本日は３年生の４科テストの返却の関係で短縮日課だったため、７時間目がありました。その時間を利用し、1年生では百人一首を行いました。１０日ほど前にはじめて取り組んでから、国語の授業などで覚え、練習してきたので、前回よりもスムーズにかるたを取る生徒が多くなり、盛り上がっていました。

2-2の技術の様子です。
はんだごてを用いて、溶接を行っていました。
ラジオの完成が楽しみです。

本日の国語の授業で、毛筆の学習をしました。
前時の授業では、自分の名前に使われている漢字の意味を調べました。
そして、その意味に合うと感じた、漢字の書き方を決めました。
それらの学習活動を経て、本時は漢字を毛筆で書く練習をしました。
本時では、はじめに横画や縦画の書き方について振り返りました。
それを踏まえて筆で漢字を書いてみました。
練習を通して、筆遣いや字形を確認し、改めていくことができました。
次回の授業で作品を完成させます。

「ひと目で伝えるための工夫」という題材で色塗りを行っていました。3
色と決められた中で、工夫をし、見えやすい作品を仕上げることができました。

家庭科の授業では、5歳の子供に楽しんでもらえるおもちゃを作っています。「六角返し」という、３回絵が変化する六角形のカードを作り、子供に楽しんでもらえる絵柄をクロームブックで調べていました。お花が咲いたり、虫が成長したり、泣いてるちいかわが笑顔になるなど、思わず微笑んでしまう作品がたくさんありました。

園芸部の２年生徒が、今朝行った１年５組のチューリップ祭りの手伝いをしました。
手伝いは今回で５回目になります。
園芸部の生徒は、初めに比べて新たに球根を植える説明をするようになったり、球根を植えたプランターの移動などの指示がよくできるようになったりしました。
また、空いた袋やポットの片づけやこぼした土を掃き集めなど、目立たぬところでも活動してくれました。
今回でチューリップ祭りに関わる活動は一区切りになります。
２年生の園芸部のみなさん、ありがとうございました。

写真は１年１組の社会の様子です。
南アメリカ州の持続可能な開発について問題点を教科書から読み取り、発表しました。そのための対策について知り、ノートにまとめていました。これからの地球のために知らなくてはならない内容でした。

　５時間目に、学年集会を行いました。先生から生活面、学習面、部活動のお話がありました。冬休みはとても短いですが、いろいろな行事があります。規則正しい生活を心がけ、メリハリをもった行動ができるようにしてほしいと思います。

　３年生のリーダー会で、クラスの現状を分析し、今後意識して生活することを出しました。

本日は５時間目に学年レクリエーションを行いました。今回は『ビンゴ』をしました。サプライズで学年の先生からのプレゼントが２０個あり、ビンゴになった人から選びました。リーチになった生徒もたくさんおり、数字が読み上げられるたびに、とても盛り上がりました。

　図書館で冬季休業を見据え、読書指導を行いました。文学に親しむことは、自分の体験を補い、人の気持ちを理解するうえで大切な活動です。自分の心の成長を促す機会の1つとしてとらえ、読書のおもしろさを感得してほしいと思います。

　卓球部の活動の様子です。2月3日(土)に行われる大会に向けてランキング戦を開始しました。校内順位を決めて団体戦に出るチーム分けを行います。生徒たちは1つでも上の順にになれるように真剣な眼差しでプレーをしていました。
　ランキング戦は始まったばかりです。今日の調子が悪かった生徒もまだまだ挽回のチャンスがあります。続きは冬休みになるので、それまでのコンディションを整えておけるとよいですね。

　今日は、生徒会による三送会オリエンテーションがオンラインで行われました。三送会では、一芸披露、スライド、装飾などの役職があり、その実行委員も募集されました。これまで3年生には、多くの場面で助けられてきました。今度は3年生に感謝を伝える良い機会です。生徒の皆さんのたくさんの募集を待っています。

本日の給食はクリスマスバージョンでした。チキングリルやクリームスープに加え、生徒の皆さんが楽しみにしていたのは、やはり、クリスマスデザートでした。少し早くクリスマス気分を味わうことができた給食に大満足の様子でした。

１年生は理科で音の勉強をしています。今日はギターや鉄琴を使って、音の高さや大きさがどのようにすると変化するのかを体験を通して学習しました。初めてギターを触る生徒がほとんどで、興味津々でした。

　「世界の名言を引用し、クラスのみんなにメッセージを贈ろう」というテーマで、調べ学習を行いました。教科書に掲載されている古典や、朝の読書タイムで読んでいる小説から名言を引用して、スピーチ原稿をまとめました。目標に向かって懸命に走り続けている一人一人の心に、言葉の力が届くことを願っています。

1年生の美術では、人物を描く授業をしています。本日はモデルの生徒を見ながら５分間で描く練習を３セット行いました。モデルをよく見て、細部まで描く生徒もいました。多くの生徒が練習を重ねるごとにコツをつかんでいるようでした。

　進路学習も始めたので、２学期の振り返りとともに、一人一人と困っていることはないか、進路はどのように考えているかなど、話をしました。
　2学期も残すところ1週間となりました。まだ、できていないことがあれば残りの1週間でがんばってほしいものです。

今日は1年4組のチューリップ祭りでした。前のクラスまでの様子を聞き、楽しみにしている生徒も多くいました。男子は作業の説明を聞くと我先にと活動する子が多く、２つのプランターを作ってもらうつもりでしたが、３つもやってくれる子がいました。女子は丁寧な活動を心がけ、花の苗植えもきれいに仕上げてくれました。４月が待ち遠しいですね。

今日は、２年生で音楽の研究授業が行われました。郷土の民謡についての共通性や固有性をグループでまとめる学習でした。後半はその民謡を聞きながら、それに合わせて太鼓を叩く活動をしました。独特のリズムで太鼓を叩くのに悪戦苦闘しましたが、楽しく学習できました。