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10.18 消防署見学に行ったよ(3年生)

本日、消防署見学に行きました。
消防署の中を探検し、消防車を間近で見学し、救急車の中には入らせていただきました。
子どもたちも内部の機械がどんなものなのかを興味を持って、質問することができました。

訓練では出動の流れを確認して、声を出すことの大切さや素早く行動することの大切さに気づいている児童も見られました。
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10.18 友達と協力して(4年生)

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 体育の授業ではリレーを行っています。バトンパスの練習をして、グループごとにタイムを計測しています。バトンを渡すときには「はい!」と大きな声を出して工夫をしています。友達と協力して少しでも早いタイムが出るように頑張ってほしいですね。

R5.10.18  1年生を招いておもちゃフェスティバル(2年生)

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 今日の4時間目、1年生を招いて「おもちゃフェスティバル」を行いました。事前に、整列・説明・器具・記録などの役割分担をし練習しました。
 そして迎えた本番。どの子も役割を果たそうと、またお兄さんお姉さんらしさを見せようと熱心に取り組んでいました。
 終了後、1年生に「楽しかった人?」「2年生は優しかったと思う人?」と聞くと、1年生の全員が挙手。その様子を見た2年生の子どもたちの晴れやかな顔が印象的でした。

10.18 どんな曲かな(5年生)

 どんな曲なのか歌詞の意味を教えてもらい歌の練習をしました。気持ちをこめて上手に歌えるようにがんばりましょうね。
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10.18 楽しかったよ、おもちゃフェスティバル(1年生)

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 今日は、2年生のおもちゃフェスティバルに招待してもらいました。

 2年生の子どもたちから優しく遊び方を教えてもらい、どの子も楽しそうに遊ぶことができました。

 2年生のみなさん、ありがとうございました。

10.17 今日の給食

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 <今日の献立>
 麦ご飯 牛乳 B・Bカレー フルーツクリームヨーグルト

<給食献立あれこれ>
 B・Bカレーの「B」は、ビーフ(牛肉)とビーンズ(大豆)のことです。大豆は、今日のように蒸してそのままの形で料理に使うこともありますが、豆腐や油揚げ、豆乳、きな粉などさまざまな姿に形を変えたものを料理に使うこともあります。

<給食委員会児童の感想>
5年Mさん
 小さいおかずはこってりしているものとみかんもすごくおいしかったです。カレーは野菜がすごくおいしかったです。


10.17 がんばっています!(5年生)

 家庭科の時間には、毎日の食事を振り返りどのような物を食べているのか話し合いました。算数の時間では、どの子も真剣に取り組んでいました。少しでも多くも問題が解けるとうれしいですね。
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10.17 ふきごま作り(3年生)

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 算数の時間にふきごまを作りました。三角形の羽がついたこまは、回るとまるい形に見えました。また、羽に印をつけると、回した時にその印が円を描くように見えることが分かりました。これから、円と球の学習を始めていきます。

10.16 一週間の始まり(6年生)

 英語の授業では、スライドを使いながら自分の夏休みの思い出を紹介できるよう、班で練習をしました。図工の時間には、テープカッターを自分の思うデザインにするために、色付けや彫刻をして工夫しています。
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10.16 体調管理に気をつけましょう!(1年)

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 週明け、体調がすぐれない、という人がけっこういました。朝晩は冷える割に日中が暑いときもあり、体調管理が難しいですね。みなさん、気をつけましょう。
 写真は図工で絵の具セットを学校で初めて使ったところ、体育でボール投げゲームの練習をしているところ、算数で答えが10より大きい数のたしざんを考えているところです。
 

10.16 真剣に(5年生)

 休み明けでしたが、どの子も真剣に取り組んでいました。漢字の確認テストでは、合格できる子も増えてきました。引き続きがんばって取り組んでいきましょう。
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10.16 グラフからわかること(5年生)

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 社会の時間、世界や日本の食糧事情と課題について学習しました。グラフからわかることを読み取りながら、現状を確認しました。経済格差や食品ロスの問題も学習しました。

10.16 今日の給食

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<今日の献立>
ご飯 牛乳 ミンチカツ トマトと卵のコンソメスープ

<給食献立あれこれ>
 トマトには、うま味成分が含まれています。加熱するとこのうま味が料理の味に深みを足し、料理がよりおいしくなります。そのため西洋では「トマトの時期に下手な料理はない」ということわざがあるほどです。今日はスープにトマトを使い、うま味たっぷりに仕上げました。

10.16 くじらぐも(1年生)

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 国語の物語「くじらぐも」を読んで、登場する先生や子どもたちの気持ちについて楽しく学習しました。

10.16 倒立(2年生)

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 マット運動で倒立を練習しました。上手にできる子が先生のアドバイスのもと美しい倒立をしていました。

10.16 定着をめざして(3年生)

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 算数の時間、今まで学習してきたことの定着を目指して、プリントで問題を解きました。TTの先生も個別について支援しています。みんな頑張っていました。

10.16 調べるのに便利です(4年生)

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 社会科で古くから伝わるものなどについて調べ学習を行っています。クロームブックを使って、調べています。とても便利ですね。

10.16 効率よく計算するには(4年生)

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 計算の法則を利用して、効率よく計算する方法を考えました。カギとなる「100」の数字をどう見つけて式を組み立てるか、じっくりと考えたり、発表したりして学習を深め合いました。

10.16 いざという時に(6年生)

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 6年生は、雨で延期になっていた救助袋を使った避難訓練を行いました。滑り台式になっているので思ったよりもスピードが出て怖かったようです。いざという時は、必要な訓練です。体験しておくことが大事ですね。

10.13 絵の具を使ったよ!(1年生)

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 はじめて絵の具セットを使いました。

 机の上の準備の仕方と、パレットの使い方を勉強しました。

 パレットの穴に親指を入れて持ち、筆に絵の具をつけて描きました。

 みんな、画家になったようです。

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