慣れてきたこともあり、この寒さがふつうに思えるようになりました。ウサギたちも、元気いっぱい朝ごはんを食べています。明日からはまた、休日となります。今日一日、がんばりましょう。

暖かくなってきました。休日管理員さんがみえて、「ショコラが元気になってきましたね」とおっしゃいました。休日管理員さんもショコラを心配してくださっていたようです。昨日、地域の方からいただいたプレゼント（ワラのウサギハウス）にも、少しずつ興味を示しているようです。みなさんのおかげで、ショコラがどんどん元気になっています。感謝　感謝です。

今日もよい天気に恵まれています。昨日は地域の方からウサギたちに、温かいプレゼントをいただきました。ありがとうございます。ウサギたちは元気に、朝ごはんを食べています。児童の皆さん、休日も「早寝・早起き・朝ごはん」に心がけて元気に生活してください。

交流クラスの体育で、大なわとびをやりました。かけ声に合わせて、跳ぶことができていました。教育展の制作では、紙粘土でフルーツを作りました。完成が楽しみです。

『イライラのあらし』というお話を聞いて、絵をかいています。

１年生は、繰り下がりのあるひき算の練習をしています。
２年生は、みんなじょうず（道徳）で、友達がじょうずにできることをみつけています。
３年生は、「曲がり」と「おれ」の筆使いに気をつけて、『ビル』を書いています。
４年生は、漢字検定をしています。
６年生は、短なわとびで、前とび、二重とび、あやとびをしています。

空のペットボトルを湯や氷水の中に入れたときの、ペットボトルの様子について調べています。

天下統一を進めた織田・豊臣の働きについて、自分の考えをまとめようとしています。

よごれに合わせた掃除の仕方を考えようとしています。

信号機のひさしは、どのような役割があるかを、これまでの学びをもとに説明しています。

「曲がり」と「おれ」の筆使いに気をつけて書こうとしています。

フェルトペンを正しく持って、字形や中心に気をつけて書こうとしています。

図形の構成要素に着目して、三角形と四角形に仲間分けをしています。

前とび、あやとび、二重とびに挑戦しています。

１年生は、秋になった植物の様子をまとめています。
２年生は、学習した「かな」を使った、動物をタブレットで調べています。
３年生は、「雪のおどり」を楽器で演奏しています。
６年生は、教育展の作品づくりをしています。

日本の輸入の特色を調べています。

曲の気分を感じ取り、楽器で演奏をしています。

(小数)×(1位数)の筆算、(小数)×(2位数)の筆算について、既習をふりかえり、問題に取り組んでいます。

登校後は、連絡を書くなど自分がしなくてはならないことをがんばっています。

みんなが元気に登校できたことを、クラスのみんなで喜んでいます。休み明けも元気に学校に来てくださいね。