや空き箱などに紙粘土を着色したものをつけて、入れ物にへんしんさせました。今日は、友達の作品を鑑賞し、できばえやアイデアに対する賞賛の言葉がたくさん聞かれました。

　4年生が校内の節水、節電を調べています。SDGs６、７を意識して持続可能な社会を目指し、自分ができることを行動に移していきたいです。

　理科の授業です。ふりこの動きについて、学習したことを参考に確かめました。

　国語の授業です。「世界にほこる和紙」で、文章全体の組み立てについて考えました。

　社会の授業です。大久保利通がどのような国づくりをめざしていったのか、政策を調べ、考えました。

・かんてんいりかきたまじるは、たまごがふわふわで、かんてんがコリコリしていておいしかった。ソースカツは、外はサクサク、中はあぶらがじゅわっとしていておいしかった。(H.H)
・ソースかつはみその味が衣にしっかりついていました。また食べたいなぁと思うくらいおいしかったです。(N.M)

【626kcal, カルシウム258mg, 食塩2.1g（中学年）】

上記以外の献立は一宮市学校給食会のサイトでご確認ください。（南部共同調理場・小学校）

　理科では、「土地のつくりと変化」の学習です。単元のはじめで自分で立てた調べたい課題について、実際に調べ学習を行い、ペアで発表しました。

ハツカダイコンの種まきをしました。
「２０日で採れるから、こういう名前なんだよ。」と話すと、びっくりの子どもたち。

これまでの栽培の経験を思い出しながら、土を入れ、小さな種を大事そうにまきました。
これからお世話や観察をしていきます。

ぐんぐん育ち、収穫できる日が楽しみですね。　

・てりどりはかめばかむほど口の中にほんわりとうま味が広がっておいしかった。（H.H）
・セレクトのタルトは、香りもよく舌ざわりも最高で、
　栗やさつまいもの味がしておいしかったです。（N.M）

図工の授業では、物語の絵を描いています。構図を考えながら、描写方法を工夫して描いています。

算数の授業では「単位量あたり」の学習で、たたみ1枚あたりの混み具合を考えていました。

タブレットを使って、時間内にアルファベットを探すゲームを楽しんでいました。

なす農家では、なすを育てるためにさまざまな工夫をしています。授業では、その中で、一番大切にしていることはどんなことかをグループになって考えを出し合っていました。

算数の授業で長方形、正方形など四角形について調べていました。