野外教育活動のキャンプファイヤーでの出し物の内容について説明を聞きました。
　どんなスタンツになるのか、今から楽しみですね。

　図書館で本を借りてきました。早速ページを開きます。ワクワクしますね。


　授業にもしっかりと取り組んでいます。

　国語で宮沢賢治の『やまなし』を読み進めます。
　２つの場面のイメージをふくらませて、イメージ画を描きました。
　本文を読み返しながら描いていきます。

　丹陽あいさつウィークの取り組みの一環として、丹陽小学校卒業の中学２年生９名が来校し、一緒にあいさつ運動を行いました。さすが中学生。登校する児童を笑顔で迎え入れていました。卒業生と触れ合う姿も見られ、和やかな一日のスタートとなりました。
　
　明日は、ウルフドッグズのマスコットキャラクター、ウルドくんが来校し、一緒にあいさつ運動を行います。

　１０月のクラブ活動を行いました。清々しい秋の気候の中、子どもたちの笑顔がたくさん見られた活動となりました。絵手紙クラブ、グラウンドゴルフクラブでは、地域の方にお世話になりました。ありがとうございました。

　紹介が遅くなりましたが、新しい丹陽レンジャーが結成されました。応援よろしくお願いします。楽しい丹陽小学校にするために、ともに頑張りましょう。

　今週は、丹陽あいさつウィークと連携して、児童会主催のあいさつ運動を行います。朝のオンライン児童集会で、新しいメンバーになった「丹陽レンジャー」があいさつ運動の取り組みについて説明をしました。様々な相手に自分から進んであいさつができるようにと考えた取り組みです。頑張ってあいさつができると、「おはこんさんパズル」が完成します。
　楽しみながら、あいさつができるとよいですね。

　丹陽中学校区学校運営協議会の取組の一つとして、「丹陽あいさつウィーク」を実施します。
　丹陽小学校では、明日の火曜日の朝、卒業生（丹陽中学校２年生）有志が来校し、あいさつ運動を児童会の児童とともに行います。また、水曜日の朝にはバレーボールチームのウルフドッグズのマスコットキャラクター、ウルドくんが来校し、あいさつ運動に参加します。
　あいさつで、さわやかな朝がスタートできるとよいですね。

　今日は、第３月曜日であいさつデーです。校門では、児童会役員、代表委員、ＰＴＡボランティア、教員が、三ツ井東交差点ではＰＴＡボランティアがあいさつの呼びかけを行いました。今週はあいさつウィークでもあり、校内ではあいさつ運動を実施します。この機会に、あいさつの意義について考え、進んであいさつできるようになってほしいと思います。
　

　算数で『３つのかずの　けいさん』の学習をします。

　バスにはじめに　ねずみが　５ひき　のっています。
　つぎに　３びき　のりました。
　その　つぎに　２ひき　のりました。
　なんびきに　なりましたか。

　数図ブロックであらわしてから、式にしていきます。

　漢字ドリルで新出漢字を練習します。
　みんな　とても集中して取り組んでいます。運動会の練習との切り替えがとても良いですね。

　国語で修飾語について学習します。
　いつ　どこの　だれに　何を　何の　どのように　にあたる言葉も修飾語だと学びました。伝えたいことが相手によくわかるように、修飾語を使って　わかりやすい文章を書きたいですね。

　国語の『ごんぎつね』のテストです。
　終わった子から先生に提出して漢字ドリルに取り組みます。

　課　然　浴　芽　改　

　丁寧に書いて練習していました。

　理科の授業で『土地のつくりと変化』について学習します。
　川の河口まで流れ着いた石の状態について、自分の考えを発表していました。

　音楽の時間にベートーベンの生涯についてビデオを見て学習しました。
　交響曲の美しい調べを聞きながら、オーケストラで使われる楽器とその配置についても学びました。

　運動会の練習に笑顔で参加し、学習も意欲的に進めています。
　できたら「はい」元気な声で先生に報告です。

丹陽町連区学校外活動推進委員会、丹陽グラウンドゴルフ中部、丹陽小学校学校サポーター、丹陽小学校PTAが連携して、グラウンドゴルフ大会を開催しました。秋のさわやかな天候のもと、大人２５名、子ども２０名の総勢４５名が参加し、競技を通じて交流を深め、楽しいひと時を過ごしました。また、運営に携わった１０名のボランティアの方々も早朝から、ご協力いただきました。ありがとうございました。

　図画工作で箱を組み合わせて作品を作ります。
　仕上げの段階です。色紙をサイズに合わせて切り、はっていきます。
　うまく大きさを合わせられるかな？

　算数で『図をつかって考えよう』の復習問題に取り組みます。

　みらいさんは　５５ページの本を　よみます。
　きのう６ページ　よみました。　今日４ページ　よみました。
　のこりは　何ページ　ですか。

　まとめて考える方法で解くと　どんな式になるのか、みんなで確認しました。

　

　理科で太陽と影の学習です。
　太陽の動きに合わせて影の位置が変わることをまとめていました。

　自分の言葉で表現して説明するのは難しいですが、楽しいことでもありますね。