５年生の英語では、「道を聞かれたらどうする？」を学習していました。目的地までの行き方を、英語で説明する練習をしています。みなさん大きな声で英語の発音ができていました。

４年生が、今度の授業参観の学習発表会に向けて練習会を行いました。各クラスの現在の状況を、別のクラスに見てもらい、アドバイスをもらっています。今日は４の２が発表しました。良かった点や改善した方が良い点などをアドバイスしてもらい、本番に向けて仕上げていきます。

６年生は、グループで算数の問題に取り組んでいました。高学年になると算数の問題も複雑になってきます。お互いに意見を言い合いながら解答を探っていきます。みなさん正解できたかな？

本日はあいにくの雨のお天気です。１年生の体育の授業は、体育館でマット運動です。
みんなとても上手にポーズを決めていました。

本日は、図書ボラさんの朝の読み聞かせを、２年生でしていただきました。子どもたちは、朝、雨のためグランドで遊ぶこともできなかったので、読み聞かせをしていただいて、とても喜んでいました。ありがとうございました。

犬山市の歴史や施設などについて調べた内容を各班でまとめています。

実際に城下町を探索し、いろいろと感じたようです。

１１月１８日の授業参観が楽しみです。

「よりよい学校生活のために」について、話し合いが進められています。

赤色、青色、黄色の付箋に各自で意見を書いていきます。

それぞれの色に意味があるようです。

このあと、各班から提案があります。

演奏が始まりました。

リコーダー演奏の途中で、先生からストップがかかりました。

細かい部分が指摘され、改善されていきます。

市の音楽会が楽しみです。

「トントン、トントン」

釘を板に打つ音だけが響いています。

完成後、みんなで遊ぶ予定です。

カードに動物が描かれ、絵の下に動物名が英語で表記されています。

先生が動物名を英語で言います。

その英語を聞き、自分が「これだ！」と思う動物のカードを取ります。

さて、結果は？

先生が本を読んでくれました。

物語が少しずつ進んでいきます。

どんどん本の世界に引き込まれていきます。

みなさん目が輝いています。

１年生と交流するための遊びを各班が全体に提案しています。

提案に対して、疑問点や改善点を投げかけています。

「なるほど」と思う意見ばかりです。

１年生との交流が楽しみです。

先日、よりよい学校生活を送るためのアイデアを出し合っていました。

その中で啓発ポスターを作成しようという案が出ました。

この時間に各班でポスターを作成しています。

協力しながら、それぞれの思いを込めて描いています。

月や星の動きを学習しています。

時間が進むにつれ、月や星はどのように動くのでしょうか。

自分の予想をみんなに説明しています。

鉄棒でいろいろな回り方に挑戦しています。

鉄棒が得意な人に回り方のコツを聞いています。

「一度、やってみて！」

「○○してみたら」

「あ〜、惜しい。あとは、◆◆に気を付けて」

アドバイスを聞きながら、何度も挑戦しています。

文章題に取り組んでいます。

文章を読み取り、図をかいていきます。

図をかいた後、式を考えて解きました。

説明をよく聞き、うなずいている人や付け足しで意見を発表する人がいました。

算数の時間です。

問題を解き終わり、意見交流が行われていました。

自分の考えを説明し、説明した人にサインをもらっています。

今回は、３人のサインを集めています。

先生の読んだ物語の場面を想像しながら描いています。

下書きが終わり、クレヨンで縁取りをしました。

このあと、絵の具で色を塗ります。

迫力のある絵が完成しそうです。

算数の時間です。

影にぴったり合う色板の並べ方を考えています。

何問か解いていくと、並べる色板の数が増えました。

困っていると、先生から影に線を入れると分かりやすくなるとアドバイスをもらいました。

線を入れて考えるとスムーズに並べることができました。

先生の読んだ物語を聞いて、自分が印象に残った場面を描いています。

それぞれ違った場面を描いていますが、臨場感あふれる作品ばかりです。