理科　金属は温度を変えると体積は変わるか？　カセットコンロを使って金属を温めたり、冷やしたりして実験をしました！
結果は如何に？
国語　プラタナスの木　主人公の気持ちの変化がどのように変化していったかを教科書の文を読みながら話し合いました。
スマイル(o^^o)

4年生のスマイルな１日！
スマイル(o^^o)

総合的な学習で、ユニバーサルデザインの学習のまとめを行いました。
岩倉市のユニバーサルデザイン研究会のみなさんにたくさんのことを教えていただき、また、UD探しのアドバイスもしていただいて、岩倉駅やセントレアの見学を行いました。そのまとめをしてグループで発表を行いました。各グループごとにテーマをもち、しっかり発表することができました。
最後にお礼の会も行いました。
心のユニバーサルデザインを持ち続けましょう‼️
スマイル(o^^o)

楽器も見せていただきました。

ありがとうございます。(^-^)

リコーダー演奏会の様子です。
さまざまな大きさのリコーダーを使って、とても素敵な演奏をしていただきました。
子どもたちは、きれいな音色にうっとり。(^o^)
クリスマスの曲やリコーダーのために作られた曲、よく耳にする有名な曲など、たくさんの曲を演奏していただきました。

最後には、フルートも演奏していただき、素敵な時間となりました。
くるみ割り人形についても勉強になりましたね。
素敵な演奏をありがとうございました。

学校保健委員会では、正しいはみがきの仕方を学びました。
歯ブラシにも、先、かかと、わきと呼ばれるところがあるそうで、
歯の裏や奥、歯と歯の間、歯の表面を磨く時には、歯ブラシの先やかかと、わきを使い分けてきれいに磨くそうです。
子どもたちは実際に歯ブラシを使いながら、はみがきのコツを学んでいきました。

食べた後は歯磨き！
だらだら食べをしない！
をモットーにしていきたいですね。

大変分かりやすい説明でした。
ありがとうございました。

#感謝と恩返し
#最高到達点 #1、2、3 TEAM!!
#出会いは一瞬、繋がりは一生
#ヨクワラエ #3150 #GOAT
#友よ、この先もずっと
#学校は失敗が許される場所
#学校は一人ではできないことをみんなで協力する場所
#今日誰かをうれしくできた♡

#感謝と恩返し
#最高到達点 #1、2、3 TEAM!!
#出会いは一瞬、繋がりは一生
#ヨクワラエ #3150 #GOAT
#友よ、この先もずっと
#学校は失敗が許される場所
#学校は一人ではできないことをみんなで協力する場所
#今日誰かをうれしくできた♡

今日は1年生と一緒に遊ぶおもちゃまつりに向けて、作ったおもちゃでお互いに遊び合ってみました。
どのグループも遊び方を工夫して作ったので、「おもしろーい‼︎」と皆楽しそうでした。
本番は店番を頑張って、1年生が楽しんでくれるといいですね☺︎

本日、朝、テレビ放送にて表彰伝達が行われました。すばらしい作品が印刷された立派な表彰状でした。これからもたくさん、応募に参加してくださいね。

ユニバーサルデザイン発表会では、あって良いものや改善が必要だと感じたものなどについてグループごとに発表しました。

ユニバーサルデザイン研究会の皆さんが４年生の発表を聞きに来て下さいました。

生徒指導の先生から、冬休み前に子どもたちへの大切なメッセージです。
5つの『かもしれない』
1 もうすぐ暗くなるかもしれない。
2 火事になるかもしれない。
3 必要ないかもしれない。
4 やってはいけないことかもしれない。
5 車が飛び出してくるかもしれない。

忘れないでね。みんな大事な曽野の子です。

　深まる秋や冬の訪れ…　を感じられたかな? 四季の森の自然の様子を観察しました。

　パンジーを植えました。水やりやはながらつみをして育てていきます。

　

#感謝と恩返し
#最高到達点 #1、2、3 TEAM!!
#出会いは一瞬、繋がりは一生
#ヨクワラエ #3150 #GOAT
#友よ、この先もずっと
#学校は失敗が許される場所
#学校は一人ではできないことをみんなで協力する場所
#今日誰かをうれしくできた♡

#感謝と恩返し
#最高到達点 #1、2、3 TEAM!!
#出会いは一瞬、繋がりは一生
#ヨクワラエ #3150 #GOAT
#友よ、この先もずっと
#学校は失敗が許される場所
#学校は一人ではできないことをみんなで協力する場所
#今日誰かをうれしくできた♡

みんなが喜ぶ仕事が大好き^_^

　図書委員会では、１・２年生への絵本の読み聞かせの練習をしています。お互いにアドバイスをし合いながら、楽しく練習をしていました！　

　今日の理科は反射した光を重ねて、明るさやあたたかさがどう変わるか実験しました。

　鏡ではね返した日光を４枚まで重ねて、温度計ではかると、どんどんあたたかく、明るくなりました。実験結果をノートにまとめることができました！　

　授業の終わりに鏡８枚分の日光を重ねました！壁をさわると「すごくあたたかい！」とおどろいていました（＾＾）